统编版语文四年级下册第六单元知识点归纳复习课件

1、第六单元知识点归纳复习统编版语文四年级下册第六单元知识点归纳复习统编版语文四年级下册易读错的字。晋 级jn扭 打ni 捆 绑kn bng苇 絮x扒 开b 趁 机chn嘴 唇chn倔 强ju轮 廓ku嘹 亮lio纸 屑xi搓 手cu 枪 栓shun安 徽hu 叮 嘱zh 遗 憾y hn沮 丧j祈 求q 易读错的字。晋 级jn扭 打ni 捆 绑kn bngba（ ） b（ ） 吧好吧吧台hng（ ） kng（ ） 吭引吭高歌一声不吭wa （ ） w （ ） 哇走哇哇哇大哭多音字。ba（ ） b（ ） 多音字。si（ ） s（ ） 塞活塞堵塞qing（ ） qing（ ） 强坚强勉强si（ ） 边塞

2、jing（ ） 倔强多音字。si（ ） s（ 词语听写t kng （ ）qin b（ ）mi b（ ）g bo（ ）土 炕铅 笔迈 步胳 膊 d rn（ ）b ki （ ） sh shu（ ）chn zo（ ）扒 开敌 人尸 首趁 早ji zhi （ ）jn ch j（ ）戒 指晋察冀ji nn（ ）劫 难 hung zhng（ ）慌 张xio fng shun（ ）消防栓chu dun（ ）绸 缎 fng bi （ ）防 备pio pio yu yu（ ）飘飘悠悠hu l hu l （ ）wi wi xi xi（ ）哗啦哗啦歪歪斜斜词语听写t kng （ 词语听写tu tu sng sng（

3、 ）推推搡搡run g nang nang（ ）软鼓囊囊r y go zhng （ ）mn tu d hn（ ）日益高涨满头大汗y shng b kng（ ）一声不吭b yu r tng（ ）不约而同词语听写tu tu sng sng（ 按要求，写字词。1.近义词。趔趄商量爽气防备劫难 灾难踉跄商议防范 爽快胆怯害怕妨碍拘束拘谨 阻碍祈求祈祷按要求，写字词。1.近义词。趔趄商量爽气防备劫难 2.反义词。柔软防备紧张凶恶温和 暴躁 僵硬松懈和善松懈狂热冷淡厚实镇静慌乱单薄欣喜悲伤2.反义词。柔软防备紧张凶恶温和 暴躁 3.词语搭配。（ ）的白雪 （ ）的步枪（ ）的事情 （ ）的稻草（ ）的空气

4、（ ）的绒毛厚厚金黄长长清新奇妙细软（ ）的街上（ ）的芦花空寂柔软（ ）的狂热（ ）的寒冷（ ）的苇絮可怕针刺般鹅毛般（ ）的脊背光溜溜3.词语搭配。（ ）的白雪 （ 4.描写人物性格特点的词语。文质彬彬不拘小节心直口快目中无人足智多谋宽以待人知难而上直率坦诚光明磊落谨小慎微逆来顺受斤斤计较4.描写人物性格特点的词语。文质彬彬不拘小节心直口快目中无人6.与古人读书求学有关的成语。凿壁偷光铁杵成针程门立雪悬梁刺股囊萤夜读手不释卷6.与古人读书求学有关的成语。凿壁偷光铁杵成针程门立雪悬梁刺找出下面描写人物高贵品质的成语。（填序号） （ ）拓展练习 锲而不舍酒色财气外强中干肝胆相照邪门歪道两袖清风

5、兢兢业业临危不惧高风亮节刚正不阿不成体统深明大义不三不四奋不顾身 找出下面描写人物高贵品质的成语。（填序号）拓展练习 锲而句子积累。雨来像小鸭子一样抖着头上的水，用手抹一下眼睛和鼻子，嘴里吹着气，望着妈妈笑。(动作描写)爸爸怎么忽然这样打扮起来了呢？ (心理描写)他两眼直冒金星，鼻子流着血。 (神态描写)句子积累。雨来像小鸭子一样抖着头上的水，用手抹一下眼睛和鼻句子积累。他着急地喊起来：“我怎么办呢？”(语言描写)天下了一夜大雪，积雪足有一尺厚，早晨门都很难推开。雪还在下。 (环境描写)句子积累。他着急地喊起来：“我怎么办呢？”(语言描写)天3.我把他抱了起来，他勇敢地抓住窗框，两只脚有力地蹬

6、着车厢。（ ）2.雨来心里想：“掏什么呢？找刀子？”（ ）判断下列句子所使用的的描写方法。拓展练习动作、神态描写1.他突然望着雨来的胸脯，张着嘴，眼睛睁得圆圆的。（ ）心理描写动作描写3.我把他抱了起来，他勇敢地抓住窗框，两只脚有力地蹬着车厢。 1.小英雄雨来（节选）写的是抗日战争时期_边区的少年雨来为了_李大叔,机智勇敢地同敌人作斗争,歌颂了雨来_、_、_的品质。按课文内容填空。晋察冀掩护交通员热爱祖国不畏强敌机智勇敢 1.小英雄雨来（节选）写的是抗日战争时期_ 2.我们家的男子汉是一篇成年人写_的文章。课文生动而细腻地描写了一个男孩子_的过程，刻画了一个逐步成长的小“_”的形象。孩子趣事成

7、长男子汉 3.芦花鞋这篇课文围绕主人公青铜讲了编芦花鞋和_两件事情，表现了青铜的_、_、_和_。卖芦花鞋勤劳懂事天真善良 2.我们家的男子汉是一篇成年人写_背诵。独坐敬亭山【唐】李白只有敬亭山。相看两不厌，孤云独去闲。众鸟高飞尽，背诵。独坐敬亭山【唐】李白只有敬亭山。相看两不厌，孤云独去闲交流平台。 1.本单元的课文都很长，而且都是分成几个部分写的。如：小英雄雨来（节选）是用（ ）来标示每个部分；我们家的男子汉是用（ ）来标示；芦花鞋是用（ ）的方式来标示。（填序号）B 2.将长课文用上述讲的方式分成几个部分的好处是_。A.空行B.序号C.小标题CA 便于把握课文的主要内容交流平台。 1.本单元的课文都很长，而且都是分成几个部范例：可以从“人生五味”这个词语得到启发，分别拟小标题为：酸、甜、苦、辣、咸。 3.丁丁想写一篇讲述自己一个学期的经历的文章，内容有点儿多，不知如何下笔。请你帮他把文章分成几个部分写在横线上。范例：可以从“人生五味”这个词语得到启发，分别拟小标题为：酸口语交际。 在我们与同学、朋友的交往中，有融洽，有理