课程标准对本学段的目标要求

1、Evaluation Warning: The document was created with Spire.Doc for .NET.一、课程标准对本学段的目标要求（及内容标准）1理解小小数的意意义和性性质，体体会小数数在日常常生活中中的应用用，进一一步发展展数感，掌掌握小数数点位置置移动引引起小数数大小变变化的规规律，掌掌握小数数的加法法和减法法。 22掌握握四则混混合运算算的运算算顺序，会会进行简简单的整整数四则则混合运运算；探探索和理理解加法法和乘法法的运算算定律，会会应用它它们进行行一些简简便运算算，进一一步提高高计算能能力。 3认认识三角角形的特特性，会会根据三三角形的的边、角角

2、特点给给三角形形分类，知知道三角角形任意意两边之之和大于于第三边边以及三三角形的的内角和和是1880。 4初步掌握确定物体位置的方法，能根据方向和距离确定物体的位置，能描述简单的路线图。 5认识折线统计图，了解折线统计图的特点，初步学会根据统计图和数据进行数据变化趋势的分析，进一步体会统计在现实生活中的作用。 6经历从实际生活中发现问题、提出问题、解决问题的过程，体会数学在日常生活中的作用，初步形成综合运用数学知识解决问题的能力。 7了解解决植树问题的思想方法，培养从生活中发现数学问题的意识，初步培养探索解决问题有效方法的能力，初步形成观察、分析及推理的能力。 8体会学习数学的乐趣，提高学习数

3、学的兴趣，建立学好数学的信心。 9养成认真作业、书写整洁的良好习惯。二、依据课程标准制定的本册情感态度价值观的要求1注意培培养学生生的观察察兴趣。2、培养学学生互助助合作精精神和用用数学的的意识。3培养学学生初步步的观察察能力、动动手操作作能力和和用数学学交流的的能力。4使学生生初步感感受数学学与实际际生活的的联系。5、解决生生活中的的简单问问题，初初步感受受数学与与日常生生活的密密切联系系，体验验学数学学用数学学的乐趣趣。6体会学学习数学学的乐趣趣，提高高学习数数学的兴兴趣，建建立学好好数学的的信心。7养成认认真作业业、书写写整洁的的良好习习惯。三、教学策略及教学评价教学策略：1、鼓励学学生

4、在现现实情境境中体验验和理解解数学。2、鼓励学学生独立立思考，引引导学生生自主探探索、合合作交流流。3、重视培培养学生生的应用用意识及及初步的的提出问问题和解解决问题题的能力力。4、创造性性地使用用教材。教学评价：1、重视对对学生数数学学习习过程的的评价。2、恰当评评价学生生基础知知识和基基本技能能的理解解和掌握握。3、重视对对学生发发现问题题和解决决问题能能力的评评价。四、本班学学生学习习状况的的分析（本项目从从学生的的学习态态度、学学习质量量、知识识站队等等主要方方面进行行分析。原原任班级级于学期期除填写写，新任任班级可可以在清清楚后填填写）学习态度优点大部分学生生比较爱爱学习、会会学习，

5、积积极性较较高缺点少部分学生生学习主主动性差差、马虎虎。学习质量总体评价对一些基础础知识能能够扎实实掌握。优势方面基础扎实、思思维活跃跃不足之处空间想象力力差，实实际应用用能力有有待于提提高。其它方面部分学生的的书写习习惯以及及学习习习惯需要要改进。知识站队等次期初人数期中人数期末人数说明上等1099原任班级做做三次站站队，新新任班级级做后两两次站队队。以自己标准准站队中上111112中等141614中下898下等535提高教学质质量的基基本措施施密切数学与与生活的的联系发挥学生学学习的主主动性。关注学生的的情感体体验。五、本学期期阶段测测试成绩绩登记、简简析表次数参考人数优生人数不及格人数数

6、存在的主要要问题1482502482003482514481815482006482817483008910七、教学进进度安排排表（教教研组讨讨论制定定）单元课次课题授课节数何周授完备注一、 四则则运算1四则运算62二、位置与与方向1位置与方向向43三、运算定定律与简简便运算算1加法运算定定律342乘法运算定定律343简便计算454营养午餐16四、小数的的意义和和性质1小数的意义义和读写写法362小数的性质质和大小小比较373生活中的小小数374求一个小数数的近似似数485整理和复习习19五、三角形形1三角形4102图形的拼组组211单元课次课题授课节数何周授完备注六、小数的的加法和和减法1小

7、数的加法法和减法法613七、统计1统计414八、数学广广角1数学广角4162小管家116九、总复习习1总复习4172综合复习1220六、教学改改革项目目或教研研课题（专专题）（本项目可可以选定定教研组组集体研研究制定定的项目目或课题题，也可可以选定定自行制制定的项项目或课课题。两两者只选选定一个个。计划划按选定定的类项项）课题选定（或填“集体课题”或者“自定课题”）集体课题教改项目或教研课题“注重个性 促进学生发展”评价研究研讨措施说明：“集体课题”下面各栏目可以相同。“自定课题”按照自己思路填写。措施包括：1、阅读有关的文章，可先选定篇目，也可以边选边读边填写；2、试验教学的课题，可选定2至3课，至少2课。事先写出计划。“集体课题”所选定的试验教学课题相同，也可不同；3其它有效措施。阅读篇目的文章、出处1数学课标2福建教育3小学数学教学与研究4小学教育教学试验的教学课题123其它有效措施转变观念，充分发挥学生的主动性，发掘学生的潜力。面向全体，发挥学生的主体作用。因材施教。教研成果或教研效果说明：本栏目要求写出本学期选定的教改项目或教研课题的开展情况和取得的效果。包括：1、开展情况。指是否按计划进行2、取得的效果指收获、体会、经验3、存在的问题与建议。本栏目由个人填写。开展情况按照期初制定的组织实施步骤有计划地