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文档简介

1、小班音乐活动请你尝一尝教案反思小班音乐活动请你尝一尝教案反思主要包含了活动来源，活动目标，活动准备，活动过程，活动反思等内容，在了解各种糖果名称的根底上，情愿初步尝试改编我有棉花糖的歌词并愿意演唱，情愿与他人共享糖果，合适幼儿园老师们上小班音乐活动课，快来看看请你尝一尝教案吧。活动来源：本学期，小班组的专题是主题活动中教学活动组织形式优化的研讨。在主题活动中，个别、分组、集体三种活动组织形式贯穿于整个活动过程中。最近小二班的主题活动是甜美蜜。在个别活动角色游戏时，孩子对于歌曲我有棉花糖很感爱好，非常喜爱唱，他们会在小舞台里进行表演。有的孩子由于有吃过各种糖果的经验，因此，很想把糖果名称唱到歌里

2、面，但只会说不会用曲调唱出来，为了满意孩子改编歌词的愿望，因此，布置了集体活动的形式，想利用生生互动、师声互动的方法，来提高孩子的经验，激发他们的情感。另外在前阶段共享各自带来的糖果时，有的孩子不太情愿将自己的糖果给大家吃，因此也想借助本次活动，激发孩子情愿与大家共享的美妙情感。活动目标：1、在了解各种糖果名称的根底上，情愿初步尝试改编我有棉花糖的歌词并愿意演唱。2、情愿与他人共享糖果。3、感受旋律的气氛以及和伙伴一起参与集体音乐活动的乐趣。4、培育幼儿的音乐节奏感，进展幼儿的表现力。5、体验唱歌活动带来的愉快。活动准备：我有棉花糖的录音磁带；布袋里装有棒棒糖、花生糖、巧克力；盘子里装有话梅糖

3、、人参糖、薄荷糖、大白兔奶糖、悠哈悠哈糖、等活动过程：一、歌表演：我有棉花糖，（集体演唱。）二、说说你还吃过什么糖？是什么味道的？假如你有一颗糖，你想给谁吃？请人家吃的时分，你会怎么说？三、老师示范改编歌词。老师这里也有糖，你们真乖，老师想请你们吃糖，请你们猜猜我有什么糖？（老师清唱）老师是用什么方法请你们吃糖的？你怎么明白的？（你听到我是怎么唱的？猜出来后再唱一遍）四、猜猜袋里的糖。（这个袋袋里也有糖，你们想不想明白是什么糖呢？个别幼儿23人上来摸糖，摸出后唱给大家听，如不会，可请其他孩子帮忙改编）猜对了拿出来给大家看。五、老师将盘子递到孩子面前，每人取一粒糖。问：1我们小好友是不是都想得到一粒糖呢？等会儿我们来玩听听猜猜的游戏，拿到糖以后，先想想怎么唱。（听音乐集体唱，老师巡回指导）2集体拿出糖果来，跟音乐改编唱。（一样糖果的孩子上来唱，唱好了，就把糖藏起来，过会儿，找好好友让他猜。发现不会的，生生互动帮忙改编，重点解决四个字的名称，引导他们将尝过的味道变成糖果名称。）六、集体送糖果。集体互送糖果。（听音乐唱歌）活动反思：幼儿在不知不觉中就学会了歌曲和动作。让孩子在反复感

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