大班美术详案教案及教学反思《千变万化的云》

1、 大班美术详案教案及教学反思千变万化的云 活动设计背景 在散发着清爽泥土芳香的早春，早操集队时孩子们有意无意地看着蓝天上奇形怪状的大片云朵，孙意林这个大淘气指着天上的一片云张牙舞爪地对旁边的小朋友说： “看，怪兽在追大熊。”很快他前后左右甚至更多的小朋友都开头满眼闪光、饶有兴趣的观看起云来，真的是“好之不如乐之”，我不忍心打断孩子们的兴致，当体操音乐响起时，孩子们的思绪被收了回来。当时我们在进展大自然探秘这一主题活动，结合主题活动中“会变的云”，我顺势利导的设计了本节活动。盼望在结合孩子们真实观看体验的根底上引导孩子们猎取学问，感受学问来源于生活的欢乐体验。 活动目标 1、通过想象，幼儿能够用

2、绘画的方式表现出各种形态的云。 2、通过想象叙述，进展幼儿的语言力量及制造思维力量。 3、通过幼儿作品的展现，感受绘画的欢乐。 4、让幼儿体验自主、独立、制造的力量。 5、培育幼儿的技巧和艺术气质。 教学重点、难点 通过想象叙述，进展幼儿的语言力量及制造思维力量; 通过想象，幼儿能够用绘画的方式表现出各种形态的云。 活动预备 1、物质预备：各种形态云的图片、课件、彩笔、大幅绘画背景图，小黑板的背景图。 2、阅历预备：观看云的各种形态。 3、 轻音乐 活动过程 一、组织幼儿户外观云，激发兴趣。 1、引导幼儿说出观看到的云是什么颜色的?什么感觉的? 2、幼儿尝试画出看到的云 二、幼儿结合观看阅历沟

3、通绘画内容。 1、谈话引出课题。(小朋友们，刚刚我们在蓝天下亲眼观看了天空中的云，谁来说说你看到的云是什么样的?) 2、幼儿沟通所画的云是什么样的?像什么? 3、出示各种形态云的彩色图片，引导幼儿观看叙述所看到的云像什么? 三、出示课件，引导幼儿感知云的变化。 1、(小朋友们在户外画的云一团团，一片片的聚在一起真快乐。可是我看到有一朵云很孤独，他在处处找朋友，他会找到朋友吗?你们看)播放课件(课件内容孤独的小云朵飘呀.飘.小云朵看到小花变成花朵型，看到小鱼变成鱼形，看到毛毛虫变成虫形)感受云的变化。 2、小朋友们，你们刚刚看到的小云朵找到朋友了吗?它变成了什么? 3、小云朵飘呀飘，他还会和谁交

4、上朋友呢?出示小黑板绘画背景，教师板前范画，幼儿观看教师画云变换时的绘画方法。(.来源屈.教师教案网)(师在小黑板的背景图上画出狗的头请小朋友观看是什么，同时讲授在画云朵变身的样子时要用大半圆连续画出样子，这样变出来的样子才会像云一样轻飘松软;教师接着演示兔头的画法。) 四、幼儿绘画活动 出示三幅背景图，幼儿运用教师示范的绘画技巧在背景图上发挥想象、绘画。(小朋友们，假如现在你是小云朵，你想和谁交上朋友，变成什么呢?请拿出画笔用半圆形的弧线画一画吧。) 五、作品观赏 1、展现幼儿作品，幼儿自评、互评，观赏作品。 2、(小朋友们，小云朵在大自然里交上了很多好朋友，看，他正和好朋友们一起拥抱呢?他是怎么掉下来的呀?)播放课件(内容是小云朵变成鱼点落下来)并小结。 教学 本活动，我始终坚持以幼儿为主体，教师通过为幼儿创设自由宽松的探究空间，充分让幼儿通过主动乐观的观看，布满乐趣的通过绘画再现观看与想象，自信、大胆的制造，从而轻松愉悦的感受猎取学问的欢乐，进展幼儿的认知力量和观看力量，教师始终是活动的支持者，引导