健康教育教案 如何防止性骚扰_第1页
健康教育教案 如何防止性骚扰_第2页
全文预览已结束

下载本文档

版权说明：本文档由用户提供并上传，收益归属内容提供方，若内容存在侵权，请进行举报或认领

文档简介

1、3/3健康教育教案 如何防止性骚扰教学目标:1、通过本课的学习，要求学生掌握性骚扰的常见形式，学会防范和应对方法。2、通过引导学生了解自己的隐私部位，知道男女差异，哪些部位不能让人碰，培养学生珍爱生命，关心健康，树立珍爱自我的意识。3、培养正确审视性骚扰，观察分析和应变能力。教学重点: 掌握防止性骚扰的基本技巧，学会共同生活。教学难点:正确认识处理性骚扰教学方法: 情境创意法、互动探究法教学过程一、新课导入、板书课题1、提问：（1）见到过哪些性骚扰现象？（2）讨论过什么是性骚扰吗？集体讨论，让同学们充分发表见解，观察员在黑板上记录，注意引导但不加评判。2、教师小结：（1）所谓性骚扰，是指一种带

2、有性意识的不受欢迎或不被接受的语言或行为。性骚扰多发生在异性之间。二、深入探究活动一：一般常见的性骚扰有： 口头性骚扰； （例略） 行为性骚扰； （例略） 环境性骚扰； （例略） 信息性骚扰。（例略）3、设置情景，角色扮演。情景一 人物：一女学生 场景：公共汽车上 事件：受到某男士的骚扰 表演：如何应对 4、组织讨论：上面的表演中应对性骚扰的方法是否适用，为什么？5、小结：应对性骚扰的技巧有很多，大体归纳为：活动二：第一个技巧：警觉镇静 遇到性骚扰时，相信自己的直觉，不要怀疑，但要冷静。 对性骚扰不要抱轻视或置之不理的态度，忍让或逃避解决不了问题。 对性骚扰的反应不可过分强烈，以免激起对方的攻

3、击欲望。第二个技巧：防卫反应 性骚扰是超越了可以接受的亲密界限。因此，无论男性或女性，碰到性骚扰时，必须慎重地表明自己的立场及可以接受的界限。 拒绝的态度要明确、平静，清楚地告知对方你的不悦，请对方尊重你，也请他自重。 在拒绝骚扰者时，要注意下列要点：言语：简单直接：“不行”、“不好”、“走开”、“住手”等。声调：大声坚决。动作：抬头直视、摇头拒绝。神情：愤怒厌恶。行动：转身离去或利用人群力量吓退骚扰者。三、拓展延伸：第三个技巧：求助存证 若事情解决了，与人倾诉，可以寻求精神支持与安慰。 若事情尚未解决，必须与人倾诉，一起想办法以阻止事态的发展。 倾诉的对象可以是父母、老师、值得信赖的同伴、心理咨询专家。 若是经常受到性骚扰，就必须将发生的时间、地点和对方的行为言语记录下来，以便作为日后投诉的证据。6、课内反馈：询问同学们在性骚扰问题上还有何困惑。（针对困惑，视时间而定，或当堂解答，或课下回复）。7、结束语 同学们，朋友们，人生之旅有鲜花、掌声、欢笑，也会有困惑、痛苦、烦恼，了解和掌握了应对性骚扰的技巧，将会

人人文库> 全部分类> 教育资料 > 辅导培训

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明，都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等，如果需要附件，请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸，网页内容里面会有图纸预览，若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间，仅对用户上传内容的表现方式做保护处理，对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑，并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容，请与我们联系，我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

最新文档

评论

0/150

提交评论