2021届高三英语最后一课(共33张)课件

1、高考英语应试指导THE LAST LESSON2021高考英语应试指导THE LAST LESSON2021阅读理解 找到答案的依据，每个问题的答案均可在原文中找到相关的语句或段落。阅读理解1）研读首尾段(句)，注意表转折/总结/新发现的词。2）略读题目，注意关键词，回到原文内容，有目的、有针对性地阅读材料信息。3) 带着问题去读，准确掌握细节。 1）研读首尾段(句)，注意表转折/总结/新发现的词。细节理解题解题注意事项1）注意正确选项的特征再现原文；对原文进行改写；同义转换概念解析归纳事实；对原文的复杂语言现象进行简化。2）题干定位注意转折词/对比处/因果关系/引言处的关键词等3）语义转换，

2、变通理解，找答案细节理解题解题注意事项1）若审题之后之后剩两个纠结选项时，应对策略：回到原材料，比对选项信息，有凭有据地确定最终的答案。2 ）一旦遇到思考三遍或者再三查看文章找不到答案时，做好问号标记，暂时放弃，先做其他的题目 1）若审题之后之后剩两个纠结选项时，应对策略：题型2： 主旨概括 主旨概括题包括： 短文标题、主题、大意或段落大意等。 迅速地剔除文中的细节事实、作者使用的论据， 找到各段主题句，进行归纳、总结和概括。题型2： 主旨概括 主旨概括题包括：3 推理判断干扰项特征： infer, learn from, not mentioned but implied1.对原文信息的简单

3、重复，不是推断出来的结论。（考生易误选）2.推理过度的片面结论。3.与文中内容不符或完全相反的结论。4.符合已有的常识，但在文章中没有信息支持（易误选）3 推理判断干扰项特征：表明作者的态度: (1) objective (2) positive (3) negative (4) neutral (5) approval (6) disapproval(8) ironic (9) critical (10) optimistic (11) pessimistic (12) cautious （13）favourable客观的消极的赞成的不赞成的乐观的悲观的积极的讽刺的批评的中立的谨慎的4 推测

4、作者写作态度题，要熟记关于态度的词。表明作者的态度: 客观的消极的赞成的不赞成的乐观的悲观的积极5 词义辨别/猜测猜测词义时，一定要回到原文中认真阅读原文，尤其是该词所在的句子及前后句，推断出生词词义。 巧用解释线索，如破折号等。5 词义辨别/猜测猜测词义时，一定要回到原文中考试时各题型温馨提示(七选五 )1.看标题、副标题预测文章大意2.通读全文，查看主题句，分析结构3 看位置，找词汇，重逻辑4.看空前空后内容，分析之间的逻辑性5 代入答案，重点核查逻辑关系,看看语义是否说得通。考试时各题型温馨提示(七选五 )1.看标题、副标题预测文章大考试时各题型温馨提示(完形填空 )（1）语篇意识和动词

5、、名词和形容词的搭配、辨析。（2）细读首句(段)，浏览全文，了解大意。（3）先易后难，联系上下文，找符合语境的答案。 （ employee/worker ） ( special/ traditional ) 上下求索寻信息，左顾右盼找联系，前呼后应谐主题（4）要有全局观念，通篇考虑，注意文中连词的作用。（5）最后带着选项复读校正，看全文是否前后一致考试时各题型温馨提示(完形填空 )（1）语篇意识和动词、名词常见的一词多用或熟词生义词汇归纳积累，add (v.补充说), address (v.写地址；演说，演讲）, admit (v.允许进入）, apply (v.应用）, catch（v.领会

6、）, count (v.把算入；认为重要）, cover（v. 够支付；走路；读页书；涉及；报道）, express（adj.高速的，快速的）, fine（v./n.罚款）, fire（v.开除）, follow（v.听从，仿效，领会）, hold（v. 容纳；举办；支撑重量；控制，抑制；担任，任职；持有观点）, interest (n.利益，利息，股份）, lift（n.搭便车）, operate（v. 操作，经营）, practice（n. 惯例，习俗）, reach（v.够得着）等。从词汇的语篇应用角度突破完形填空难题常见的一词多用或熟词生义词汇归纳积累，从词汇的语篇应用角度突2 针对完

7、形填空中动词使用的精准性要求，对常见同、近义词（尤其是动词）集中记忆，1. 看：look, watch, observe, notice, stare, search ，seek, find, discover, . 2. 拿：take, bring, hold, carry, fetch, lift, . 3. 说：say, speak, whisper, talk, chat, tell, persuade, explain, warn, inform, remind, claim, discuss , debate , declare, mention, admit, deny, des

8、cribe , announce, introduce, complain, explain, .从词汇的语篇应用角度突破完形填空难题2 针对完形填空中动词使用的精准性要求，对常见同、近义词（尤Tips 遇到自己不能肯定哪个是正确的情况，应选择先想到的那个。接触一道题后想到的第一个答案往往是我们因长期练习而产生的本能反应，选择它，正确的概率会相对大一些。Tips 遇到自己不能肯定哪个是正确的情况，应选考试时各题型温馨提示(语篇填空 )（1）浏览全文，把握大意；从易到难；（2) 分析句子结构,了解所填词的句子成分，确定词类, （3）动词需考虑：非谓语动词形式（与其逻辑主语是主动还是被动关系），时

9、态语态，单复数，搭配，不规则动词变化。（4）代词需考虑：关系代词，反身代词，固定搭配。（5）冠词、介词考虑固定用法。（6）连接词 考虑句子结构和上下文语境。（7） 复读全文，破解难题。 考试时各题型温馨提示(语篇填空 )（1）浏览全文，把握大意；考试时各题型温馨提示(短文改错 ) 1“规范性”原则：要严格按照示范规定的符号改错。要记住“”、“”、“”分别表示错词纠正、缺词填补、多词删除。切忌用文字说明或用箭头表示。 2“四不改”原则：单词拼写不改； 大小写不改；词序错误不改(应从错词或少词方面考虑)；标点符号不改。 3“四改动”原则：忠实于原文原则(不可改变原文的原意)；错误以改动最少为原则；

10、虚词以添加或者删除为原则；实词以改变形式为原则。考试时各题型温馨提示(短文改错 ) 1“规范性”原则考试时各题型温馨提示(写作 ) (1)书写规范，卷面整洁，印象好，分数高； (2) 适当运用过渡词，使文章语言流畅，行文连贯，逻辑性强； (3) 避免出现时态、人称、单词拼写等低级错误， (4) 写最有把握的词句，力求准确无误，不过分 追求高级用法； (5) 不能留空，只要你写就会有分考试时各题型温馨提示(写作 ) (1)书写规范，卷面整洁，印审试题：认真阅读，了解重点内容，切中题意。圈要点：圈定内容要点，防止漏掉某些内容注短语：根据圈定的内容要点注出相应的英语表达法，为写作做好准备。定基调：根

11、据题目要求定出时态、人称、顺序、开头和结尾。写全文：适当调整各要点的先后顺序，再用恰当的关联词如并列连词、从属连词等把单个的句子缝合起来。改病句：写完后要认真通读一遍，改正错误，尤其是时态、人称、主谓一致、习惯用法、单词拼写等审试题：认真阅读，了解重点内容，切中题意。圈要点：圈定内认真审题不要遗漏要点书写工整检查修改作文写作内容完整，句式丰富，用词准确，行文连贯，思路清晰，过渡自然。认真审题写作内容完整，句式丰富，用词准确，月份表达：一月 January 十一月 November二月 February 十二月 December三月 March 四月 April 五月 May 六月 June七月

12、 July八月 August九月 September十月 OctoberMonday TuesdayWednesday ThursdayFriday SaturdaySundayspring summer fall/autumn winter月份表达：Monday Tuesda如考试时间多余，一定要检查： 1 有没有遗漏或没有做完的题目； 2 答题卡上有无漏涂、错涂现象3 复查自己没有把握、有疑问的地方，尤其是标记有？的地方；4 复检写作部分前3句与后3句有没有错误。5 没有百分之百的把握，不要轻易改动第一次做好的答案.6 善于联想，这个题目往往会给那个题目提供线索。阅读文章中的句子，也会给书

13、面表达灵感 . 如考试时间多余，一定要检查： 1 有没有遗漏或没有做完的题目2021届高三英语最后一课(共33张PPT)spread the Chinese culture of tea artsthe background knowledge of Chinese tea,how to elegantly make, smell, and drink tea as well as watching some shows of tea artsspread the Chinese culture of 2021届高三英语最后一课(共33张PPT)2021届高三英语最后一课(共33张PPT)Dragon boat racing is an significant part of the festival, which is not only just a form to celebrate the festival but also a way to show respect to the great poet Qu yuan.Dr