信息技术（9年级上册） 课时4-第1章 动画制作初步-第4节 元件-课件

1、第4节 元件初三广州版信息技术第一章广州市铁一中学 林琳1、知道元件的定义及其三种类型2、通过影片样例的制作掌握图形元件与影片剪辑 元件的创建及应用方法3、理解元件在动画制作中的应用优势4、学会工具箱常用工具的使用学习目标课堂任务路边的木棉花课堂任务新增图层复制花朵图像创建补间动画有没有办法简化？一、元件的定义及种类演出活动动画制作库元件侯场室元件的定义：元件是指Flash动画中的独立元素，可以是文字、图形、按钮、动画片段等等。候场室演员一、元件的定义及种类图形元件创建静态图像、与主时间轴同步的可重用动画片段声音与交互式控件添加无效影片剪辑元件创建独立于主时间轴的可重用动画片段可以包含声音、交

2、互式控件按钮元件创建响应鼠标单击、经过或其他动作的交互式按钮二、元件制作实例1.创建元件2.应用元件 任务分析路边的木棉花图形元件 绘制木棉花影片剪辑元件 创作木棉花的旋转动画将创建完成的元件应用到场景中形成实例演员准备演员上场二、元件制作实例1.创建元件木棉花 选择菜单“插入”“新建元件”命令，将元件的名称命为“木棉花”，类型设置为“图形”。（1）制作图形元件木棉花二、元件制作实例 进入元件“木棉花”的编辑界面利用“工具箱”的工具，结合“变形”、“颜色”面板参数的设置，完成一朵木棉花静态图像的绘制。1.创建元件（1）制作图形元件木棉花二、元件制作实例1.创建元件（1）制作图形元件木棉花二、元

3、件制作实例2.应用元件初步尝试将图形元件木棉花应用到场景中二、元件制作实例2.应用元件 在库面板中找到元件，拖曳到舞台（1）应用图形元件木棉花实例元件二、元件制作实例2.应用元件利用任意变形工具，调整实例属性（1）应用图形元件木棉花二、元件制作实例2.应用元件探究1能否调整每朵木棉花的颜色？颜色的调整会不会影响元件本身的内容？二、元件制作实例2.应用元件探究2元件被重新编辑后，已生成的实例是否发生变化？二、元件制作实例2.应用元件影片样例当前效果对比二、元件制作实例1.创建元件二、元件制作实例1.创建元件（2）制作影片剪辑元件旋转木棉花影片剪辑元件创建独立于主时间轴的可重用动画片段动画片段二、

4、元件制作实例1.创建元件（2）制作影片剪辑元件旋转木棉花 选择菜单“插入”“新建元件”命令，将元件的名称命为“旋转的木棉花”，类型设置为“影片剪辑”。旋转的木棉花三、元件制作实例2.制作影片剪辑元件旋转的木棉花 将图形元件“木棉花”拖曳到编辑区中心处，为其旋转效果的创建“动画补间动画”。二、元件制作实例2.应用元件二、元件制作实例2.应用元件 在库面板中找到元件，拖曳到舞台利用任意变形工具或属性面板，调整实例属性二、元件制作实例2.应用元件选择图形元件实例，打开属性面板，对元件的调用进行替换。二、元件制作实例2.应用元件课堂任务成果课前学生操作成品二、元件制作实例2.应用元件探究3主动使用元件

5、与否，动画文件的大小有何区别？元件的应用次数增多，文件大小有何改变？?二、元件制作实例2.应用元件二、元件制作实例2.应用元件二、元件制作实例2.元件应用课前操作不主动使用元件课堂操作创建元件应用5次二、元件制作实例2.元件应用二、元件制作实例2.元件应用元件特点四：元件多次重复调用不会明显增大文件的大小。三、元件的特点1.元件一经创建，可重复使用。2.元件所形成的实例，属性的设置不会改变元件本身的内容。3.元件被重新编辑后，所有应用即刻更新。4.元件多次重复调用不会明显增大文件的大小。四、拓展探究探究4对课堂任务做拓展加工，创作出不一样的动画效果。例如左图四、拓展探究探究4某一位同学的影片中

6、，花朵到文字的形变动画似乎出现了问题？五、课堂小结1、元件的定义Flash中的独立元素，可以是文字、图形、按钮、动画片段等等。2、元件的种类图形 、影片剪辑 、按钮四、课堂小结3、元件的特点（1）元件一经创建，可重复使用。（2）一个元件形成多个实例，实例属性的设置不会改变元件本身的内容。（3）元件被重新编辑后，所有应用即刻更新。（4）元件多次重复调用不会明显增大文件的大小。谢谢观看！答疑部分课后答疑一、图形元件与影片剪辑元件均能创建动画片段，那么该通过什么来判断使用哪种类型较合适？课后答疑首先考虑该动画片段与主时间轴的关系课后答疑其次我们再考虑动画片段中有无涉及声音元素 滤镜 脚本语言的使用内容为动画片段的元件在主场景中再作为补间动画的对象?舞台元件二、元件与主场景动画的相互嵌套会产生什么效果课后答疑完成后实现的是以下哪种效果呢仅实现元件内部动画仅实现主场景动画两个动画合二为一?课后答疑?课后答疑三、如果创建完元件后，才发现新建时类型选择错误，有无补救措施？课后答疑更改元件属性设置课后答疑更改实例的类型?课后答疑四、元件多次重复调用为什么不会明显增