班级自主管理班主任交流课件1

1、 自主管理 快乐生活 大话中国名班主任史第一位名班主任大禹特点：黄牛型班主任全面包办，亲历亲为业绩及结局：三过家门而不入第二位名班主任秦 嬴政特点：权威型班主依靠班长，实行专政业绩及结局：第一个大班化班级，班长玩弄了班主任第三位名班主任唐 李世民特点：亲和、科学、民主发挥干部集体作用业绩：转化了著名的差生魏征第四位名班主任明 嘉靖特点：偷懒几乎不上朝，但是有两个法宝：朝对和票拟制度业绩：创造了明朝在位时间最长、管理最轻松政治局面班主任的理想和目标让我所带的学生们快乐自信地成长，让学生学会学习、学会生活、学会管理、学会做人，德有所成、学有所获。同时把自己从繁重的日常工作中解放出来，做一个快乐、幸

2、福、自由、健康、专业、纯粹的教育工作者。班级自主教育管理解读 2、定义：班级自主教育管理就是老师对班级基层组织（学生个人、小组、学生社团、班级）充分授权、放权，让学生进行自我教育自我管理的一种班级教育管理模式。 1、动机：解放学生，解放老师。传统管理老师太累，学生不领情。 3、核心理念：以人为本，尊重学生、信任学生、依靠学生、激励学生、发展学生，进行学生自主管理。自主管理的实施（一）改变师生角色，建立平等互助的关系，实现班级管理民主化（二）建立一套完整有效的监督制度，实现班级管理科学化（三）培养集体荣誉感，增强班级凝聚力，促进自主管理。（一）改变师生角色，建立平等互助的关系，实现班级管理民主化

3、 魏书生说过：“民主像一座搭在师生心灵之间的桥。民主的程度越高，这座连通心灵的桥就越坚固 、越宽阔。”建立班级自主化管理组织1、常务班长2、常务班委3、值周班长4、值日班长5、学科代表6、小组值日制7、物品承包制 常务班委一般包括常务班长、各科学习委员、卫生委员、纪律委员、文艺委员、体育委员、学习委员等，同时兼任值周班长，每周轮流值周。极特殊情况下，可设副班长（或称班长助理）一人。（1） 李彦平 （教室前门） 胡星伶 教室后门（2） 李宏昌（保管讲桌、粉笔；监管乱扔乱画） （3） 巨天贺（鱼缸及养鱼） （4） 张雪敏（扫帚笤帚） （5） 李晓彤（水桶拖把） （6） 王维维（灯具维护） （7）

4、刘栋（教室内墙壁） （8） 陈晓丹（教室外墙壁） （9） 武敏（教室内窗台清扫） （10）郭妹燕（教室外窗台清扫） （11）李凯（擦墙裙瓷砖） （12）刘秀茹（） （13）田野（保管班级体育用品） （14）雒婷（开关灯、开关插座及喇叭） 15） 陈婷婷（线盒擦拭、台灯摆放） （16） 成金（饮水机及水桶） （17） 雒晓军 何威东（修理工2人） （18） 曹晓棠（教室前面2个暖气片） （19） 李晓军（教室后面2个暖气片）（20） 钱文亮（教室左数第1个窗户） 徐晓义教室左数第2个窗户 董敏杰教室左数第3个窗户 侯江伟教室左数第4个窗户 张军霞教室右数第5个窗户 何贤锋教室右数第6个窗户（21

5、） 赵雅清（教室墙壁张贴栏）（22） 刘煜龙（监督课外书） （23） 高伟峰（检查桌面及书籍摆放） （24） 姜浩博（电教委员） 其他待业同学随时听从调遣 每位同学桌椅自己承包 八一班自主管理具体岗位：（二）建立一套完整有效的监督制度，实现班级管理科学化 魏书生：“民主的层次越高，制度的规范越细。什么是世界上最大的自由？世界上最大的自由是四个字遵纪守法”。细化管理制度：班级公约小组自主管理评分细则班级管理委员会成员职责（值周班长职责、值日班长职责、小组长职责、课代表职责）小组合作学习规范宣传栏成员职责班级图书角管理规范食堂进餐规范清洁值日管理细化班级管理任务1、卫生2、固定资产：门窗、玻璃、卫

6、生工具、讲台、图书角、黑板、多媒体等3、纪律4、学习。小组分工与合作、竞赛与培训，作业收缴、检查、展示评比等。5、组织与宣传：文艺表演、黑板报布置、专栏设计、体育活动等。职务时间职责常务班长学期之始1、根据校历表安排好值周班长（常务班委成员），并与值周班长一起安排好值日班长。每周班会2、与值周班长配合班主任主持召开好主题班会，搞好一周总结。日常3、搞好整个班级各方面工作的分工及检查，发现问题及时通知值日班长搞好整改。值周班长前一周五1、值周班长组织协调好一周五个值日班长的整体安排和交接。2、召开下周五个值日班长会议，安排好每天的值日班长，布置一周主要工作； 日常3、督促值周内班级工作，填好值周

7、日志；4、搞好值日班长之间的衔接，检查好班级日志；5、与班主任随时沟通，开好班会，评出（受监督委员会监督）“每周优秀组和优秀个人”。值日班长晨读前（6：40前）1.在黑板左边标明当天课程表及值日学生；负责在黑板最右边写上当天的名人名言；和相应学科代表商定早读任务并书写在黑板。提醒清洁委员监督值日生做好卫生工作，与卫生委员、值周班长配合清洁卫生检查和监督；2.负责记载当天的出缺席情况，及时向老师汇报。对迟到的同学问明原因，适当提出批评教育。晨读3.迅速组织晨读：提醒各小组长做好管理。其间适当巡视班级，有同学看课外书、抄作业、讲话打闹等情况，马上提醒，并记录点名次数。做操时4、协助体育委员，督促同

8、学们认真做好课间操和眼保健操，与值周班长、小组长配合落实检查和监督，发现不认真的同学给予批评、处罚。课堂上下5、与纪律委员、值周班长、小组长配合维持课堂、课间纪律，查看学生仪表穿着及行为表现，及时发现并制止课间在教室里大声喧哗、追逐打闹的行为以及串班、串楼层现象，并记录违反纪律的次数。7、督促学习委员和科代表上交作业.8、课前5分钟做到：督促值日生擦好黑板；检查课前准备。9、遇到突发事件，做到及时制止，防止激化；必要时及时向班主任汇报。中午空档组织好同学安静地在教室自学；督促值日生做好卫生工作。放学时10、每天下午放学后，监督值日生做好卫生清扫，垃圾清理，整理桌凳和卫生器具，关好门窗灯。值日班

9、长和组员必须同时离校。11、负责填写班级日志、值日小结，并对各小组进行量化记录，评出（受监督委员会监督）“每日优秀组和优秀个人”。于当天或第二天早交给值周班长。科代表职责 1、负责本学科老师委派的任务，例如：收发作业，收发试卷，准备课堂用简单的教具，协助老师做演示实验，帮助老师做分组实验的准备工作。 2、及时征求同学们对教师教学的意见和建议，并及时向班主任反映。 3、协助老师调查、了解、分析本学科学习极端后进同学的困难、障碍，并尽力帮助其排除一部分。 4、更深地了解任课老师的意图，教学的风格、特点，及时向同学们加以介绍，使同学们尽快适应老师的教法。 5、负责记载本学期历次考试，并对成绩升降情况

10、进行分析，为提高成绩，给同学们以指导，给教师当好参谋。 6、负责本学科兴趣小组的工作，带动本学科学有所长的同学，使其长处发展更快。 量化管理目标 ：小组管理量化考评条例：“勤”文化（综合素质）：1、 勤合作交流2、 勤质疑答疑3、 勤规范展示4、 勤认真作业5、 勤复习预习6、 勤阳光运动7、 勤节俭卫生8、 勤安全文明9、 勤读书写字10、勤参与班会（每项10分，每天每人基数100分）持续化管理机制： 值周班长每周小结班长组织每周班干部会议班主任鼓励和意见每周评选：最佳值周班长 最佳值日班长 优秀学习小组 优秀个人值日班长每天中午在白板上的公示值周班长班会课上总结一周情况各位同学大家好： 我

11、是XX，是本周值周班长，本周我们班级的具体情况如下：1、基本情况2、好的地方（具体到事情，准确到时间）3、不足的地方：（具体到谁，什么情况，在什么时间，应该如何处理、要求和建议）4下周努力方向 1.值周班长自主管理小组情况汇报总结上周班级自主管理情况：时间：每周主题班会前15分钟2.学生交流和分享自主管理心得全体同学自主参与主持：学生轮流主持形式：由同学自动或者抽签的方式上讲台：目的： 1、交流学习心得 2、分享和分担（分担心事，分享喜悦） 3、班级管理的问题，意见、建议1、建设班级文化，创建温馨的“家”。 （三）、培养集体荣誉感，增强班级凝聚力，促进自主管理。主题活动教室布置2、开展主题班会

12、，激发对集体的“爱”。（三）、培养集体荣誉感，增强班级凝聚力，促进自主管理。 班级因我而精彩具体活动： 我自律，我成长具体活动“放下和拿起”关于月考主题班会 时间：第一次月考后主题：放下过去的荣耀或者失败重新开始设想：通过班会课，让同学认识自己的不足，分析原因，放下包袱，轻松投入新的学习中，目的：让上个学期考试考的好的同学，也分析自己存在的问题，找出学习中的好的学习方法和思路，在新的学期里扬长避短，更上一层楼。过程：1、主持人发言2、同学发言讨论：3、成绩退步的同学发言：分析自己的失误原因，以后的努力方向4、成绩进步的同学，发表感言，分享学习方法5、同学讨论：总结过去，展望未来三、班主任的鼓动

13、具体活动：某一学期班会活动安排：第一周 ：收心教育活动内容：进行纪律、安全、卫生教育第二周 ：自主管理 活动内容：健全班级小组合作管理制度，提出新的学期的具体要求。第三周：绿化校园行“我”是净化校园小助手活动内容：表扬先进，提出美化校园的新要求，发出“植树节”的号召。第四周：诗歌朗诵会活动内容：以小组为单位，进行诗歌朗诵竞赛第五周：安全教育之我见 活动内容：对学生进行安全、法制教育第六周：缅怀先烈英雄事迹报告会活动内容：以小组为单位，讲述革命先烈的英雄事迹第七周：书法比赛活动内容：以小组为单位，进行书法表演及比赛第八周：安全教育报告会活动内容：继续对学生进行安全、法制教育第九周：备战期中考试活动内容：进行期中考试动员，学生提出自己的目标、打算及决心。第十周：劳动最光荣活动内容：学生谈对劳动节的认识，对劳动节的看法及自己今后的打算第十一周：团的知识培训活动方式：教师进行共青团的知识培训，学生谈对团的认识，写入团申请书第十二周：安全、法制知识竞赛活动内容：以安全知识带动行动第十三周：趣味百科知识竞赛活动内容：讲趣味语文小故事、成语接龙、对联赏析等第十四周：班级因我而精彩活动内容：增强学生集体意识，分享班级