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文档简介

1、小班音乐顽皮的小绅士教案反思这是小班音乐顽皮的小绅士教案反思，是优秀的小班音乐教案文章，供老师家长们参考学习。活动目标：1、初步了解绅士，体验表演小绅士的乐趣。2、感知乐曲不同的演奏形式，感受其轻松、快乐的气氛。3、学唱歌曲，把握断顿、欢快和连贯、舒缓的不同演唱方法。4、引导幼儿依据已有的经验，理解歌词，用美丽的声响演唱歌曲；活动准备：1、课件顽皮的小绅士2、小狗、绅士胸饰若干。活动过程：一、开头部分1、幼儿学小鸟飞进入活动室2、出示可课件：看，我们飞到哪里啦？这里有这么多的大树，绿绿的树叶真美呀！中间还有一条林荫大道呢？我们在这里休息休息，好吗？二、根本部分1、导入音乐（1）、你们看，谁来了

2、？原来是位小哥哥，你们猜猜小哥哥来做什么呢？（2）、幼儿自由想象，后赏识音乐2、感受音乐的不同演奏形式及轻松欢乐的气氛（1）、你在音乐里听到了小哥哥在干什么呢？他的心情怎么样呢？（2）、你觉得小哥哥是怎样顽皮地边吹口哨边漫步的呢？（3）、幼儿模拟小绅士3、出示各种图片介绍绅士4、幼儿听音乐模拟小绅士，老师跟随音乐进行提示5、引出小狗听！小绅士还有一个好好友呢？是谁呀？（小狗）小绅士是怎样叫小狗的？（幼儿尝试学吹口哨）我们一起学学小绅士，一起把小狗叫出来吧！三、介绍音乐名称及有一天，一位的作曲家普莱亚，在路上看见了一位小绅士吹着口哨，牵着他心爱的小狗在林荫大道上漫步，觉得很好玩，于是写下了着首歌曲顽皮的小绅士。乐曲是许多口哨艺术家吹着口哨表演的，用口哨来表现了一个顽皮的小绅士。四、结束部分1、小好友们，你们想跟着这位小绅士，带着心爱的小狗在林荫大道上漫步吗？2、幼儿随音乐扮演小绅士与小狗走出活动室教学反思：一个较完好的音乐活动应当赏识在前，学习在后，从而挖深价值，促进幼儿进展。而如何使幼儿赏识歌曲，感受歌曲的意境和美，导入则很重要。我们老师应当结合详细的歌曲，创设情境，引导幼儿

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