2009-2022历年四川省成都市属第四季度事业单位招聘笔试真题《职业能力倾向测验》含答案2022-2023上岸必备荟萃2

1、长风破浪会有时，直挂云帆济沧海。 住在富人区的她 2009-2022历年四川省成都市属第四季度事业单位招聘笔试真题职业能力倾向测验含答案2022-2023上岸必备（图片大小可自由调整）全文为Word可编辑，若为PDF皆为盗版，请谨慎购买！第一卷一.历年真题荟萃(共30题)1.对第段文意的分析概括，最恰当的一项是： A.在环境污染的综合治理中要重视土壤污染问题 B.美国治理土壤污染的计划没有收到预期效果 C.在各类污染中，土壤污染最应受到重视 D.治理土壤污染不能“头疼医头，脚疼医脚” 参考答案：A 解题思路：第一步，分析文段。首句提出美国启动一项净化地下水的计划，接着发现计划并没有达到预期，原

2、因是土壤的重金属污染了地下水，最后通过“由此”得出结论：土壤污染被当作重要课题。文段为“分总”结构，主旨句为尾句的观点句，强调土壤污染受到重视。 第二步，对比选项。A项是对文段主旨句的同义替换。因此，选择A选项。B项：偷换概念，是“净化地下水”的计划没有收到预期效果。C项：土壤污染“最”应受重视无中生有。D项：“头疼医头，脚疼医脚”比喻处理问题不从全局和根本考虑，无中生有。2.绝大部分优秀球员具有良好的心理素质，绝大部分优秀球员在比赛中取得过好成绩，而所有在比赛中取得过好成绩的球员都是训练刻苦的。下列选项中，可以从上述陈述中推出的是： A.某些具有良好心理素质的球员是训练刻苦的 B.大部分训练

3、刻苦的球员具有良好的心理素质 C.所有优秀球员都是训练刻苦的 D.某些不具有良好心理素质的球员在比赛中取得过好成绩 参考答案：A 解题思路：第一步，依据题干特征和提问方式，确定为归纳推理。 第二步，辨析选项。A项：题干中“绝大部分优秀球员具有良好的心理素质”可理解为半数以上优秀球员具有良好的心理素质，“绝大部分优秀球员在比赛中取得过好成绩”可理解为超过半数的优秀球员取得过好成绩，说明在优秀球员中心理素质好的人和取得过好成绩的人必然存在交叉，所以一定有人两个条件都具备，因此该项可以推出；B项：通过题干表述无法找到“训练刻苦”的人与“良好的心理素质”的人之间的关系，该项无法推出，排除；C项：根据题

4、干表述“绝大部分优秀球员在比赛中取得过好成绩，而所有在比赛中取得过好成绩的球员都是训练刻苦的”，仅可知大部分优秀球员是训练刻苦的，该项中“所有”表述过于绝对，排除；D项：“不具有良好心理素质”球员的情况题干没有表述，该项无法推出，排除。因此，选择A选项。3.本文主要是介绍短嘴黑凤头鹦鹉的： A.外形特征 B.物种概况 C.分布情况 D.生活习性 参考答案：B 解题思路：第一步，分析文章。首段介绍了成年短嘴黑凤头鹦鹉的外形特征、饮食习惯和分布地区；第二段介绍短嘴黑凤头鹦鹉的群居习性以及幼年短嘴黑凤头鹦鹉的饮食特征；第三段介绍由于栖息地被破坏，这一物种迅速减少的现状。因此全篇围绕短嘴黑凤头鹦鹉的基

5、本概况进行逐一介绍。 第二步，对比选项。B项是对文章重点的全面概括。因此，选择B选项。A项、C项和D项：均属于物种的概况之一，片面表述。4.一项对新入学的学生调查的结果看来有些问题，因为当被调查者被问及在高中时是否当过学生干部时，统计资料表明：有60%的回答者说他们都当过学生干部。如果我们已经排除了回答者说假话的可能，那么最能解释上述结果的是： A.没当过学生干部的在被访问时回避着这个问题 B.该校对学生干部的界定和其他学校有很大的差异 C.未回答者中也并不是所有的人在高中都没当过学生干部 D.虽然回答者没有说假话的，但不排除个别人对于学生干部有不同的理解 参考答案：A 解题思路：第一步，确定

6、题型。 根据提问方式“最能解释上述结果”，确定为原因解释。第二步，分析题干。题干中的矛盾现象为“当被调查者被问及在高中时是否当过学生干部时，统计资料表明：有60%的回答者说他们都当过学生干部”，即调查者中声称自己当过学生干部的人数在回答问题的人当中比例过高。第三步，辨析选项。A项：没当过学生干部的学生回避这个问题，说明回答该问题的大部分都是当过学生干部的学生，在学生干部中询问“高中时是否当过学生干部”，自然得到肯定答案的比例较高，说明调查选择的样本有问题，可以解释；B项：被调查学校界定学生干部的方式与其他学校是否有差异与本次调查结果无关，无助于解释矛盾，排除；C项：该项解释指出还有更多未回答问

7、题的人也当过学生干部，说明学生干部在总人数中的占比更高，更加凸显了调查结果的不合理性，无助于解释矛盾，排除；D项：该项解释仅说明个别人对学生干部有不同理解，这并不会使声称自己当过学生干部的人数比例到达60%的夸张程度，无助于解释矛盾，排除。因此，选择A选项。5.创造力是需要培养的。艺术家、文学家和音乐家的实践都自觉或不自觉地从新的视角去说明世界，增进我们对世界的理解。教师通过向学生们展示从不同的角度去观察日常生活中的事件的意义，就能够激发学生的创造性。下列哪项如果为真，最能削弱上述论证？ A.某些不是艺术家、文学家和音乐家的人也能从新的视角去说明世界 B.教育应该强调实践技能而不是创造性思考，

8、因为创造性思考很多时候并不能落实到具体的工作中 C.教师向学生展示观察事物的不同角度的努力实际上反而约束了学生创造力的发展 D.对于创造性思考而言，并不是所有学生都有同等的接受力 参考答案：C 解题思路：第一步，确定题型。 根据提问方式中的“削弱”，确定为削弱论证。第二步，找论点和论据。论点：创造力是需要培养的。论据：艺术家、文学家和音乐家的实践都自觉或不自觉地从新的视角去说明世界，增进我们对世界的理解。教师通过向学生们展示从不同的角度去观察日常生活中的事件的意义，就能够激发学生的创造性。第三步，辨析选项A项：无关选项。该项指出“不是艺术家的人也能用新视角去说明世界”，但并未说明是否能通过培养

9、让我们增进创造性，论题不一致，排除。B项：无关选项。教育过程中该强调什么与创造性是否能被培养无关，论题不一致，排除。C项：增加反向论据。教师的教育会束缚学生，说明“培养”对创造力的形成具有消极作用，该项属举出反例置疑论点，具有削弱作用。D项：无关选项。学生的接受能力是否有差异性与培养对创造力的作用无关联，论题不一致，排除。因此，选择C选项。6.古生物学家的任务就是发现并解释历史的生物学部分我们所预期的突破并不在于化石本身，而是一种广泛的解释框架的建立在我们生活的地球，大量的历史被镌刻在沉积岩上直到建立了这样一个框架后，化石的发现才会有助于解释最深刻的奥秘这种框架的完成将依赖于人们达成共识的生命

10、族谱，以及详细描绘基因如何指引发育和进化的蓝图但是很久以来我们似乎一直没能把其他学科的知识融入其中下列语序正确的是： A. B. C. D. 参考答案：B 解题思路：第一步，观察选项特征，确定首句。观察句和句，句先介绍大量历史被镌刻在沉积岩上，句具体说明我们对历史生物学的研究不能只依赖于化石本身。根据一般逻辑顺序，先发现历史出现的载体再来研究突破载体，因此句在句之前，排除A项和C项。 第二步，对比B项和D项。比较句后衔接句还是句，句总体阐述古生物学家的任务是针对历史生物学，句转折说明我们的研究并没有融入其他学科，因此无法形成转折的逻辑关系，排除D项。捆绑说明古生物学家从沉积岩中提取历史，并且句

11、的“历史生物学”和句的“其他学科”形成转折的语意，捆绑逻辑合理。因此，选择B选项。7.所有杰出人物都既有天赋，又有很强的毅力。有些人虽然很有天赋，但缺乏毅力。由此可以必然得出： A.所有有天赋的人，如果具备了很强的毅力，就能成为杰出人物 B.不是所有有毅力的人都能成为杰出人物 C.有些有毅力的人是杰出人物 D.不是所有有天赋的人都能成为杰出人物 参考答案：C 解题思路：第一步，确定题型。 根据题干中的关键词“所有、有些”，确定为集合推理。第二步，翻译题干。题干“所有杰出人物都既有天赋，又有很强的毅力”可翻译为：杰出人物天赋且毅力第三步，进行推理。A项：“有天赋的人，如果具备了很强的毅力”是对的

12、“肯后”，肯后推不出必然结论，无法得知这些人能否成为杰出人物，排除；B项：题干指出杰出的人物一定是“天赋”与“毅力”均具备，仅有毅力是否能成为杰出人物题干并未提及，该项无法推出，排除；C项：根据“所有”推出“有的”，由题干“所有杰出人物都既有天赋，又有很强的毅力”，可得“有的杰出人物有毅力”，经过换位等价于“有的有毅力的人是杰出人物”，与C选项表述一致，可以推出；D项：题干指出杰出的人物一定是既有“天赋”又有“毅力”，仅有天赋是否能成为杰出人物题干并未提及，该项无法推出，排除。因此，选择C选项。8.哈尔滨是一个有着鲜明异国血统的文化混血儿，直到今天，我们仍然能够清楚地辨认岁月与时间，在这座城市

13、的许多角落所留下的俄罗斯文明烙刻的_。填入划横线部分最恰当的一项是： A.画面 B.标志 C.标记 D.印痕 参考答案：D 解题思路：第一步，分析语境。根据语境“鲜明的异国血统”“仍然能够清楚辨认”和“烙刻”，说明俄罗斯文明在哈尔滨这所城市表现地非常明显。 第二步，辨析选项。D项“印痕”是痕迹，与“烙刻”搭配，体现出留下的很深的痕迹，符合语境。A项“画面”偏重于图画形象，不符合语境，且语气较轻，排除A项。B项“标志”和C项“标记”都是用来表明某一事物特征的记号，文段是侧重俄罗斯留下的痕迹重，并不是侧重俄罗斯文明是哈尔滨的突出特点，不符合语境，排除B项和C项。因此，选择D选项。9.葡萄桔子 A.

14、苹果香蕉 B.黄瓜西瓜 C.柿子西红柿 D.黄瓜梨子 参考答案：A 解题思路：第一步，确定题干逻辑关系。 “葡萄”与“桔子”都是水果，二者属于并列关系中的反对关系。第二步，辨析选项。A项：“苹果”与“香蕉”都是水果，二者属于并列关系中的反对关系，与题干逻辑关系一致，符合；B项：“黄瓜”是蔬菜，“西瓜”是水果，二者无明显逻辑关系，排除；C项：“西红柿”是蔬菜，“柿子”是水果，二者无明显逻辑关系，排除；D项：“黄瓜”是蔬菜，“梨子”是水果，二者无明显逻辑关系，排除。因此，选择A选项。西红柿，又称番茄,是茄科茄属番茄亚属的多年生草本植物。柿子为柿科柿属植物，落叶乔木，原产东亚。10.根据所给图形的既

15、有规律，选出一个最合理的答案。 A.如上图所示 B.如上图所示 C.如上图所示 D.如上图所示 参考答案：C 解题思路：第一步，观察特征。 图形对称特征明显，考虑属性类对称性。第二步，九宫格，整体对称性明显，考虑整体观察。整体观察发现，九宫格图形以横轴为对称轴整体对称，如下图所示。要符合此规律，问号处只能填入C选项的图形。因此，选择C选项。11.某学生语文、数学、英语三科的平均成绩是87分，其中语文、数学总分为172分，语文、英语的平均成绩为81分，则该生的语文成绩是（）分。 A.89 B.99 C.92 D.73 参考答案：D 解题思路：第一步，本题考查平均数问题。 第二步，由题意可知三科的

16、总分为873261，语文和英语的总分为812162，语文和数学的总分为172，因此语文的分数为，即16217226173（分）。因此，选择D选项。12.根据最新的一项网上调查表明，90后的孩子接受过感恩教育的只占到被调查人数的10%，因此90后的孩子普遍对社会、对父母、对他人缺乏感恩。下列选项中，最能削弱上述观点的是： A.缺乏感恩和是否接受过感恩教育没有直接联系 B.90后的孩子缺少感恩教育，不懂得怎样去感恩 C.有一些90后的孩子既懂得感恩，同时又在接受感恩教育 D.有一些90后的孩子接受感恩教育后懂得了感恩 参考答案：A 解题思路：第一步，确定题型。 根据提问方式中的“削弱”，确定为削弱

17、论证。第二步，找论点和论据。论点：90后的孩子普遍对社会、对父母、对他人缺乏感恩。论据：90后的孩子接受过感恩教育的只占到被调查人数的10%。第三步，辨析选项。A项：切断联系。该项指出感恩教育与是否有感恩行为无关，说明题干论据无法支持论点，属切断论据与论点之间的联系，具有削弱作用。B项：增加论据。该项是对题干论据的重述，增加了论据的可靠性，具有加强作用，排除。C项：不明确项。一部分孩子无法反映90后的普遍情况，而且既懂感恩又接受感恩教育，懂感恩和接受感恩教育之间关系并不明确，不具有削弱作用。D项：不明确项。一部分孩子无法反映90后感恩行为的普遍情况，而且D选项说的是接受了感恩教育后会感恩，那么

18、不接受感恩教育会如何也无法得知，不具有削弱作用。因此，选择A选项。13.一周长为400米的圆形操场，每隔4米插上一面红旗，每两面红旗的中间插上一面黄旗，再给每面红旗和黄旗的中间插上一面蓝旗。则共需要旗子： A.400面 B.200面 C.401面 D.399面 参考答案：A 解题思路：第一步，本题考查植树问题。 第二步，根据单侧环形植树：棵数总长间隔可知，在圆形操场上一共插红旗4004100（面），根据题意，100面红旗形成100个间距，共插黄旗100面，黄旗和红旗形成200个间距，共插蓝旗200面，因此共需要旗子100100200400（面）。因此，选择A选项。14.学生在设计毕业论文时通常

19、仅注意论文结构的设计，而往往忽略语言设计可能出现的各种问题。事实证明，这些语言设计方面的问题对毕业论文的评分可以产生十分重要的影响。假设答辩评委都同意毕业生通过论文答辩，下列结论，可能从上述断定中推出的是： A.在设计毕业论文时，语言设计比结构设计更重要 B.学生的毕业论文对语言设计重视不够 C.论文评分通常不能完全反映实际情况 D.答辩评委识别语境、语言的歧义的能力不强 参考答案：C 解题思路：第一步，依据题干特征和提问方式，确定为归纳推理。 第二步，辨析选项。A项：题干未涉及论文“语言设计”与“结构设计”间重要性的比较，该项无法推出，排除；B项：“往往忽略语言设计可能出现的各种问题”体现出

20、学生对论文语言设计方面的一些问题没有注意到，但不能说重视不够，而且该选项只是从“往往忽略语言设计可能出现的各种问题”一句话总结出来的，不够全面；C项：题干谈到语言设计方面的问题对毕业论文的评分可以产生十分重要的影响，而学生在语言设计方面又忽略了很多问题，可是答辩评委却都同意毕业生通过论文答辩，说明评分不能完全反应实际情况，因为具有重要影响的语言设计不好却在评分中没有体现，可以推出；D项：题干并未讨论答辩评委的能力问题，该项无法推出，排除。因此，选择C选项。15.第二段中提到堂吉诃德“一路了许多锅，吃了许多亏，闹了许多笑话”的原因是： A.沉入骑士文学，与现实社会脱节 B.过于个人英雄主义，容易

21、激化矛盾 C.爱好抱打不平，得罪了许多人 D.喜欢游手好闲，受到社会鄙视 参考答案：A 解题思路：第一步，定位原文，问题所问的原因出现在第二段尾句。根据“但经过一番游历，他已认识到自己从前是个疯子。那些骑士小说都是胡说八道，只恨悔悟得太晚了”可知，堂吉诃德悲剧的原因是他迷信与骑士小说，脱离了现实。 第二步，对比选项。A项符合上述语境。因此，选择A选项。B项：是行为不是问题所问的原因。C项：是行为不是问题所问的原因。D项：“游手好闲”原文未提及。16.俗话说“榫卯万年牢”，不用一颗铁钉，仅靠榫卯工艺，便可做到扣合严密，使用百年而依旧坚固。下列关于榫卯的说法，错误的是： A.榫卯是在两个构件的一种

22、连接方式 B.榫卯起源于我国春秋时期 C.凸出部分叫榫，凹进部分叫卯 D.榫卯工艺不易锈蚀、方便拆卸 参考答案：B 解题思路：第一步，本题考查建筑知识并选错误项。 第二步，榫卯结构是古代中国建筑、家具及其它器械的主要结构方式，是在两个构件上采用凹凸部位相结合的一种连接方式，是我国工艺文化精神的传承，起源于距今约7000年前的河姆渡时代。B项错误，但与题意相符，当选。因此，选择B选项。A项：榫卯结构，中国古建筑以木材、砖瓦为主要建筑材料，以木构架结构为主要的结构方式，由立柱、横梁、顺檩等主要构件建造而成，各个构件之间的结点以榫卯相吻合，构成富有弹性的框架。榫卯是在两个木构件上所采用的一种凹凸结合

23、的连接方式。A项正确，但与题意不符，不当选。C项：榫卯，是古代中国建筑、家具及其它器械的主要结构方式，是在两个构件上采用凹凸部位相结合的一种连接方式。凸出部分叫榫（或叫榫头）；凹进部分叫卯（或叫榫眼、榫槽）。C项正确，但与题意不符，不当选。D项：榫卯结构，中国古建筑以木材、砖瓦为主要建筑材料，以木构架结构为主要的结构方式，所以具有不易锈蚀、方便拆卸的优点。D项正确，但与题意不符，不当选。17.打开手机客户端特别是商业客服端，严肃新闻寥寥无几，低俗信息却铺天盖地；同类信息悄悄增加，异类信息却逐步消失。这背后，与算法推送不无关系。这段文字接下来最可能讨论： A.技术本身并没有价值导向 B.算法实现

24、个性化推送的途径及其局限性 C.各大平台要重视把关，不能任由算法决定一切 D.受众需增强辨别力 参考答案：B 解题思路：第一步，快速浏览文段，重点分析尾句，寻找话题落脚点。文段开头提出严肃新闻少低俗信息多，同类信息增加异类信息减少的现象，尾句通过指示代词“这”引出文段核心话题“算法”，强调上述现象和算法有千丝万缕的关系。因此与尾句话题保持一致，接下来应具体分析关于“算法”的推送方式及存在的问题。 第二步，辨析选项。B项与尾句话题保持一致。因此，选择B选项。A项：与尾句“算法”话题不一致。C项：根据“提出问题分析问题解决问题”的行文脉络，应先对问题进行具体分析，再论述具体对策。D项：过度引申，且

25、没有围绕核心话题“算法”。18.下列选项中，与第段内容相符的一项是： A.富集植物能够保护土壤，是因为它有发达的根系 B.用化学溶剂洗来治理土壤污染的办法已被淘汰 C.我国的植物修复技术离实现产业化已经为期不远 D.用切断污染源的办法治理土壤污染不能根本解决问题 参考答案：D 解题思路：第一步，分析文段，将选项与原文一一对应。 第二步，辨析选项。D项对应“用切断污染源的办法治理土壤污染，只能阻止污染的进一步恶化，并不能根本解决问题”，符合语境。A项对应“选取超富集植物栽种到受污染的土地上，利用植物的根系把土壤中的污染物吸上来”，说明富集植物能够保护土壤是因为其根系可以吸附污染物并不是因为根系发

26、达，偷换概念；B项对应“以往用化学溶剂淋洗的办法，但这种办法不仅耗资巨大，还有许多其他弊端”，但并未表明此种方式已经淘汰；C项对应“我国研究这类技术也已有七年之久，还建立了植物修复基地，目前开发的植物修复成套技术，有的已达到国际水平”，但是不是将要实现产业化不得而知。三者均不符合文意，排除A项、B项和C项。因此，选择D选项。19.氧气燃烧 A.暴雨涨水 B.炸药爆炸 C.细菌生病 D.水生存 参考答案：D 解题思路：第一步，确定题干逻辑关系。 “氧气”是“燃烧”的必要条件，二者属于条件关系。第二步，辨析选项。A项：“暴雨”可能会导致“涨水”，二者属于因果对应关系，排除；B项：“炸药”是在一定的

27、外界能量的作用下，由自身能量发生“爆炸”的物质，二者属于对应关系，排除；C项：“细菌”可能会导致“生病”，二者属于因果对应关系，排除；D项：“水”是“生存”的必要条件，二者属于条件关系，与题干逻辑关系一致，符合。因此，选择D选项。20.下列行为引发的争议，属于行政诉讼的受案范围的是： A.认为行政机关的任免决定不合理 B.行政机关派工作人员到市场上购买办公用品的行为 C.认为行政机关没有依法发给抚恤金 D.认为当地政府制定的地方性法规侵犯自己合法权利 参考答案：C 解题思路：第一步，本题考查行政法知识。 第二步，根据行政诉讼法第十二条第一款，人民法院受理公民、法人或者其他组织提起的下列诉讼：认

28、为行政机关没有依法支付抚恤金、最低生活保障待遇或者社会保险待遇的。因此，认为行政机关没有依法发给抚恤金的，属于行政诉讼的受案范围。C项正确。因此，选择C选项。根据行政诉讼法第十三条，人民法院不受理公民、法人或者其他组织对下列事项提起的诉讼：（一）国防、外交等国家行为；（二）行政法规、规章或者行政机关制定、发布的具有普遍约束力的决定、命令；（三）行政机关对行政机关工作人员的奖惩、任免等决定；（四）法律规定由行政机关最终裁决的行政行为。A项：内部行政行为发生于行政组织内部，基于行政隶属关系，是指只影响行政组织内部事务的措施。如行政首长对工作的指挥，对机关内部的组织和管理以及对下级公务员发布的命令和

29、指示等。“行政机关的任免决定”属于内部行政行为，提起行政诉讼人民法院不予受理。A项与题意不符，不当选。B项：行政机关购买办公用品属于以民事主体进行的一种民事行为。民事行为，是自然人或者法人设立、变更、终止民事权利和民事义务的行为。该行为区别于不具有法律意义的行为，比如道德行为、情谊行为等，也区别于其他法律领域的行为，比如犯罪行为、行政行为等。B项与题意不符，不当选。D项：“当地政府制定的地方性法规”属于抽象行政行为，提起行政诉讼人民法院不予受理。抽象行政行为是指行政机关在进行行政管理中，针对不特定的人和事制定普遍适用的规范性文件的活动。如国务院制定行政法规的行为。D项与题意不符，不当选。21.

30、湖泊镜子 A.月亮风车 B.雪花鹅毛 C.草原灯 D.大海口袋 参考答案：B 解题思路：第一步，确定题干逻辑关系。 “湖泊”在没有风的时候，湖面像“镜子”一样，二者属于比喻关系。第二步，辨析选项。A项：“月亮”与“风车”无明显逻辑关系，排除；B项：下大雪的时候，“雪花”像“鹅毛”一样，二者属于比喻关系，与题干逻辑关系一致，符合；C项：“草原”与“灯”无明显逻辑关系，排除；D项：“大海”与“口袋”无明显逻辑关系，排除。因此，选择B选项。22.某校准备在100米长的楼道放上11盆绿色植物做装饰，不管怎么放，至少有（）盆植物之间距离不超过10米。 A.2 B.3 C.4 D.1 参考答案：A 解题思

31、路：第一步，本题考查植树问题。 第二步，根据题意，要使距离不超过10米的植物尽可能少，则让距离超过10米的植物尽可能多且间隔尽可能小，题目要求不能小于等于10米，所以间隔取10 x米。因总长100米固定，则间隔的数量为100（10 x），100（10 x）的结果最大取值只能是9，所以有9个间隔，相当于10盆植物，剩余一盆只能放在末尾且间隔小于10米。则至少有2盆植物之间的距离不超过10米。因此，选择A选项。23.藏传佛教是外来文化与本土文化融合的宗教，已有一千多年的传统。在西藏地区，宗教情感与艺术活动是紧密联系在一起的。藏传佛教建筑物都装饰着雕塑、壁画和唐卡，这些造型艺术可以激发佛教徒的禅恩。

32、而今，大多数藏族群众仍旧信奉佛教，丰富多彩的藏传佛教艺术品仍然是藏族群众虔诚信仰的崇拜物和供奉物。因此，藏族佛教艺术遗产不仅是历史文化，也是活着的文化。为了保持西藏地区社会的稳定与发展和文化的生态平衡，我们必须重视藏传佛教艺术的宗教文化价值以及对它的保护。这段文字的主旨是： A.藏传佛教艺术是丰富多彩的 B.藏传佛教是一种造型艺术 C.保护西藏藏传佛教艺术的宗教文化价值 D.藏传佛教的历史非常悠久 参考答案：C 解题思路：第一步，分析文段。首句提出藏传佛教是外来文化与本土宗教情感的结合，于是建筑的装饰物可以激发教徒的宗教情感，接着说明丰富多彩的藏传佛教艺术品对于藏族群众和保护艺术遗产的价值，最

33、后作者提出观点：必须重视和保护藏传佛教艺术的宗教文化价值。文段是“分总”结构，主旨句为尾句的观点句。 第二步，对比选项。C项是对文段主旨句的同义替换。因此，选择C选项。A项和D项：解释说明部分，非重点。B项：无中生有。24.张、王、赵三人在一个单位工作，其中一人是局长，一人是书记，还有一人是科长。已知：书记的个头比王矮，张和书记不一样高，王、赵的个头比科长高。由此可见： A.张是书记，王是局长，赵是科长 B.张是局长，王是书记，赵是科长 C.张是局长，王是科长，赵是书记 D.张是科长，王是局长，赵是书记 参考答案：D 解题思路：第一步，确定题型。 题干有明显的信息匹配特征，确定为分析推理。第二

34、步，分析条件，进行推理。根据条件“王、赵的个头比科长高”可知王、赵均不是科长，排除A、B、C选项。因此，选择D选项。25.下列关于地震的说法，正确的是： A.地震都发生在活断层中 B.震级越大，地震区内相同位置产生的烈度越大 C.地震的发生都与板块运动有关 D.海洋中不会发生地震 参考答案：B 解题思路：第一步，本题考查地理国情知识。 第二步，地震又称地动、地振动，是地壳快速释放能量过程中造成震动，期间又会产生地震波的一种自然现象。震级是指地震大小，地震愈大，震级数字也愈大，最高10级。烈度指某一地区的地面和各类建筑物遭受一次地震影响的强弱程度。影响烈度的因素有震级、震源深度、距震源的远近、地

35、面状况和地层构造等。仅就烈度和震级间的关系来说，一般情况下，地震越大，地震区域的地面和各类建筑物遭受一次地震的影响也就越强，也就是震级越大，烈度也越大。所以，震级越大，地震区内相同位置产生的烈度越大。B项正确。因此，选择B选项。A项：活断层，是指现今在持续活动的断层，或在人类历史时期或近期地质时期曾经活动过，极有可能在不远的将来重新活动的断层。绝大多数强震震中分布于活断层带内，地震都发生在活断层中的说法过于绝对。A项与题意不符，不当选。C项：地壳岩层受力后快速破裂错动引起地表振动或破坏就叫地震。由于地质构造活动引发的地震叫构造地震；由于火山活动造成的地震叫火山地震；固岩层塌陷引起的地震叫塌陷地

36、震。故火山活动、固岩层塌陷等都可能会引发地震的发生，地震的发生都与板块运动有关的说法过于绝对。C项与题意不符，不当选。D项：陆地有地震，海洋也有地震。海洋地震是指震中位于海洋的地震。海洋地震可能会造成海底断层，引起海啸。D项与题意不符，不当选。1960年智利大地震，又称为瓦尔迪维亚大地震，发生在1960年5月21日，是观测史上记录到规模最大的地震，其震级为9.5级。26.下列各句中，有语病的一句是： A.几十年来的经验证明，财富未必能带来尊严，物质文明和精神文明也不成正比。 B.近年来，个别相亲类节日肆意践踏弱势群体的人格尊严，公然窥视个人隐私，竭力倡导炫富拜金理念。 C.公务员录用考试涉及面

37、大，影响力高，社会关注度强，如果不大力打击作弊等违纪违规行为，将损害绝大多数考生的利益，有损社会的公平正义。 D.电视作为公共平台，不应该放大、纵容明显不符合社会主义核心价值观的思想和行为。 参考答案：C 解题思路：第一步，审题干，找出有语病的一项。 第二步，辨析选项。C项搭配不当，应改为“公务员录用考试涉及面广，影响力大，社会关注度高”。A项、B项和D项均无语病，排除A项、B项和D项。因此，选择C选项。27.从“和氏璧”的来历我们学到了“玉不琢，不成器；人不学，不知道”，这句话出自： A.穀梁传 B.公羊传 C.礼记 D.论语 参考答案：C 解题思路：第一步，本题考查文学知识。 第二步，“玉

38、不琢，不成器，人不学，不知道”出自礼记学记，意思是如果玉不雕刻，就不能制成器物；如果人不学习，也就不会懂得道理。因此，古代的君王建立国家，治理民众，都把教育当作首要的事情，体现出先秦儒家的教育思想。后来被收入三字经中，成为脍炙人口的名言。C项与题意相符，当选。因此，选择C选项。A项：榖梁传即谷梁传，也被称作谷梁春秋春秋谷梁传，是战国谷梁赤撰儒家著作，与左传公羊传同为解说春秋的三传之一。名句有“成人之美，不成人之恶，”“故虽为天子，必有尊也。贵为诸侯，必有长也”等。A项与题意不符，不当选。B项：公羊传又名春秋公羊传，儒家经典之一，是专门解释春秋的一部典籍，其起讫年代与春秋一致，即公元前722年至前481年，其释史十分简略，而着重阐释春秋所谓的“微言大义”，用问答的方式解经。名句有“子以母贵，母以子贵”等。B项与题意不符，不当选。D项：论语，是孔子弟子及再传弟子记录孔子及其弟子言行而编成的语录集，成书于战国前期。全书共20篇492章，以语录体为主，