《电气线路的安装与调试》课程标准

1、电气线路的安装与调试课程标准适用专业：铁道机车课程编码：SX-6开设时间：第3学期课时数：24一、课程性质电器装配实训课程是铁道机车专业的主要专业操作技能课程，主要培养学生对机车 车辆电器元器件、电气设备等部件的结构、原理、作用的了解，掌握机车车辆电器装配、调 试、检修工艺要求等专业知识与操作技能能力，以及分析问题和解决问题能力、应变能力等 综合素质和能力要求而设置的学习领域。本课程的内容是依据机车车辆电器元器件（交流接触器、时间继电器、万能转换开关等） 拆装、调试；电气设备组装布接线工艺和整机调试工作以及故障处理等工程作为内容的载体 设计。通过该系列内容的学习，学生不但能够掌握机车车辆电器元

2、器件（交流接触器、时间 继电器、万能转换开关等）装配试验、电气设备组装布接线工艺与检修的专业知识和专业技 能，通过学习，掌握工作岗位需要的各项技能和相关专业知识。二、课程培养目标（一）知识目标：（1）掌握各种电器电气图形符号和文字符号的绘制、认识的能力；（2）掌握机车车辆各种交流接触器的原理、基本结构、拆装、调试运行；（3）掌握机车车辆SJ-7通电延时和断电延时时间继电器的原理、基本结构、拆装、调 试运行；（4）掌握机车车辆各种万能转换开关的原理、基本结构、拆装、检测；（5）能应用万能转换开关实现各种控制电路的接线、运行调试；（6） 了解万用表、兆欧表、单双臂电桥等仪器仪表的操作使用与测量；（

3、7）掌握螺纹连接、螺纹紧固、紧固力拒标准与相应工具使用等；（8）掌握连接线制作与工艺要求；（9）掌握布线、接线的工艺与要求；（10）线号标注工艺与要求；（11）掌握电气线路（含电子线路）调试与检测。(12)相关工装工具的使用和操纵能力。(二)能力目标：(1)培养学生谦虚、好学的能力；(2)培养学生勤于思考、做事认真的良好作风；(3)培养学生分析问题、解决问题的能力；(4)培养学生独立学习能力和决策能力。(5)培养学生具有阅读有关技术资料，自我拓展学习本专业的新技术、新工艺，获取 新知识的能力；(三)素质目标：(1)培养学生的沟通能力及团队协作精神；(2)培养学生良好的职业道德；(3)培养学生勇

4、于创新、敬业乐业的工作作风；(4)培养学生的质量意识、平安意识。(5)有较强的表达能力、沟通能力、组织实施能力；(6)具备基本的生产组织、技术管理能力；三、与前后课程的联系.与前续课程的联系电工实训与电拖实训前续课程使学生具备了电气识图能力，铁道车辆电气设 备原理的专业知识的扩展能力。.与后继课程的关系为学生学习后续课程综合训练与职业技能鉴定、机车车辆检修综合训练打下基础。四、教学内容与学时分配根据职业岗位铁道机车车辆制造、调试、检修工的要求，将本课程的教学内容分解为2 个教学单元。表1课程工程结构与学时分配表序号教学单元 名称教学目标教学内容与训练工程建议学时备注1电器元 器件装 配与试 验

5、(1)掌握各种电器电气图形 符号和文字符号的绘制、认 识的能力；(2)掌握机车车辆各种交流 接触器的原理、基本结构、拆 装、调试运行；(3)掌握机车车辆SJ-7通 电延时和断电延时时间继电 器的原理、基本结构、拆装、 调试运行；(4)掌握机车车辆各种万能 转换开关的原理、基本结构、 拆装、检测；(5)能应用万能转换开关实 现各种控制电路的接线、运 行调试。(1)各种电器电气图形符 号和文字符号的绘制、认 识；(2)交流接触器拆装、调 试运行；(3) SJ-7通电延时和断 电延时时间继电器拆装、 调试运行；(4)万能转换开关的拆 装、检测；(5)应用万能转换开关实 现各种控制电路的接线、 运行调

6、试。122电气控 制线路 装配与 调试(1)了解万用表、兆欧表、 单双臂电桥等仪器仪表的操 作使用与测量；(2)掌握螺纹连接、螺纹紧 固、紧固力拒标准与相应工 具使用等；(3)掌握连接线制作与工艺 要求；(4)掌握布线、接线的工艺 与要求；(5)线号标注工艺与要求；(6)掌握电气线路(含电子(1)万用表、兆欧表、单 双臂电桥等仪器仪表的操 作使用与测量；(2)螺纹连接、螺纹紧固、 紧固力拒标准与相应工具 使用等；(3)连接线制作与工艺要 求；(4)布线、接线的工艺与 要求；(5)线号标注工艺与要 求；12线路）调试与检测。（7）相关工装工具的使用和 操纵能力。（6）电气线路（含电子线 路）调试

7、与检测。合计24五、教材的选用.教材选取的原那么上述教学内容要占教材篇幅的80%以上。涉及的概念讲解深入浅出，并配有大量实例，以帮助学生对概念的理解。尽量选取带有与教学内容配套的实验指导教材。.推荐教材高低压电器装配工技能训练与考级段树华主编 中国电力出版社高低压电器装配工（中级） 编委会主编中国劳动社会保障出版社高低压电器装配工（初、中级技能）编委会主编中国劳动社会保障出版社.参考的教学资料主要参考期刊有低压电器主要网络资源有： ； ； 六、教师要求本课程授课教师需要具备铁道车辆电器元器件、电气设备的装配以及装配工具与仪器仪 表的理论知识和操作的能力，同时应具备良好的语言表达能力和灵活的课堂

8、组织能力，课内 实践局部指导教师必须具备现场实际工作经历3年以上工作经验。七、学习场地、设施要求多媒体教室一个（包含白板）电器装配、电器检修实训室各一个电工工具一套电气装配专业工具一套电气检测仪器仪表一套相应材料假设干八、考核标准与方式表2考核方式考核形式考核内容考核形式成绩比例过程考核学习态度、课堂纪律、6s管理、 团队合作精神、单项实践操作技 能课堂提问、平时作业、实验报告等30%终结性考 核综合技能、职业规范、创新能力 等工程考核70%表3考核评价标准序号考核点考核评价标准成绩比例（）1实训出勤情况遵守实训室规章制度20%2学习态度课堂表现情况3实训操作态度操作练习的表现4团结合作，互帮