小学体育教案队列队形

1、小 页 )-CAL-FENGHAI.-(YICAI)-Company -CAL-本仅作为文档封面，使用请直接删除教材内容1队列：纵队解散、集合 2综合练习：各种小火车课型新授课次 11能记住自己在队伍中的位置，熟练掌握纵队的解散和集中，基本掌握向 前看齐动作。教学目标 2学会各种小火车的练习方法，并能小组运用多种方法进行练习，发展身 体协调性。3激发学习兴趣及相互沟通及合作的热情，逐步学会与他人交流。教学环节学案次数时间导案二次备课前置活动原地踏步开始部一、课堂常规： 1.体委整队、师生 问好、报告人数、 检查服装； 2.宣布课的内容和 任务。15组织形式O O O O O O O O O O

2、 O O O O O O O O O O O O O OX分二、准备活动： 1.做二到三节简单 徒手操； 2.专项准备活动。要求：1.学生积极配合，动 作迅速；2.对动作不规范的同 学进行纠正； 3.成体操队形散开， 做到快、静、齐； 4.看教师的动作示 范，认真的做准备活 动。队列：纵队解散、 集中重点；挺胸抬头。 难点：腿要伸直， 体要正动作要迅 速。1.教师讲解动作和要 领。2.教师做完整正确示 范。3.教师个别指导。基1.教师讲解动作和要本部分综合练习： 小火车教师指导学生搭建515领。2.教师做完整正确示 范。各种小火车，并进 行小火车速度比赛要求：动作协调， 齐心协力安全：保持重心

3、1.集合整队，口令 指挥做放松练习。1.听教师口令进行放 松练习。结束部分2.小结本次课的教 学情况，提出要 求，布置课后练 习。3.宣布下课。15 2.认真听教师总结， 并对照自身进行反 思。3.师生再见。场地器材操场预计负荷练习平均密度 50 % 心率 次/分课后小结教材内容1.队列：横队的解散集合 2.走和跑：各种姿势走课型复习课次 2190%以上能记住自己在队伍中的位置，掌握向右看齐的动作和解散和集 中的方法。教学目标 280%初步掌握走的各种姿势，发展身体协调能力。3激发学习兴趣，养成良好的学习习惯。4在学习中尝试观察他人的动作和听取他人的意见。教学环节学案次数时间导案二次备课前置活

4、动原地踏步开始部分一、课堂常规： 1.体委整队、师生 问好、报告人数、 检查服装； 2.宣布课的内容和 任务。二、准备活动： 1.做二到三节简单 徒手操； 2.专项准备活动。1组织形式O O O O O O O O O O O O O O O O O O5 O O O O O OX要求：1.学生积极配合，动 作迅速；2.对动作不规范的同 学进行纠正； 3.成体操队形散开， 做到快、静、齐； 4.看教师的动作示范，认真的做准备活 动。基本部分一队列：横队的 解散集合重点；挺胸抬头。 难点：腿要伸直， 体要正动作要迅 速。二、走和跑：各种 姿势走51.教师讲解动作和要 领。2.教师做完整正确示 范

5、。3.教师个别指导。1.教师引导学生做手 放在不同位置的各种 姿势走。15 2.教师引导学生做不 同脚部动作的各种姿 势走。1.集合整队，口令 指挥做放松练习。结束 2.小结本次课的教 部 学情况，提出要 分求，布置课后练 习。3.宣布下课。153.教师创设情景进行 走路的练习：过独木 桥；下雨天过道里有 积水。并且组织学生 进行创想、展示。 4.进行“学做解放 军”的练习。1.听教师口令进行放 松练习。2.认真听教师总结， 并对照自身进行反 思。3.师生再见。场地器材操场预计负荷练习平均密度 50 % 心率 90 次/分课后小结教材内容1.队列队形：报数 2.游戏：交流合作课型复习课次 31

6、90%以上能记住自己在队伍中的位置，掌握向右看齐的动作和解散和集中 的方法。教学目标 280%初步掌握走的各种姿势，发展身体协调能力。3激发学习兴趣，养成良好的学习习惯。4在学习中尝试观察他人的动作和听取他人的意见。教学环节学案次数时间导案二次备课前置活动原地踏步开始部分一、课堂常规： 1.体委整队、师生 问好、报告人数、 检查服装； 2.宣布课的内容和15组织形式O O O O O O O O O O O O O O O O O O任务。二、准备活动：O O O O O OX要求：1.学生积极配合，动 作迅速；1.做二到三节简单 徒手操；2.专项准备活动。2.对动作不规范的同 学进行纠正；

7、3.成体操队形散开， 做到快、静、齐； 4.看教师的动作示 范，认真的做准备活 动。一、队列队形： 立正、稍息、集 合、解散 重点；挺胸抬头。 难点：腿要伸直， 体要正动作要迅 速。1.教师讲解动作和要 领。2.教师做完整正确示 范。3.教师个别指导。基1.教师讲解游戏规本部二、游戏：交流合 作515则。2.教师巡视指导。分3.学生进行游戏活规则：学生分组自 主练习队列，尔后 以组为单位组织学 生进行队列展示， 引导学生进行评 价。动。1.集合整队，口令 指挥做放松练习。结 2.小结本次课的教1.听教师口令进行放 松练习。2.认真听教师总结，束部分学情况，提出要 求，布置课后练 习。1 5并对

8、照自身进行反 思。3.师生再见。场地器材3.宣布下课。操场预计负荷练习平均密度 50 % 心率 90 次/分课后小结1队列队形：原地四列横队变八列教材内容横队2跳跃：跑几步一脚起跳越过一定课型复习课次 4教学目标高度的橡筋1初步学会原地四列横队变八列横队的方法。2学会跑几步一脚起跳越过一定高度的橡筋的方法，增强下肢力量，提高 跳跃能力。3形成正确的身体姿态，发展身体协调能力。4逐步养成观察、合作、的学练过程，养成集体协同合作的集体意识。教学环节学案次数时间导案二次备课前置活动原地踏步开始部分一、课堂常规： 1.体委整队、师生 问好、报告人数、 检查服装； 2.宣布课的内容和 任务。1 5组织形式O O O O O O O O O O O O O O O O O O O O O O O OX二、准备活动： 1.做二到三节简单 徒手操； 2.专项准备活动。一、队列队形：原地四列横队变八要求：1.学生积极配合，动 作迅速；2.对动作不规范的同 学进行纠正； 3.成体操队形散开， 做到快、静、齐； 4.看教师的动作示 范，认真的做准备活 动。1.教师讲解动作和要 领。2.教师做完整正确示基本部分列横队二、跳跃：跑几步 一脚起跳越过一定515范。3.教师个别指导。1. 教师讲解示范。 2. 提出练习要求，组高度的橡筋重点； 挺胸抬头。织学生练习。 3.巡视指导