小班语言快快乐乐上幼儿园教案反思_第1页
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文档简介

1、小班语言快快乐乐上幼儿园教课设计反省小班语言快快乐乐上幼儿园教课设计反省主要包括了设计背景，活动目标，要点难点，活动准备，活动过程，教课反省等内容，指引幼儿察看版式画面，初步懂得应快快乐乐上幼儿园，学说短句：“你好！与老师好！”，合适幼儿园老师们上小班语言活动课，快来看看快快乐乐上幼儿园教课设计吧。设计背景关于小班孩子，从家庭走进幼儿园，开始了一种集体生活方式，孩子不论是感情上、生活习惯及与人交往等多方面都需要一个适应的过程。活动目标1、指引幼儿察看版式画面，初步懂得应快快乐乐上幼儿园。2、学说短句：“你好！与老师好！”3、体验故事中的快乐之感。4、鼓舞幼儿敢于勇敢表述自己的看法。5、鼓舞幼儿

2、勇敢的猜猜、讲讲、动动。要点难点学说短句：“你好！与老师好！1经过故事应懂得快快乐乐上幼儿园。活动准备1、小兔子头饰。2、纸鹤、眼镜。3、歌曲我上幼儿园活动过程（一）、导入主题，手指游戏激趣。经过手指游戏惹起幼儿的兴趣，发问幼儿能否愿做好孩子。激发幼儿表现兴趣。（二）、教师推出板式画面情形叙述。指引幼儿察看画面，理解故事内容。（三）、设疑发问，指引幼儿进行角色转移，将故事中的小兔子想象为自己。（四）、邀请幼儿与老师一同表演故事，打破重难点。、请幼儿戴上小兔子头饰，互相用：你好！、教师戴上小兔子头饰与眼镜饰演大象老师，幼儿与老师互相问好活动结束与小结：、今日我们去了动物幼儿园，看看小动物们是如何上幼儿园的，谁想跟它们学习?给自己鼓鼓气。、与幼儿一同表演歌伴舞我上幼儿园。2教课反省1、在幼儿园平时教课与生活活动中，应指引幼儿见到小朋友与老师互相问好，养成讲礼貌的好习惯。2、教师应从各方面提升自己，给

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