《登上地球之巅》三单

1、5/5 班级 姓名 组名 小组评价 23、登上地球之巅问题导读评价单【学习目标】：（学科长组织自读，咀嚼,交流。3分钟） 、掌握以下字词：砭骨 履践 崔巍 养精蓄锐齐心协力 头晕眼花2、速读课文，概括文章内容，了解中国人第一次从北坡登上珠穆朗玛峰的过程。3、学习抓住特点进行生动的景物描写的方法。4、学习探险队员表现出的强烈的团队合作精神和崇高的奉献精神,激烈学生探索自然奥妙的壮志豪情，培养敢于探险的精神.【学习重、难点】：重点：1、了解登上地球之巅的全过程.2、景物描写的作用。难点：刘连满并没有登上珠穆朗玛峰为什么却重点写？【学法指导】：(学科长组织理解。分钟）抓住四步筛选重要信息：快速通读全

2、篇，抓住中心句关键句理清全文结构； 2认真品读重要段落,抓住关键段把握全文情感主旨；3吟咏美读主体段落，抓住表现形式鉴赏评价语言与情旨;4细致咀嚼重要语句,抓住关键词句揣摩挖掘作者情感内蕴。【相关资料】:(学科长组织学习.2分钟）课文背景知识: 10年3月日，中国登山队在海拔1米的珠峰下一块宽阔的谷地上停下来.这里,就是登山队的大本营。参加这次登山活动的共有2名队员和工作人员，他们来自祖国各地，来自各行各业,他们有一个共同的目标:登上珠峰,为国争光。在大本营，他们战天斗地，与风雪搏斗，表现出革命乐观主义精神。为了尽早征服珠峰,他们争分夺秒，做了大量周密的准备工作。 为确保登顶成功，登山队进行了

3、许多适应性的行军。登山队决定把夺取珠峰的战斗分成四个“战役”来进行，分别制定到达60米、760米和30米的攀登高度,再返回大本营的计划,最后从00米处突击顶峰。3月7日傍晚，登山队员完成了第一个“战役，安全返回大本营。日，另一批登山队员出发了,打响了第二个“战役”。这一次的难度明显比第一阶段大，冰崩和雪崩随时都可能出现.登山队员十多个小时没吃饭，没喝水，硬是打通了通往北坡的大道。4月11日，队长史占春带领队员沿着副队长许竞打通的道路，终于上升到00米的高度,为第三次行军到达80米以上的进军路线进行了必要的侦察并确定了初步方案。日，登山队开始了第三次征服高度的战斗.行军过程中，有的人因为缺氧而晕

4、倒，但困难吓不倒他们,经过两天的奋斗，他们终于安全到达0米，这是我国当时登山史的新高度.月日,登山队开始了对被人称为【预习导读】：（20分钟，其中课文阅读过关检查、互查用5分钟）朗读课文一读：通读全文,划出生字词。本课我掌握的字词有: 。 二读：概括文章主要内容。本文讲的是： . 、完成全效学习预习部分【预设问题】：1、默读课文，抓住时间顺序，复述课文。（温馨提示:边默读课文边用笔标示出表示时间的词语，然后列一个复述提纲。在复述时还要注意文章叙事的详略，详写的地方可以讲仔细点。）我的复述提纲： ( ) 点 30分，登山队员开始向顶峰冲击 ( )大约两个钟头,来到“第二台阶下面 ( 3 ） （

5、4) （ 5 ) （ 6 ） ( 7 ） （ 8 ）终于登上了珠穆朗玛峰的顶峰，完成了人类历史上从北路攀上世界最高峰的创举.、再次默读课文，找出文中相关信息,说说队员们在登顶过程中，遇到了哪三大困难?这些英雄们是靠什么来克服上述困难的？从文中找出相关根据加以说明。 （ 1)我认为英雄们登山过程中遇到的困难一是 ，我是从 看出来的；遇到的困难二是 ,我是从 看出来的;遇到的困难三是 ，我是从 看出来的。( 2 )英雄们是靠 克服苦难的，我从文中 读出了这一点。温馨提示:可以采用跳读课文的方法，抓住主要地方，在文字旁边进行圈点批注.细读课文，寻找文章的美点,划出最感人的画面、人物、细节。我认为最感

6、人的画面是：第 段,画面是 。最感人的人物是: ，原因是: 。最感人的细节是第 段，具体描写是“ 。【生成问题】：同学们，在阅读过程中你还有什么问题，赶快写下来吧。 班级 姓名 组名 小组评价 2、登上地球之巅拓展训练评价单 、基础训练：1选出加点字注音有误的一项( )A。耸立（s） 缭绕() 冰镐().石膏() 摄影（) 陡滑(）C.海滨(bn） 呼啸(o） 窒息（)D匍匐(） 匍匐(f) 巉岩（cn)2、下列句中加线的词语使用不恰当的一项是（ ）A、我国加入WO之后，“诚信”成为万众瞩目的热点话题。B、远处奇峰叠翠，水中倒影如墨，让人领略到如诗如画的山水之美。C、本届全国书市上亮相的不少作

7、品，文质兼美,引人入胜。D、晚会结束前，她献上了一曲烛光里的妈妈，唱得栩栩如生。3。下列说法有语病的一项是（ )。珠穆朗玛峰是地球上的最高峰，其北坡被许多登山家认为“连飞鸟也无法越过”，是一条“充满死亡的路线。B16年月,年轻的中国登山队员从北坡攀援而上,把鲜艳的五星红旗插上了地球之巅。C.在严重缺氧的情况下,队员王连满毅然把氧气筒放回原来的地方,以便留给战友，牺牲了自己的生命.D。“夜更深沉,山上山下到处都是一片漆黑，只有点点星光在空中闪耀。”这些景物描写,使读者有身临其境的感觉.4、名句默写。.黄梅时节家家雨, .有约不来过夜半， 。B李杜诗篇万口传， 。 ，各领风骚数百年。江南逢李龟年中

8、，间接抒发时世凋敝与人生凄凉之感的句子是： ， 。D.滁州西涧中,以飞动流转之势，衬托闲淡宁静之感的句子是： ， 。5、名著阅读。高尔基自传性三部曲分别是 、 、 。童年是以一个孩子的眼光来描述作家一段沉重的童年往事，所以,读起来令人悲哀但又不过于沉重,使人在 ,在 ，在 ，在 .：拓展训练：自强不息，迈出“壮行中华”第一步余纯顺生于15年2月5日。他同所有的“老三届”一样，经受了无数的风雨坎坷。他曾在安h军n农场干了1余纯顺从小就崇敬张骞等中国古代的探险家.他常常坐在山顶上忘我地遐想,感到远天的底下有许多他迟早要去的地方。185年,尧茂书只身漂流长江，不幸翻船落水遇难的故事鼓励了许多热血青年,曾掀起了一股连续数年的漂流长江、黄河的热潮,还有人骑自行车或摩托车环行中国。住在长江之尾的余纯顺，他的心也被尧茂书打动了,他很想做一些有意义的事情，在有生之年有所作为,但他不想重复前人的行动。一天，他偶然从杂志上看到一位美国人为了一扫当时流行于欧美的颓废的嬉皮士风气，孤身徒步走过美国西海岸的事迹，他受到启发。他想，我为什么不能成为第一个徒步环行中国的人呢？他想给处在改革开放中的中华民族多注入一些阳刚之气,展示中国人生命价值的崇高与博大.他想以自己的行动来告诉大家,社会不但需要政治家、企业家，还需要奋发向上的、勇敢的探险家，强烈