四年级上册数学课件-6 游戏规则的公平性丨苏教版 (共18张PPT)_第1页
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文档简介

1、游戏规则的公平性1、哪个信封里肯定能摸到红桃？2、哪个信封里不可能摸到梅花？3、哪个信封里可能摸到方块？信封A信封B猜一猜,请举手回答 教学目标：1、体会事件发生的可能性，进一步体验可能性和游戏规则的公平性；2、能辨别游戏规则是否公平，初步会设计简单游戏公平规则；3、使学生进一步增强用统计的方法解决实际问题的意识，培养学习的兴趣和与人合作的态度。摸球游戏（一）游戏规则：全班分两组，男生一组，女生一组，男女生各派10个代表上来摸球，每人摸一次，摸后放回袋子里。如果摸到白球多则女生赢，如果摸到黄球多则男生赢。请一名学生上来记录，一名学生监督记录是否正确（如何记录？）其余同学在教科书P79页上记录每

2、次摸球的结果，看看会有怎样的结果出现？小组讨论：刚才这个游戏不公平，那应该如何在袋中放球使游戏公平？摸球游戏（二）请按刚才你们设计的4个白球和4个黄球再来摸球游戏，分成8个小组，1人记录，1人监督，其余同学轮流摸球，每人摸一次，摸后放回，摇一摇，由下1名同学再摸,共摸20次。请完成统计数据的组派人输入下面表中摸球统计记录球的颜色合计第一组第二组第三组第四组第五组第六组第七组第八组白黄黄色4个 白色4个学以致用 （ ）110一米长的线段平均分10份1米公平公平方方 红色圆圆 蓝色方方和圆圆用转盘做游戏，指针停在红色区域算方方赢，停在蓝色区域算圆圆赢。用左边的转盘，谁赢得可能性大一些？用右边的转盘

3、呢?方方和圆圆用左边的转盘做游戏，指针停在红色区域算方方赢，停在黄色区域算圆圆赢。这个游戏是公平的吗?红黄蓝黑方方和圆圆用左边的转盘做游戏（红色区域和黄色区域一样大），指针停在红色区域算方方赢，停在黄色区域算圆圆赢。停在蓝色和黑色区域重来。这个游戏是公平的吗? 把上面的10张牌打乱,牌面朝下放在桌上，每次任意拿出一张再放回去，拿到比“5”大的算老师赢，拿到比“5”小的算你们赢。拿到“5”不分输赢，再重拿。（”A“看作1） 把上面的10张牌打乱,牌面朝下放在桌上，每次任意拿出一张再放回去，拿到比“5”大的算老师赢，拿到比“5”小的算你们赢。拿到“5”不分输赢，再重拿。（“A”看作1）你认为这个游

4、戏公平吗？为什么？怎样修改游戏规则才能使游戏公平？阅读81页“你知道吗”看了这组数据，你有何发现？你知道吗？ 1、奥运会乒乓球比赛中，第一局的发球权由抽签决定。每局比赛结束后，双方都要交换场地。 2、在足球比赛开始前，双方用抛硬币的方式选 定开球或场地， 先挑的一方应有开球或场地的选择权。 3、同学们课间玩的飞行棋利用掷骰子玩游戏，利用剪刀、石头、布来决定谁先走。 你觉得这些有一定的科学道理吗？公平的原则 前几天老师在一个商场门口发现了这样一种情况：一个人手里拿着一个布袋，布袋里红、绿两种玻璃球各5个，只需一元钱就能玩一次，谁能在布袋里摸10次，摸10个红球或10个绿球就奖励10元钱。如果你在场，你会不会

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