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文档简介

1、导入新课第7课基督教的兴起和法兰克王国学习目标知识：1、了解基督教的兴起于传播2、掌握法兰克王国的建立和发展过程。3、了解封君和封臣的关系。4、了解查理曼帝国兴亡的过程。能力： 通过引导学生思考本课众多问题，培养学生全面客观评价历史问题的能力。第一篇章基督教的兴起产生时间产生地区产生民族创始人基本教义经典1世纪巴勒斯坦地区犹太民族耶稣耶稣就是救世主要忍受苦难，死后可以升入天堂圣经传说中的耶稣是个什么样的人？传说耶稣是12月25日诞生在巴勒斯坦伯利恒的一个马棚里。他是上帝的亲生子，为拯救人类而降临人间。他收了12位门徒，四处游说传教，后来被弟子犹大出卖钉死在十字架上，门徒宣扬他在三日后又复活升天

2、。达芬奇的名画最后的晚餐取材于此你知道与基督教有关的节日有哪些？圣诞节：为了庆祝耶稣诞生，定于每年 的12月25为圣诞节。复活节：纪念耶稣复活的节日。感恩节：美国基督教的重要的节日。公元元年基督教为什么能得到快速的传播？4世纪末，罗马皇帝将基督教定为国教，促进了基督教传播第二篇章法兰克王国的兴起476年，日耳曼人灭亡西罗马帝国日耳曼人灭掉西罗马帝国后建立起蛮族王国最强大的是“法兰克王国”法兰克王国的建立建立时间建立者：481年克洛维克洛维国王是怎样巩固自己统治的？获得最广泛的支持即可皈依基督教，承认罗马教会在欧洲的重要地位保留罗马大地主的土地把国有土地无偿赏赐给教会和部下克洛维统治下的法兰克王

3、国实力最为强大分封制改革改革前的分封制：改革后的分封制：改革时间：无条件的赏赐土地得到封地的人必须服兵役8世纪前期封君封臣封君和封臣之间有什么责任和义务？封臣：封君：效忠君主服兵役提供金钱不任意侵犯封臣的荣誉、人身和财产安全为封臣提供保护自上而下层层分封我的附庸的附庸不是我的附庸到11世纪以土地为纽带的封建等级制度已普遍实行第三篇章查理曼帝国8世纪，查理成为法兰克王国的国王查理统治下的法兰克王国领土几乎涵盖了西罗马帝国的版图800年，教皇为查理举行加冕，史称查理大帝它的帝国也被称为查理曼帝国查理大帝鼓励基督教的发展：把王国划分很多教区，命令每个教区的人民把每年收入的1/10贡献给教会，称为“什一税”三个王国各自独立他们之间不存在隶属的关系课堂小结希腊罗马古典文化类别代表特点文学希腊神话荷马史诗雕塑达到了完美境界建筑廊柱环绕吸收希腊，有创新当堂训练1、扑克牌红桃K的原型人物是查理曼大帝，下列关于他的说法不正确的是（ ）A、查理统治时期法兰克王国成为当时西欧最大的王国B、实行严格限制基督教发展的政策C、征收什一税D、被称为罗马人的皇帝B当堂训练2、法兰克王国的建立者是谁（ ）A、屋大维B、克洛维C、查理曼D、汉谟拉比B当堂训练3、查理曼大帝去

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