人教版一年级数学知识点

1、 人教版一年级数学知识点 每一门科目都有自己的（学习（方法），但其实都是万变不离其中的，数学其实和语文英语一样，也是要记、要背、要讲练的。下面是我给大家整理的一些（一班级数学）学问点的学习资料，盼望对大家有所关心。 学校一班级数学学问点整理 1、对长方形、正方形、三角形和圆的熟悉，能辨别出四种基本的图形。 2、学会观看，能在生活中找出基本的外形，会举例。 3、能区分出面和体的关系，体会“面在体上”。 4、能找出一组图形的规律。 5、能在简单的图案中找出基本的图形。 动手做(一) 同学能自己动手折一折、剪一剪，剪拼出喜爱的图案。 通过（折纸）、剪拼等活动进一步熟悉平面图形。 通过折纸对简洁的图形

2、进行分解和拼补。 动手做(二) 了解七巧板的组成。通过用七巧板拼图的活动，进一步熟识学过的平面图形。 初步熟悉平行四边形，只让同学直观熟悉，知道外形和名称即可。 动手做(三) 通过观赏和设计图案的活动，进一步熟悉正方形、长方形、三角形和圆。 小小运动会 1、应用100以内的进位加法与退位减法的计算方法进行正确的计算。 2、经受与他人沟通各自算法的过程，体会算法多样化。 3、体会长方形、正方形、三角形和圆在生活中的普遍存在。 4、能利用图形设计漂亮的图案。 西师大学校一班级下册数学第一单元学问点 1、能读写100以内的数，把握数的组成，能说出100以内各个数位的名称以及这些数位的排列挨次，识别各

3、数位上数字的含义，会用100以内的数表示物体的个数，把握数的挨次，会比较数的大小。 2、熟悉元、角、分，并了解它们之间的十进制关系，会进行简洁的换算和应用。 3、会口算100以内的不进位加法和不退位减法，能用竖式计算两位数加两位数的进位加法和两位数减两位数的退位减法，能进行100以内的连加、连减和加减混合运算。 4、熟悉钟面、时针和分针，把握整时、几时半和大约几时在钟面上的表示方法，能认、读这些时间。 5、能辨认前、后、左、右、上、下等方向，并用这些方一直描述物体的相对位置，能用第几组第几排描述物体的相对位置，会辨认从正面、背面、侧面观看到的简洁物体的外形。 6、能辨认正方形、正方形、三角形和

4、圆，初步感知一些简洁的平面图形和立体图形的联系和区分，会用这些平面图形拼图。能熟悉生活中这些简洁图形。 7、能根据给定的标准或选择某个标准对物体进行比较、排列和分类、在比较、排列、分类活动中，体会活动结果在同一标准下的饿全都性，在学习查找简洁平面图形的共性。 8、熟悉象形统计图，能依据统计的需要进行简洁的分类，能依据统计的需要进行简洁的分类，能依据统计图的数据提出并回答简洁的数学问题，会进行生活中的一些最简洁的统计活动。 一班级数学学问点 第三单元：1-5的熟悉和加减法 一、1-5的熟悉 1、15各数的含义：每个数都可以表示不同物体的数量。有几个物体就用几来表示。 2、15各数的数序 从前往后

5、数：1、2、3、4、5. 从后往前数：5、4、3、2、1. 3、15各数的写法：依据每个数字的外形，按数字在田字格中的位置，仔细、工整地进行书写。 二、比大小 1、前面的数等于后面的数，用“=”表示，即3=3，读作3等于3。前面的数大于后面的数，用“”表示，即32，读作3大于2。前面的数小于后面的数，用“”表示，即34，读作3小于4。 2、填“”或“”时，开口对大数，尖角对小数。 三、第几 1、确定物体的排列挨次时，先确定数数的方向，然后从1开头点数，数到几，它的挨次就是“第几”。第几指的是其中的某一个。 2、区分“几个”和“第几” “几个”表示物体的多少，而“第几”只表示其中的一个物体。 人教版一班级数学学问点相关（文章）： 人教版一班级数学上册学问点 学校一班级数学上册学问点 一班级数学必考学问点总结 人教版一班级下册数学学问点归纳 新人教