小学三年级上册语文句子专项训练(15道)

1、小学三级册语文子项训练 15 ）一 句加厂1照样子，把下面的句子补充完整。例：顾客蹭的一下子跳起来：“这么慢啊！”（1）弟弟不小心摔倒了，他_大哭起来。（2）爸爸太渴了，_，他一口气喝完了一瓶矿泉水。2把下面的句子改为转述句。顾客说：“那当然，我可不耐烦把新衣服藏在箱子里。” _3这位顾客歪着头想了想，不得不承认裁缝说得有道理。（把句子改成带有肯 定语气的句子）_二 句游场（1）两只鹿角很美。（改比喻句）_（2）赵州桥坚固。赵州桥美观。（用关联词把两句话合并成一句话） _（3）我安闲地躺在柔软的泥土里。（缩句） _（4）亲爱的姐姐，你难道不会疲倦吗？（改陈述句） _（5）操场上真热闹啊！（把句

2、子写具体） _三 读子按求成习1这清闲的生活无忧无虑，还有什么能够代替？（去掉问号，意思不变） _1 / 2铁罐恼怒了。（补充铁罐的具体表情，使句子更加具体生动） _3因释其耒而守株，冀复得兔。（写出句子的意思） _四 句演场1.河北人把尖头绿蚂蚱叫作“挂大扁儿”改为“被”字句) _2.吹过泛起了一阵清风层层池水波纹(连词成句,并加标点)_3.人们立即动手,翻来覆去,把土都掘遍了。用带点词造句) _4.蜜蜂靠的不是超常的记忆力,而是一种我无法解释的本能。(仿写句子) _不是_ ,而是 _ .5.赵州桥是历史文化我国宝贵的遗产。(修改病句_五 我按求写子1这缸不正好用来养小鱼小虾吗？（改为陈述句

3、） _2河北人把尖头绿蚂蚱叫作“挂大扁儿”。（改为“被”字句） _3修改下面的句子。妈妈送了我美丽的一条红裙子。_4走在街上的，是来来往往、形态各异的人：有的着马，有的挑着担，有的赶着毛驴。（用加点词语仿写句子）_2 / 六 按求句。1.牛把刚才吞进去的草重新送回嘴里。( 改为“被”字句) _2.她从家里出来的时候还穿着一双拖鞋，但有什么用呢？ 换一种说法，意思 不变)_3.松柏穿上厚厚的、油亮亮的衣裳。（仿写拟人句） _4.蚂蚁们在草丛里发明了一块饼干。（修改病句）_5.小蜘蛛在屋檐上织了一张又大又漂亮的网。（缩句） _七 请要完句练。1照样子补充句子他高兴得手舞足蹈。_得_2改成“被”字句

4、密密层层的枝叶把人们的视线挡住了。 _3用恰当的关联词把下面两句话连成一句。小女孩一根火柴也没有卖掉。小女孩回家会挨爸爸的责打。_4修改病句。妈妈去超市买了许多食物，有速冻饺子、饼干、牙刷和馒头。 _八 按求写子1.青蛙在挖洞，准备冬眠。（改写成拟人句）3 / _2.门前有一条河。（把句子写具体）_3.五颜六色的风筝在瓦蓝瓦蓝的天空中自由地飘。（缩句） _4.铺满金色巴掌的水泥道真美啊！（改成反问句）_5.昙花在晚上九点开放。（改为比喻句）_6.那些鲜艳的黄菊花把秋天的花园打扮得五彩缤纷。（修改病句） _7.你用心去听。你会听到春天的声音。（用两组不同的关联词语将这两句话合 成两个不同的句子）

5、_九 读子按求成习1五点左右，艳丽的蔷薇开了。（改写句子，把蔷薇当作人来写） _2我把小虾带回家养在缸里。（改为“被”字句） _3小女儿喊道：“有两只蜜蜂回来了！”（补充动作和神态描写，使句子更具 体生动）_十 按求成子习1.我恍然大悟：这不是刺猬吗？(改为陈述句_2.我闻到浓浓的苦苦的草木气息和鸟儿动听的声音。修改病句) _4 / 3.小溪淙淙地流向河流，河流潺潺地流向大海，大海哗啦啦地汹涌澎湃。照样 子把句子补充完整)遥远的夜空有一个_，_下面是那_， _静静地站立着。4.王老师急得直跺脚。(照样子补充句子)妈妈累得_。_得_。5.西沙群岛也是鸟的天下。(改成反问句)_十、 按求成子习1那

6、只灰雀欢蹦乱跳地在枝头歌唱。（缩写句子） _2列宁给这三只欢快的灰雀带来面包渣和谷粒。（1）改为“把”字句：_（2）改为“被”字句：_3照样子写句子：例：那只灰雀在枝头歌唱。那只胸脯深红的灰雀欢蹦乱跳地在枝头歌唱。 （1）妈妈在公园里散步。_（2）我们跟着老师去春游。_4列宁把周围的树林都找遍了，也没有找到灰雀。（改为“被”字句） _5男孩放了那只胸脯深红的灰雀。换个说法，意思不变：_6灰雀在树枝间来回跳动，婉转地歌唱。（仿写拟人句） _7列宁没再问那个男孩，因为他已经知道，男孩是诚实的。5 / 仿写句子：_8列宁来到白桦树下，果然又看到那只灰雀在枝头上叫。改写成拟人句：_十、 按求句。1任凭

7、人世间忙忙碌碌，我只在睡梦中推究哲理。（缩句） _2这个自然规律，难道你已经忘掉？（改为陈述句） _3你一会儿背着沉重的货船，一会儿驮着长串的木筏。（用加点词仿写句子） _4才能让懒惰支配才能一无所为 （用合适的关联词连接成句）_十、 按求写子1.秋天的雨，是一把钥匙。（用“是”写一个比喻句） _2.青蛙在挖洞，准备冬眠。（改写成拟人句） _3.门前有一条河。（把句子写具体） _9.五颜六色的风筝在瓦蓝瓦蓝的天空中自由地飘。（缩句） _4.铺满金色巴掌的水泥道真美啊！（改成反问句）_5.昙花在晚上九点开放。（改为比喻句）_6.那些鲜艳的黄菊花把秋天的花园打扮得五彩缤纷。（修改病句） _6 /

8、7.你用心去听。你会听到春天的声音。（用两组不同的关联词语将这两句话合成两个不同的句子）_十、 按求句。1每一片梧桐树叶都像一个金色的小巴掌。（仿写比喻句） _2秋天把枫树染红了。（改为“被”字句）_3美丽的菊花在秋雨里频频点头。（仿写拟人句） _十、 按求句。（1）弯弯的月亮像小船。（用加点字写一句话） _（2）手推车一边这么想着，一边费力地跑来跑去。（用加点字写一句话） _（3）红头被大黄牛吞到肚子里了。（改成“把”字句） _答1、哇的一声 咕咚咕咚 顾客说，那当然，他可不耐烦把新衣服藏在箱子 里。 这位顾客歪着头想了想，承认裁缝说得有道理。2、两只鹿角像两束美丽的珊瑚。 赵州桥不但坚固而

9、且美观。 我躺在泥 土里。 亲爱的姐姐，你会疲倦的。 操场上真热闹啊！同学们有的跳 绳，有的拍皮球，有的踢毽子。3、这清闲的生活无忧无虑，没有什么能够代替。 铁罐噘起了嘴，皱起了眉 头，恼怒了。 于是，农民便放下他的农具日日夜夜守在树桩子旁边，希望 能再得到一只兔子。7 / 4 尖头绿蚂蚱被河北人作“挂大扁儿”。 一阵清风吹 , 池水泛起 了层层波纹。 3. 老师翻来覆去讲了好几遍 ,他还是没有听懂。 4.本书 小红的 菲菲的 5.赵州桥是我国宝贵的历史文化遗产。5 这缸正好用来养小鱼小虾。 尖头绿蚂蚱被河北人叫作“挂大扁儿”。 妈妈送了我一条美丽的红裙子。 示例：元宵节到了，人们为了闹元宵纷

10、纷 走上大街：有的舞狮，有的舞龙，有的踩高跷。6、刚才吞进去的草被牛重新送回嘴里。 她从家里出来的时候还穿着一双拖 鞋，但是没有用。 蝴蝶在花朵上跳舞。 蚂蚁们在草丛里发现了一块饼 干。 蜘蛛织网。7、他急 团团转 人们的视线被密密层层的枝叶挡住了。 小女孩如果 一根火柴也没有卖掉，回家就会挨爸爸的责打。 妈妈去超市买了许多食 物，有速冻饺子、饼干和馒头。8、青蛙在挖洞，准备睡大觉。我家门前有一条弯弯曲曲的小河。风筝在飘。铺满金色巴掌的水泥道难道不美吗？昙花像个小闹钟似的在晚上九点开放。那些鲜艳的菊花把秋天的花园打扮得五彩缤纷。如果你用心去听，就会听到春天的声音。只要你用心去听，就会听到春天的

11、声音。9、清晨五点左右，艳丽的蔷薇早早起来，绽开了笑脸。 小虾被我带回家养 在缸里。 小女儿冲过来，脸红红的，看上去很激动。她高声喊道：“有两 只蜜蜂飞回来了！”10 、我恍然大悟：这是刺猬 我闻到浓浓的苦苦的草木气息，听到了鸟儿 动听的声音。 弯弯的月亮 弯弯的月亮 弯弯的小桥 弯弯的小桥 直喘气 小红高兴 跳了起来 西沙群岛难道不是鸟的天下吗？ 11 、灰雀在歌唱。 列宁把面包渣和谷粒带来给这三只欢快的灰雀。 面 包渣和谷粒被列宁带来给这三只欢快的灰雀。 妈妈在美丽的公园里悠闲地 散步。 我们跟着敬爱的老师快乐地去春游。 周围的树林都被列宁找遍 了，也没有找到灰雀。 男孩把那只胸脯深红的灰雀放了。 路边的柳枝 晃动着，像是在随风舞蹈。 我今天很开心，因为妈妈答应明天带我去动物 园玩。 列宁来到白桦树下，果然又看到那只灰雀在枝头上歌唱。12 、我推究哲理。 这个自然规律，你没有忘掉。 这个星期天，我在家 一会儿写作业，一会儿休息。 才能只要让懒惰支配，你就一无所为。13、弯弯的月亮是小船。青蛙在挖洞，准备睡大觉。我家门前有一条弯弯曲曲的小河。风筝