小班音乐活动教案：小板凳教案(附教学反思)_第1页
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文档简介

1、小班音乐活动教案：小板凳教案(附教学反思)小班音乐活动小凳子教案（附教学反思）主要包含了活动目标，活动准备，活动过程，活动反思等内容，学习有节奏地朗读儿歌，会说出对妈妈的感觉，尝试用不同方式表达对妈妈的感谢，合适幼儿园老师们上小班音乐活动课，快来看看小凳子教案吧。活动目标：1、学习有节奏地朗读儿歌。2、会说出对妈妈的感觉，尝试用不同方式表达对妈妈的感谢。3、培育幼儿的音乐节奏感，进展幼儿的表现力。4、感受旋律的气氛以及和伙伴一起参与集体音乐活动的乐趣。5、愿意参与音乐活动，体验音乐活动中的欢乐。活动准备：1、儿歌：小凳子2、蜡笔、书面纸，剪刀。活动过程：1、老师：小好友们你们爱你们的妈妈吗？妈

2、妈平常照料我们很辛苦，我们应当跟她说谢谢呢？2、与幼儿一起商量向妈妈表达谢意的方式。3、老师提供幼儿剪成心型的书面纸，让幼儿画上想要送给妈妈的礼品，并说一句甜甜的话，老师帮助其写上去，送给妈妈。4、教幼儿学唱歌曲小凳子5、与幼儿一起商量，除了送礼品，我们还可以帮妈妈做哪些事情呢？激励幼儿回家帮忙妈妈做一些力所能及的家务事。6、活动延长：除了爱妈妈，我们也要爱我们的爸爸。结束本课。活动反思：每一次的教研课都是一次锤炼，每一次的评课都让自己受益匪浅。在这次的小凳子音乐唱歌活动中我收获有以下几点。一、唱歌活动重在唱但唱的时间要把握好。小班的唱歌活动要依据孩子的年龄进展提点。有休息、有放松的交替唱歌。

3、不行从头唱到尾。要遵循先老师师幼幼幼的结构层层递进。在创编儿歌的部分我只留意到了幼儿间的交替唱，忽视了老师的唱。时间上显得太长。二、统筹全局，注意详情。在详情方面做得很欠缺。首先，没有提起打印教案，其次，在范唱过程中要求幼儿立腰拔背、微笑。而自己范唱中没有站起来范唱。最终，在创编环节中图片准备不充足。当幼儿提到阿姨、奶奶时没能按时拿出图片或画出图片。三、提问精确、精炼。在唱歌中过多运用请你们来试一试此类话语。略显啰嗦。四、切记虎头蛇尾的结局。在结束环节由于最终一个词由爸爸、妈妈、爷爷、奶奶此类叠词转换成老师一词。导致结束部分显得杂乱。总之，教研是一个年轻老师走向胜利的必经之路。每次的反思让我们离胜利

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