【部编版】中考语文考场作文高分指导-写作技巧秘籍

1、【部编版】中考语文考场作文高分指导-写作技巧秘籍【部编版】中考语文考场作文高分指导-写作技巧秘籍一、让立意深邃高远二、让材料新颖动人三、让语言亮丽生辉四、让形式摇曳多姿作文高分技法2一、让立意深邃高远二、让材料新颖动人三、让语言亮丽生辉四、让一、让立意深邃高远 千古文章意为高 立意篇课时1作文立意3一、让立意深邃高远 千古文章意为高 写作启示 宋徽宗主持画院考试，曾以“踏花归去马蹄香”为题命考生作画。获头彩的作品恰恰是一朵花都没有的，画上只画一匹飘逸而来的骏马，其高扬的右蹄旁有几只追逐的蝴蝶。正是这无花之中尽得花之神韵，因为蝴蝶宁死也不愿离去，可见马蹄上有多么诱人的花香，可想马踏了多少花才有蹄

2、上浓郁的花香。 因为“无”才有了无数存在于想象之中的精美绝伦的“有”。4写作启示6技法点拨 立意新颖深刻，是中考作文闯入高分或满分区的关键。什么叫“立意”呢?“立”就是确立；“意”则指文章的立题(也叫中心思想)；“立意”，就是提炼和确立文章的立题。“文章以意为主”，“意犹帅也”。这就是说，主题是文章的统帅、灵魂，它是决定一篇文章质量高低、价值大小的重要依据。同时，文章的选材组材、谋篇布局、以及表现手法、语言运用等，也必须根据主题的需要来确定。可见，立意确实重要，没有立意，其思想、材料便成了“无帅之兵”“乌合之众”，构思活动便无法进行。 那么，如何立好意呢?我们可从以下几点来判断：准确、深刻、新

3、颖、简约、有时代感、格调高。5技法点拨 立意新颖深刻，是中考作文闯一、准确。 这是立意之本。准确是指文章的立题能够切合话题，或是与话题有一定的关联性。切题才是准确，否则，主题再好，也是枉然。此外，还要注意立意要有针对性。选取人们最感兴趣的、最能反应人们思想感情的作为主题，文章才能最大限度地激起反响。当然也有“技术”问题，审题要认真分析题目，抓住题眼著文章。6一、准确。 这是立意之本。准确是指文章的二、深刻。 深刻指文章有思想深度，选择自己最有体会的人生感悟，挖掘生活的底蕴。初中生写作，在立意上难以深入，原因往往在于浅尝辄止，没有深入开掘。所谓开掘就是深入思索，挖出事物最本质的东西来。比如谁是最

4、可爱的人，作者魏巍精心挑选了三个事例，这个精选过程课后有详细说明。最后他慧眼独具把许多惊天地泣鬼神的战斗英雄故事都删去了，却单单把平淡无奇的“防空洞谈话”留下了，为什么呢?因为这个事例既是志愿军战士崇高的思想境界的展现，也是其英雄行为的思想基础和动力。这是立题深入开掘的典范。7二、深刻。 深刻指文章有思想深度，选择自己三、新颖。 新颖指文章要有新鲜感，没有空话、套话，没有陈词老调，有的是自己独特的感受和见解。如果思想懒惰，人云亦云，所写文章必是千人一面。要让立意新颖，可以渗入时代新观念，奏响时代最强音；可以反思旧说俗见，或摒弃，或吸收，或改造，推陈出新；可以从毫无价值的立意中另辟蹊径，发现并凸

5、现其闪光点，翻出新意；多方面地调动其灵感思维，可以开阔思路，由此及彼，有利于找到转理想的有新意的立题。8三、新颖。 新颖指文章要有新鲜感，没有空话四、简约。 简而明才称得上“约”。就立意而言，简明、集中是对主题的要求，相反，主题分散，想面面俱到却面面不到，是立意之大忌，切不可因多意而乱文。要做到“简约”，就需要高度的概括力。思维不进行概括，表象就无法升华为本质，认识就无法实现理性的飞跃，思想就不可能达到简明、集中了。只有思想内容单一集中，才有可能写得深刻。一定要不能有两个以上的主题，主题不可过大，否则不易驾驭，不易深入、透彻。9四、简约。 简而明才称得上“约”。就立意五、有时代感。 时代感是指

6、文章最好能紧扣时代脉搏。有现实感，反映时代精神，这样我们的作文就会常写常新。今天，我们的作文立意，应当考虑党的方针政策，改革开放的现实，当前的生活实际，尤其是一些热点的社会问题，社会现象。文章必须有时代精神，主题才能新颖、深刻，正所谓“文章合为时而落，歌诗合为事而作”。顺应时势的文章，才有时代感，才有针对性。 当然，写文章时也不能不联系实际而只是空发议论，“假、大、空”的语言充斥文章，这样谈来会令人乏味，生厌。10五、有时代感。 时代感是指文章最好能紧六、格调高。 格调高是指文章的立题要健康向上，体现出现代中学生昂扬向上的精神风貌。社会生活中不乏阴暗面、消极事。考生也并不是不可写揭露社会之阴暗

7、面、消极事的文章。关键在于中学生知识面窄，人生阅历浅，辨别是非能力较差，分析问题时往往缺少理性，容易片面化。只写揭露社会中阴暗面、消极事，一定要把握好尺度，看问题绝对不能片面化、绝对化。切莫只顾自己宣泄情感。文章要少流露消极颓废的人生态度。应尽量多一些赞美，少一份揭露；多一些讴歌，少一份暴光；多一份理解，少一份宣泄。生活本来就是这般美好，我们何必非要给自己的生命涂上一层单调的灰色呢?11六、格调高。 格调高是指文章的立题要健康第一招：化大为小，以小见大。 中考话题作文所给的话题是很宽泛的，要想使文章的立意新颖，只是笼统地去做文章，势必内容空泛、文意散漫。必须选择好角度，即在符合话题的前提下，将

8、选材和立意聚焦到一个小的颇具代表性的方面去思考，通过典型的小事件，来反映大的深刻的道理，做到“一粒沙里看世界，半瓣花上说人情”。这也是文学创作常用的方法。12第一招：化大为小，以小见大。 中考话题作文所 例如：广东省广州市中考作文以“阅读”为话题。在这里，“阅读”可以理解为“观察”、“欣赏”、“感悟”、“体验”等许多方面。可谓是一个大范围。我们在给文章立意时，要把“阅读”这个大范围“化而小之”，变为一个具体的小范围，可以写“阅读自然”方面的，如：“登山之乐”、“观海之情”、“赏花之趣”等，也可以写“阅读社会”方面的，如：“感悟合作”、“领悟真情”、“享受帮助”等等；还可以写“阅读人生”方面的，

9、如：“欣赏自我”、“勇对失败”、“挑战挫折”等等。也可以写“阅读人物”方面的，如“阅读父亲”，“走近大师”等等。这样“化大为小”、“化虚为实”文章立意才能深刻。这就叫“伤其十指，不如断其一指。”13 例如：广东省广州市中考作文以“阅读”为第二招：独辟蹊径，凸现个性 中考作文立意新颖，往往要利用逆向思维和求异思维。同样一个话题，要避开一般同学的构思和立意方式，巧妙地从另一个角度去立意，争取写出点与众不同的鲜味。 当然“有个性特征”还表现在文章的构思和表达上，但最主要的是要“独具慧眼”，在观察事物、认识事物的角度上做到“独辟蹊径”，表现出文章的“新颖性”和作者的“创造性”。例如：2003年广东省作

10、文以_的我为题目，一篇满分作文命名为克隆的我，文章围绕“克隆”这一新鲜话题表达了自己对这个问题的看法。这篇文章完全打破了常规思路，收到了意想不到的效果。14第二招：独辟蹊径，凸现个性 中考作文立意新 当我手里攥着刚领到的几百元大钞票时，心头一阵狂喜，我还没有拿过这么多钱，这下可够我花一阵子了！喝纯净水15 当我手里攥着刚领到的几百元大钞票时，心头一阵 “我手里攥着刚领到的工钱，尽管只有几张，可我都感到沉甸甸的；这是我一个假期的血汗换来的啊！现在我才深深体会到爸妈挣钱供我们读书是多么不容易啊！我为自己过去那样大手大脚花钱感到深深惭愧，但同时心底也涌出一份自豪和喜悦艰苦的劳动锻炼了我，教会了我，我

11、长大了！”品尝香茗16 “我手里攥着刚领到的工钱，尽管只有几张怎样使自己的作文立意高远呢？1 洞察生活现象背后的本质，揭示材料所蕴涵的普遍意义。2 以小见大，以点滴小事折射时代和社会的影子。写作启示17怎样使自己的作文立意高远呢？写作启示19生活像一条河，左岸是我无法忘却的回忆，右岸是我值得紧握的花样年华，中间飞快流淌过的是我年年岁岁淡淡的感伤曾几何时，我们父女之间有了隔膜，你不愿和我讲话，在大街上甚至不敢喊我一声，每当我身边挤满了同学，你就像是一个陌路人与我擦肩而过却面无表情，但我仍能体会到你对我深沉的爱和眼里那化不开的片片温柔。讲给爸爸的事儿文章欣赏18生活像一条河，左岸是我无法忘却的回忆

12、，右岸是我值得紧握的 我在班里是好学生，是同学们心中的榜样，而你，有一双残疾的腿，你不愿让同学们看见，让我受到耻笑。还记得那个大雨天吗？母亲上班没有回来，瘦弱的我只好在校门口站着等待雨停，看着同学们被父母相继接走，我的心好酸，在瓢泼大雨中，我看到了你手里拿着一把伞，跛着腿，迎着风，努力保持平衡，艰难地向我一步步挪来。在雨伞下，你的肩膀已被淋湿，整个大伞将我笼罩，正像你隐忍的爱将我包围；我紧贴着你，你冷冷地问：“你班教室窗在哪儿？”我举手一指，说 “在那儿，二楼，第三扇。”你看了看窗，不再理会我。19 我在班里是好学生，是同学们心中的榜样，而你，有一双残疾 等走到我们教室窗口时，你固执地让我拿着

13、伞先走，自己在后面淋着雨，像一株摇曳的芦苇草，我的心像被扎一样难过，这时，我才明白你总躲着我的真正含义。爸爸，我多么想告诉你，无论你怎样，我都不会嫌弃你，茁壮成长的小树怎么会嫌弃老态龙钟的大树呢？无论在何时何地，你永远都是我的好爸爸。 即使你有一双残疾的腿，但正是那双腿，让我比同龄人体会到更深层的父爱，父爱无价！我多么想站在人群中喊声：“爸爸！”2022 请以“对手”为话题写一篇文章，题目自拟，文体不限，不少于650字。 我来露一手21 请以“对手”为话题写一篇文章，题目自拟，文体不限，不思路点拨 对手，竞争的对方，但绝不是敌人，最好不要去想某次你与对手暗中较劲，结果你终于战胜了对方这一类材料

14、太老了。本题应结合自己的生活、学习实际，结合社会实际，通过具体实例揭示一个深刻的哲理，给读者以人生的启迪和感悟。22思路点拨 24 若写记叙文，可写你与对手(个人、群体均可)相互促进，共同提高。可写你某次考试因对手超过了你而暗中憎恨他(她)，而对手却一如既往地帮助你，关心你，使你明白了许多做人的道理。可写爸爸想戒赌(戒烟、戒酒)，你想提高成绩，于是你和爸爸成了对手 其实，对手不一定是别人，你的虚伪、自私、不光彩的念头等何尝不是你的对手?对手也不一定是人，比如：你一心想在杂志上发表作品，于是优秀作文便是你的对手；你胆小，口吃，于是参加某项活动并获奖的愿望便是你的对手；你身体素质不好，体育成绩差，

15、于是运动场便是你的对手，你一定要战胜它，达到自己的目标这样立意，就高人一筹了。23 若写记叙文，可写你与对手(个人、群体 换一个角度，动物也有对手，植物也有对手，能否通过一种现象(或一个事例)来表现动植物在与对手的竞争中生存呢?或许，它们与人也会成为对手，那会有什么故事?或者，反向立意，假如没有了对手，这世界将会怎样? 若写议论文，可论述竞争对手间相互依赖、相互作用的辩证关系，可论述对手在人成长过程中的促进作用，也可论述在充满竞争的社会里不必人为地为自己寻找对手24 换一个角度，动物也有对手，植物也有对二、让材料新颖动人课时2材料精选25二、让材料新颖动人课时2材料精选27选材切实做到：人无我

16、有，人有我新，慧眼独运，以新制胜。友情提示26选材切实做到：人无我有，人有我新，慧眼独运，以新制胜。友情避俗取新、精选素材，应遵循以下原则：选材要着眼当代，紧贴现实生活，坚持只选新的，不选旧的。只选亲身经历的，不选道听途说的只选小材料，不选大材料。只选深刻的，不选浅薄的。只选具体的，不选空洞的。只选有趣的，不选平淡的。只选罕见的，不选常见的。友情提示27避俗取新、精选素材，应遵循以下原则：友情提示29 记得曾经有人说，夜色之美，正源于它的变幻莫测，不可琢磨。在每个深夜不寐，留恋于明月星光的人眼中，这神秘的夜色都会幻化出千万种模样鲁迅的“夜”是飘散着豆麦蕴藻香气的水乡戏台上红红绿绿的人影；曹禺的

17、“夜”是黑暗深渊中狂暴呼啸着冲刷一切罪恶与苦难的雷雨；而张继的“夜”却是来自遥远寒山寺的幽悠肃穆的钟声 雨，是天空的泪，是人间最纯净的水，它自天而降却无怨无悔。同是下雨，有人吟“润物细无声”，有人则书“清明时节雨纷纷，路上行人欲断魂”。“斜风细雨不须归”的雨是飘逸的，“白雨跳珠乱入船”的雨是活泼的，“雨脚如麻未断绝”的雨是凄苦的。更有贫苦农民祈苦雨润干焦的田地，而贪官酷吏们却“朱门几处看歌舞，犹恐春阴咽管弦”。这心情境况的差异真是天壤之别！文段欣赏28 记得曾经有人说，夜色之美，正源于它的变 有人曾这样评价这篇作文： 在看过太多大同小异的事例之后，本文选取的材料令人顿生清新、亲切之感。鲁迅的社

18、戏、曹禺的雷雨、张继的枫桥夜泊、杜甫的春夜喜雨、杜牧的清明、苏轼的六月二十七日望湖楼醉书五绝、李约的观祈雨，名篇佳句，巧裁妙缀，夜的多姿，雨的多彩，不由你不颔首称是。在不少学生苦于作文“无米下锅”的困惑中，本文作者无疑给了人们一个有益的启示。写作启示29 有人曾这样评价这篇作文：写作启示31作文要充分利用语文课的资源 作家碧野等很多作家都是从语文课堂及语文课本中找到素材进行写作的。张晋：笔落惊风雨，诗成泣鬼神是怎样整合课本素材写作的。 写作启示30作文要充分利用语文课的资源 作家碧野等很多作家都是从语文课 1 学习课文的写法，模仿课文进行作文。 2 充分利用课文内容，充实文章内容。 3 对课文

19、进行分类，形成素材网络。写作启示31 1 学习课文的写法，模仿课文进行作文。 写作启示33分类方法1 把六册书按名言警句类型分2 按文言文、古诗、现代文的主旨或所涉及的内容分3 按中考作文涉及的题材分写作启示32分类方法1 把六册书按名言警句类型分写作启示34古文的分类 1、生活情趣篇：陈太丘与友期童趣庄子与惠子游于濠梁咏雪2、战争篇：唐雎不辱使命公输得道多助，失道寡助曹刿论战3、学习篇：论语十则伤仲永孙权劝学送东阳马生序 4、治国篇：大道之行也邹忌讽齐王纳谏生于忧患，死于安乐得道多助，失道寡助 5、寓言神话篇：智子疑邻塞翁失马夸父逐日两小儿辩日狼愚公移山33古文的分类 1、生活情趣篇：陈太丘

20、与友期童趣庄子与6、人物传记篇：陈涉世家唐雎不辱使命隆中对五柳先生传7、劝谕篇：出师表邹忌讽齐王纳谏公输马说8、民间艺术篇：口技核舟记9、言志篇：桃花源记陋室铭爱莲说五柳先生传鱼我所欲也惠子相梁10、山水篇：山市三峡答谢钟书书记承天寺夜游观潮湖心亭看雪与朱元思书小石潭记岳阳楼记醉翁亭记满井游记346、人物传记篇：陈涉世家唐雎不辱使命隆中对五柳诗歌按主旨分可分为 、反抗异族入侵、报效国家如杜甫的春望、陆游的十一月四日风雨大作、文天祥的过零丁洋；、谴责统治者昏庸，如杜牧的泊秦淮；、同情老百姓疾苦，如张养浩的山坡羊潼关怀古、白居易的观刈麦；、表现亲情、友情、爱情，如王勃的送杜少府之任蜀州、李商隐无题

21、、马致远的天净沙秋思；、表达作者高尚情操或蕴含的道理（哲理），如朱熹的观书有感、陶渊明的饮酒、杜甫望岳、王安石登飞来峰、苏轼的水调歌头；、热爱大自然，赞美河山美丽，如白居易的钱塘湖春行 35诗歌按主旨分可分为 、反抗异族入侵、报效国家如杜甫的附：教科书前四册的结构表： 36附：教科书前四册的结构表： 38现代文 按中考作文涉及的话题分 1、成长篇：孤独之旅心声再塑生命丑小鸭2、风俗民情篇：云南的歌会端午的鸭蛋吆喝春酒俗世奇人3、追求篇：日月海燕行道树人生寓言我的信念第一次真好4、磨难篇：孤独之旅热爱生命荒岛余生伟大的悲剧5、自然篇春济南的冬天雪秋天37现代文 按中考作文涉及的话题分 1、成长篇

22、：孤独之旅心6、环境篇：敬畏自然罗布泊，消失的仙湖大雁归来旅鼠之谜喂出来7、爱好篇谈读书心声阿长与山海经从百草园到三味书屋8、生命篇：谈生命人生地下森林断想热爱生命那树生命生命紫藤萝瀑布9、战争篇：新闻两则蜡烛亲爱的爸爸妈妈芦花荡就英法联军远征中国致布特勒上尉的信 10、沟通篇傅雷家书致女儿的信386、环境篇：敬畏自然罗布泊，消失的仙湖大雁归来11、科学篇：大自然的语言奇妙的克隆阿西莫夫短文两篇生物入侵者你一定会听见的化石吟月亮上的足迹看云识天气绿色蝈蝈12、名人篇：列夫托尔斯泰纪念伏尔泰逝世一百周年的演说音乐巨人贝多芬邓稼先闻一多先生的说和做福楼拜家的星期天13、宽容篇：威尼斯商人散步14、

23、温情篇：我的母亲背影再塑生命我的第一本书阿长与山海经老王爸爸的花儿落了风筝散步15、读书篇：心声谈读书不求甚解香菱学诗藤野先生我的第一本书从百草园到三味书屋3911、科学篇：大自然的语言奇妙的克隆阿西莫夫短文两16、人生篇：在山的那一边走一步，再走一步生命生命紫藤萝瀑布行道树人生寓言我的信念第一次真好17、快乐篇：从百草园到三味书屋竹影风筝18、爱国篇：黄河颂最后一刻土地的誓言艰难的国运与强健的国民19、理想信念篇：理想行道树人生寓言我的信念第一次真好20、创新篇：事物的正确答案不止一个论格物致知的精神 4016、人生篇：在山的那一边走一步，再走一步生命生命 请以“责任”为话题写一篇文章，题目

24、自拟，文体不限，不少于650字。 我来露一手41 我来露一手43思路点拨 “天下兴亡，匹夫有责”，大至国家利益，小到为人处事，有责任感是社会文明素质的一个重要内容。若写成记人型记叙文，要充分运用语言、动作、心理、神态、细节、环境等描写手段，突出人物在责任面前的态度和表现，写他们或高尚或卑劣的品质。写作时要善用修辞手法，如比喻、拟人、对比等；还要巧用动词、形容词，令你的文章文采飞扬。若写成叙事型记叙文，应选择典型事例，交代清楚事情的起因、经过和结果，要注意背景烘托，详略得当。在叙事中可歌颂有责任感的人，也可贬斥没有责任感的人。若写成议论文，可拟题为“做人须有责任心”、“做人与责任”、“谈责任”、

25、“责任重于泰山”、“为生命负责”同学们要根据自己的积累选择论题，确立中心论点，然后选择恰当的论据，运用多种论证方法证明中心论点。42思路点拨44三、让语言亮丽生辉课时3包装语言43三、让语言亮丽生辉课时3包装语言451、锤炼词语，加强表现力441、锤炼词语，加强表现力46（1）动词的锤炼 要在词义相近的词语中选择最贴切的一个，善于运用形象鲜明的动词，把静态写成动态，把一般写得传神。45（1）动词的锤炼 要在词义相近的词语中选择 “我在春天寻找你美丽的踪影。” “我点击整个春天，寻找你美丽的踪影。”46 “我在春天寻找你美丽的踪影。” “锅底下窜着蓝色的火苗。”“蓝色的火苗舔着锅底。” 47 “

26、锅底下窜着蓝色的火苗。”“蓝色的火苗舔着 “老师一串串清晰的脚印留在弯弯的小路上。” “老师一串串清晰的脚印，板书在弯弯的小路上。”48 “老师一串串清晰的脚印留在弯弯的小路上。” “ （2）妙用形容词、修饰语、叠字等 早晨，阳光照着我的卧室，小鸟扇动着翅膀，在树上鸣叫。 早晨，明媚的阳光柔柔地照着我的卧室，轻盈的小鸟翩翩地扇动着翅膀，在树上婉转地唱着歌。49 （2）妙用形容词、修饰语、叠字等 早晨，阳光照着 2、综合运用多种修辞手法 “我从小跟着妈妈长大，我从妈妈那里学到了许多知识。” “小时侯，我不识字，妈妈就是图书馆，我读着妈妈。”50 2、综合运用多种修辞手法 “我从小跟着妈妈长 “抓

27、歹徒啊！周光裕同志高声喊道，这喊声惊醒了人们。” “一声尖厉的叫声抓歹徒啊！撕破了喧嚣一天的沉静，让整个城市打了一个寒颤。” 51 “抓歹徒啊！周光裕同志高声喊道，这喊声惊醒了人 “ 命运是什么？ 命运就是西楚霸王英雄末路、自刎乌江时的那一声仰天长叹。 命运就是屈原一心报国、屡遭排挤而留在汨罗江畔的那一串串沉痛的叩问。 命运就是贝多芬在双耳失聪时指尖所击出的那一曲曲慷慨悲壮的交响。”52 “ 命运是什么？54 3、灵活引用古诗文、名言警句、格言、谚语、俗语等53 3、灵活引用古诗文、名言警句、格言、谚语、俗语等55 “你飘落了，打着旋儿，缓缓地、悠悠地落下，是留恋枝头，还是忧郁悲伤？不！都不是

28、。那是你投入大地母亲的怀抱，是欣欣然的婆娑舞姿，是向母亲表示着赤子的心。树高千丈，落叶归根啊！落红不是无情物，化作春泥更护花，经历了严冬的磨难与春的更新，你坦然化作泥土，以自己的生命去滋养、护理新的生机。于是，叶儿更青翠，花儿更绚丽，果实更甜美。”54 “你飘落了，打着旋儿，缓缓地 “西湖的美，不全在山水本身，它少不了那些引人入胜的众多传说和故事。山不在高，有仙则灵；水不在深，有龙则灵。一旦没有了仙、龙、神、怪之类人文传统的点缀，人们游览西湖的兴致就会大减。”55 “西湖的美，不全在山水本身，它少不了那些引 4、善于运用多种句式，恰到好处地表情达意。 “人民解放军三军仪仗队雄赳赳，气昂昂地走过

29、来了！” “雄赳赳、气昂昂地，人民解放军三军仪仗队走过来了！”56 4、善于运用多种句式，恰到好处地表情达意。 晚风吹过河面上最后一波涟漪，夕阳收起它最后一抹余晖，秋霜目送去最后一只归雁。 我们默默地站着，目光游离在那若翕若张的记忆中。当许许多多都已逝去，当许许多多都已凋零，当许许多多已被埋葬的时候难道我们真的会遗忘曾经拥有过的吗？ 中考满分作文曾经拥有的开头57 晚风吹过河面上最后一波涟漪，夕阳收起它最后一 “出了家门便是山，一眼望不到头的大山；出了家门便是河，一眼望不到边的河。这就是我的故乡养育了我16岁的故乡。”58 “出了家门便是山，一眼望不到头的大山；出了家门便是 5、借用流行歌曲词

30、，让作文增添亮点 “十六岁的秘密装满沉沉的书包，十六岁的日历写满长长的思考。” “生活像一团麻，每一根都是苦涩的纱；生活像一杯酒，满满一杯酸甜苦辣。”59 5、借用流行歌曲词，让作文增添亮点 （1）作标题我的未来不是梦常回家看看60 （1）作标题我的未来不是梦62（2）作开头 家，不仅是吃饭睡觉的地方，也应是天伦之乐的作坊。可是我的家，父母闹得不可开交，争吵打骂把我的心搅得冰凉。 每当此时，潘美辰的歌我想有个家就在我耳畔响起：61（2）作开头 家，不仅是吃饭睡觉的地方，也应是天伦之乐 我想有个家， 一个不需要华丽的地方， 在我疲倦的时候， 我会想到它。 我想有个家， 一个不需要多大的地方， 在

31、我受惊吓的时候， 我才不会害怕， 62 我想有个家，64 （3）作结尾 “记得整个下午，我们三个人的心，都在蹦跳着，燃烧着，我不由得唱起了罗大佑的家： 每一首苍老的诗 写在雨后的玻璃窗前 每一首孤独的歌 为你唱着无心的诺言 给我个温暖的家庭 和一个燃烧的心灵 让我这出门的背影 有个回到了家的心情63 （3）作结尾 “记得整个下午，我们三个人的心，都在蹦 送你一杯晚茶以我的倾情点拨为叶 温柔的叮咛做花再用你的聪慧为水 厚载为杯品出一方语言的天空 结束语64 送你一杯晚茶 结束语66雕琢片段靓文采雕琢语段课时465雕琢片段靓文采雕琢语段课时467学习目标：2、尝试运用这种语言雕琢片段作文，表达思想

32、感情。3、感受语文与生活的密切关系，从生活中汲取源头活水。1、欣赏手机短信优美凝练的语言。66学习目标：2、尝试运用这种语言雕琢片段作文，表达思想感情。3一句寒暖，一线相喧；一句叮咛，一笺相传；一份相思，一心相盼；一份友情，一生挂念。(友情祝福。排比、对偶)67一句寒暖，一线相喧；一句叮咛，一笺相传；一份相思，一心相盼；朋友是雨中伞，有你不凄惨；朋友是雪中炭，有你驱严寒；朋友是被中棉，有你特温暖；朋友是菜中盐，有你才香甜。比喻排比68朋友是雨中伞，有你不凄惨；朋友是雪中炭，有你驱严寒；朋友是被一毛钱买不到幽香的玫瑰，买不到苦涩的咖啡，买不到甜蜜的巧克力， 但是一毛钱可以传达我对你的祝福：天天快

33、乐，笑脸常见，开心常在。对比69一毛钱买不到幽香的玫瑰，买不到苦涩的咖啡，买不到甜蜜的巧克力你是书本我是包，你是耗子我是猫，你是木头我是胶，你是猪肉我是刀，我们关系这么好，今天饭钱你来掏！排比比喻风趣70你是书本我是包，排比比喻风趣72“我问过烦恼了，它根本不爱你，还说永远不理你，让我转告你不要自作多情！还有，健康让我带封情书给你：她暗恋你好久了，并且一生不变！新年快乐！”拟人71“我问过烦恼了，它根本不爱你，还说永远不理你，让我转告你不要 昨夜朋友思无数，想来想去还是你最酷，梦里寻你千百度，蓦然回首，你却仍被拴在驴棚深处，残酷,残酷！呵呵呵，息怒,息怒，我是转发他人巨著。 幽默 创新72 昨

34、夜朋友思无数，想来想去还是你最酷，梦里寻你千 风柔，雨润，花好月圆；良辰美景年年伴，幸福生活天天随！冬去春来，似水如烟；流年不复返，人生须尽欢！说一声珍重，道一声平安！对偶比喻长短句73 风柔，雨润，花好月圆；良辰美景年年伴，幸福生悠悠的云里有淡淡的诗，淡淡的诗里有绵绵的喜悦，绵绵的喜悦里有我轻轻的问候！ (顶针的回环之美) 74悠悠的云里有淡淡的诗， (顶针的回环之美) 春夜灯花，几处笙歌腾朗月；良宵美景，万家箫管乐丰年。三五良宵，花灯吐艳映新春；一年初望，明月生辉度佳节。对偶排比长短句75 春夜灯花，几处笙歌腾朗月；良宵美景，万家箫管乐丰年。三五良人生忙忙碌碌日子酸酸甜甜缘分简简单单联系断

35、断续续惦记时时刻刻叠字增色彩76人生忙忙碌碌叠字增色彩78 你的一滴眼泪，对我已是倾盆大雨了； 我的一声叹息，对你会是晴天霹雳吗？夸张77 你的一滴眼泪，对我已是倾盆大雨了；夸张79友情如一坛老酒， 封存愈久愈香醇，一句短短祝福，就能开启坛盖，品尝浓醇酒香；友情就如一轮红日，默默付出无所求，一声轻轻问候，就是一束温暖阳光。温馨浓情78友情如一坛老酒， 封存愈久愈香醇，一句短短祝福，就能开启坛盖手机短信基本特点：1、感受：2、修辞手法：3、情感特点：4、内容：凝练、温馨、风趣比喻、拟人、排比、夸张、对偶等脉脉含情、风趣幽默、充满哲理等节日祝福、诉说衷肠、逗笑、恶作剧等79手机短信基本特点：1、感

36、受：凝练、温馨、风趣比喻、拟人、排比累了，请将心靠岸；错了，请不要后悔；苦了，才懂得满足；伤了，才明白坚强；醉了，才知道难忘；笑了，才体会美丽。80累了，请将心靠岸；82流星划过天际，我错过了许愿；浪花拍上岩石，我错过了祝福；故事讲了一遍，我错过了聆听；人生只有一回，我庆幸没有错过你这个好友！81流星划过天际，我错过了许愿；浪花拍上岩石，我错过了祝福；故事有一种默契叫心照不宣，有一种感觉叫妙不可言，有一种幸福叫有你相伴，有一种思念叫望眼欲穿，有一句成语叫心有灵犀。祝你新年快乐。82有一种默契叫心照不宣，84片段怎样才能出文采?写作启示83片段怎样才能出文采?写作启示85善用整句,锤炼语言的整齐

37、美 整散结合,打造语言的错落美 输入情感,增添语言的情趣美善用修辞,展现语言的灵动美 融入思考,散发语言的哲理美 富于想象,亮出语言的新颖美写作启示84善用整句,锤炼语言的整齐美 整散结合,打造语言的错落美 输入练一练请就下面几个角度拟一条短信妇女节教师节同学中考85练一练请就下面几个角度拟一条短信妇女节教师节同学中考8如果漂亮是一种罪，你已罪恶滔天；如果气质是一种错，你已经一错再错；如果智慧要受到惩罚，那你岂不是要千刀万剐，祝三、八节日快乐。妇女节短信86如果漂亮是一种罪，你已罪恶滔天；如果气质是一种错，你已经一错一支粉笔两袖清风,三尺讲台四季晴雨,加上五脏六腑,七嘴八舌九思十分用心,滴滴汗

38、水,桃李芳天下! 教师节短信87一支粉笔两袖清风,教师节短信89 “您是火种，点燃了学生的心灵之火； 您是石阶，承受着我一步步踏实的向上的攀登； 您是蜡烛，燃烧了自己照亮了别人。”教师节短信88 “您是火种，点燃了学生的心灵之火；教师节短信90钻研深一点，视野宽一点，问题多一点，粗心少一点，行动快一点，效率高一点，微笑露一点，脑筋活一点。中考成绩就会好一点。同学中考短信89钻研深一点，视野宽一点，问题多一点，粗心少一点，行动快一点，你不能左右天晴，但你可以改变心情。 你不能改变面容，但你可以展现笑容。你不能预知明天，但你可以把握今天。你不能样样顺利，但你可以事事尽力。 你不能预定中考的难度，但

39、你可以控制自己努力的程度。同学中考短信90你不能左右天晴，但你可以改变心情。 你不能改变面容，但你中考作文评分标准一等：立意深刻，中心突出，内容充实，结构严谨，语言通畅、生动。二等：符合题意，中心明确，内容具体，结构完整，语言准确、通顺。 91中考作文评分标准一等：立意深刻，中心突出，内容充实，结构严谨“言之无文, 行而不远。” 孔子言之无文，难得高分。92“言之无文, 行而不远。” 言之无文，难得高分。94语言篇小结 文无定法。然而积极的运用各种修辞手法和语言表现技巧，并从生活中汲取源头活水，是语文学习中不可或缺的。只要我们有目的性地加强训练，熟而生巧，那么在限时作文中，就会收到出人意料的效

40、果。书山路上无愚人，飞关越山勤思行。智者关山笑开门，莽夫闯关多被擒。93语言篇小结 文无定法。然而积极的运用各种修辞手法和四、让形式摇曳多姿另辟独特形式课时594四、让形式摇曳多姿另辟独特形式课时596环环相扣浑天成 结构篇9597写作启示 相传，宋朝时毗陵有个12岁的小姑娘，能读善写，非常有才华。一次有人捡到一枚破铜钱，上有依稀可辨的“开元”(唐玄宗年号)二字，便以此为题要这位姑娘作诗，目的是想试一试她的学问和智慧究竟如何。周围围了许多人看热闹，等待她出丑，因为这个破铜钱，确实没什么可写的。出乎人们意料，小姑娘接过铜钱后略想了想，提笔一挥而就：“半轮残月掩尘埃，依稀尤有开元字。想得清光未破时

41、，买尽人间不平事。”这首小诗，前两句写破铜钱现在的外形，后两句从铜钱的过去生发出内涵：钱啊，你在当时是多么地威力无穷!能使黑白颠倒是非混淆，买尽人间的不平事。一枚极其平常 的破铜钱被她写得活灵活现意蕴深刻。从表面上看是小姑娘表现了出众的才华，但她真正出众的地方，是她抓住铜钱深入发掘的原点思维方式。96写作启示98密码解读 如何在数以万计的考场作文中脱颖而出，获得高分呢?除了材料新颖，立意深刻外，结构创新也是一条捷径。这好比同样的布料做衣服，款式新颖的就会招人喜爱；同样的题材，结构精美的自会受人青睐。 如果说文章的主题是“灵魂”，材料是“血肉”，那么，结构就是文章的“骨架”。有了坚实的“骨架”，

42、文章的“血肉”才有依附，“灵魂”才有归属；假若没有这个“骨架”，文章的材料就无法安排，主题也就无处寄托了。可见结构对于文章是十分重要的。这里主要谈谈文章结构中的过渡与照应。97密码解读 如何在数以万计的考场作文中脱颖而出，获得 俗话说：“过河要架桥。”写文章也是如此。有时为了行文的需要，用一些词语、句子或段落进行巧妙的衔接。过渡就如同上下文的桥梁，离开了必要的过渡，文段与文段之间就会脱节，巧妙过渡，方能使文章结构完整、周密。首先，过渡可以使写作者的思路连贯，行文通畅，使文脉畅通，浑然天成。其次，文章过渡得好，自然、巧妙，读者就不会感到突兀、生硬、令人费解；也不会摸不着头脑，衔接不上，令人难以通

43、读。因此，过渡的词句或段落既要合乎情理地自然转换，又要尽可能地简短精炼，不能喧宾夺主。过渡常常用在从一层意思转入另一层意思的转折处；由总到分，由分到总的衔接处；由议入叙，由叙入议的变换处；倒叙、分叙、插叙的起讫处。它的任务就是把之章前后的段落、层次连接起来，使人有一种浑然一体，一气呵成之感。其主要方法有以下几种：98 俗话说：“过河要架桥。”写文章也是如此。有时为1、词语过渡法。词语过渡就是在需要过渡的层次或段落之间，根据上下文或者思路的转换，用一些表转折的词来完成前后文的衔接与转换。这些词语，我们通常称之为“过渡性词语”。常用的过渡词，有连词，如“因为”、“所以”、“但是”、“可是”、“而且

44、”等；副词；如“不过”、“固然”、“其实”等；有方位词，如“以上“、“以下”、“以南”、“以北”等；有序数词，如“其一”、“其二”、“第一”、“第二”等。常用的过渡短语有“总而舍之”、“综上所述”、“由此可见”、“这样看来”、“一言以蔽之”、“概而言之”等。过渡词的使用相当广泛，因而在使用时，一定要根据上下文的意思，准确地选用。991、词语过渡法。词语过渡就是在需要过渡的层次或段落之间，根2、句子过渡法。句子过渡，就是在需要过渡的层次或者段落之间，用一个承上启下的过渡句来完成上下文意思的转换以及前后文字的衔接。过渡句可以放在一段之末，起启下作用；也可以放在一段之首，起承上作用；还可以一分为二，

45、分别放在上一段末及下一段开头，起承上启下的作用。这种过渡法使用相当广泛。下面以良师为例，有一篇考场作文，共有四段，过渡不仅巧妙，而且十分简洁。第一段结尾是这样过渡的：“要知道老师怎样，让我先说一段故事吧。”第二段开头的过渡是：“那是一个风雨交加的夜晚。”第二段结尾的过渡是：“风停了，雨住了，老师走了。”第二、三段之间有个过渡段、“老师走了，走进我的心里；老师又来了，来到了我的面前。”第三段开头的过渡是：“面前的老师又换了一副包公脸。”第三段结尾的过渡是：“包公默默地走了，带走了我的万千思绪”。这些过渡，既巧妙新颖，又干脆简洁。它像缝合衣服的彩线，将全文连成了一个缜密的整体，也为快速行文提供了极

46、大的便利。由此可见，过渡句的作用不可忽视。1002、句子过渡法。句子过渡，就是在需要过渡的层次或者段落之间3、段落过渡法 段落过渡就是在需要过渡的层次与段落之间，用一个起承上启下作用的独立段来完成上下文之间的衔接和转换。如鲁迅先生的从百草园到三味书屋在标题上用介词把两个重要内容链接在一起，让人自然而然地想到文章既要写百草园的生活，也要写三味书屋的生活，而在文中作者用了一组排比句进行了十分巧妙的过渡：“也许是也许是也许是总而言之。”这样使两个部分的内容前后句联，浑然一体。这种写法很值得我们借鉴。 照应又叫呼应。是指文章中出现在首尾、前后不同地方的有关内容之间的照顾与回应。照应能使作品结构更加缜密

47、，浑然一体，形成有机统一的整体。 呼应的形式多样，常见的有首尾呼应、文题呼应、文中呼应等形式，下面分别举例解说。1013、段落过渡法 段落过渡就是在需要过渡的层次与段1、首尾呼应。这是指文章的开头与结尾遥相呼应的方法。各类文章均可应用。它能使文章显得连贯、严谨、和谐、统一，能增强文章的聚合力。如课文背影开头写“我与父亲不相见已两年多了，我最不能忘记的是他的背影。”结尾写道：“在晶莹的泪光中，又看见那肥胖的、青布棉袍黑布马褂的背影。唉!我不知何时再能与他相见!”首尾作了很好的呼应，既概括了全文，在结构上又给人以整体感。1021、首尾呼应。这是指文章的开头与结尾遥相呼应的方法。各类文2、文题呼应。

48、这是指行文中的各个部分、全部内容都与文题相呼应。行文与标题的照应，使文章的主旨得到有力的表现，清楚明了地表达出文章的主题。上面提到的背影，作者在开头、文中、结尾，就曾四写背影，呼应文题。使得文章结构严谨，中心突出。1032、文题呼应。这是指行文中的各个部分、全部内容都与文题相3、文中呼应。这就是俗话说的“前有伏笔，后有照应”，文中前后文字有一种相互依存的关系。这样可使结构严密，前后连贯，浑然一体。如2003年广东省中考满分作文十六岁的我，在每一段都用相似的句子开头照应主题。这些句子有：十六岁的我，告别了童真，可还保留着童心。十六岁的我，告别了年少的懵懂，开始追求成熟。十六岁的我，告别了花季，步

49、入了雨季。这些句子都是紧扣主题行文的，脉落分明，一目了然。1043、文中呼应。这就是俗话说的“前有伏笔，后有照应”，文中前题记小标结构巧 同学们都知道传统的作文结构形式为“标题+正文”式，这样的文章主题往往比较含蓄，一般要靠议论、抒情的句、段来揭示；结构层次也比较隐蔽，常要依靠过渡，衔接的句、段来显示。要读懂全文，必须仔细、全面地精读。而中考作文往往需要评卷老师短时间内评分完毕。因此，有时很难把握文章的精粹，因此误判也时有发生。为此，几年来，一些聪明的考生创造了一些崭新的作文结构形式。105题记小标结构巧 同学们都知道传统的作文结构形 1、小标题串联式 这种形式，如同电影拍摄手法，将围绕主题的

50、材料进行多方位的甚至是随意的抓拍，然后，使整个事件由孤立到联系，从片面到全面，形成一个整体。各个镜头用小标题或者序号排列，能给人层次分明、条理清晰的感觉，又能避免单调的过渡。106 1、小标题串联式 108 打造蓝天 起风了 春天还没有过去,不知怎么了,天气忽地变冷了,风赶走了太阳,吹散了花香,吹谢了百花, 又回到冬天了吗? 风肆虐地狂刮。你做错了事,为什么不去道歉? 我没有错,你不要乱讲! 你错 了 我没有 风吹乱了我的头发107 打造蓝天 下雨了 昨夜难眠! 冰凉而硕大的雨滴砸在马路上、玻璃上、房顶上,升起一阵雨雾,“吧嗒吧嗒”作响,透骨的寒气在雨中游荡,侵袭着慌忙奔走的人们。 那天我和他

51、争得面红耳赤，最后不欢而散, 各自回到寝室。不知道现在他怎么样了,碰上这样的天气,瘦弱的他会不会感冒?有没有人陪他去医务室? 他总喜欢在病中逞能,不知道这次怎么样? 108 想着以前的形影不离、不分彼此,吃饭,两只碗总是并排在一起,现在已经两顿饭不在一起吃了,搞得我自己吃的是什么自己也不清楚 ; 想着以前在一起嬉闹,从没有红过脸,而这次却成了这种局面,可是明明是他做错了事啊!唉,我应该对他耐心点,为什么非要吵呢? 悔意慢慢的沉重起来,我真害怕看到友谊的破裂后, 狼狈的我们再次相遇的情景109 想着以前的形影不离、不分彼此,吃饭,两只碗总 云散了 雨停了,云慢慢散开,太阳撒下一片温暖,整个世界又

52、都恢复了生机,树叶花蕾上的雨水在晶莹发光，风变得柔和了,空气是那么清新。 这才是春天 ! 我揉着红红的眼睛, 去了他班找他,他不在, 病了? 我便急忙跑去医务室,却和他撞了个满怀, 他两手拎着一些礼物,呆在那里。我们的脸都红了,我握住了他的手,对他微笑,我不该和你吵。 我说。不,是我的错。他也笑了。110 如果有人问我:一个人为什么要活着? 我会说：人活着,不仅要为自己,更要为他人所有你爱以及爱你的人。 是啊,活着,多好!111 如果有人问我:一个人为什么要活着? 1 他终于承认自己错了,让我陪他去道歉,我转过身,按住表,要留住这最快乐的时刻,我悄悄拭去眼泪。 此时的阳光多么温暖! 友善,一个

53、多么普通的词,却能拨开乌云,打造蓝天! 友善,友谊的保护伞!112 他终于承认自己错了,让我陪他去道歉,我转过身 2、日记体式 采用记日记的形式，围绕一个主题，用清晰的时间概念展示出事物的全过程。日记最能坦露一个人的真情实感，采用这种形式，既能尽兴抒写自己的感悟体验，又能吸引读者，增强真实性，写法上还避免了单纯的记叙形式，日记体作文比较适合于写人记事。113 2、日记体式115 活着，多好 有人问我:一个人为什么要活着? “因为”一时竟语塞。我不想随便敷衍几句“为了赚钱”、为了吃穿住行等无聊的话。因为生命的意义远没那样简单。所以,我努力地思考着 114 活着，多 2 月 21日 星期一 多云转

54、睛 今天,我家隔壁搬来了一对老夫妻。 他们大约60多岁,满头银发,都瘦瘦小小的。在楼梯口,我居然见到了这样一幕:老太太背着丈夫,缓缓地吃力地爬上楼梯。她一步一步地支持着,还不时地安慰丈夫:没关系,很快就到了。当我爸爸想替她背时,她投来了个慈祥的微笑:不用了,我家老头子就喜欢让我背。天哪,是什么力量让她艰难地登上五楼的!115 2 月 21日 星期一 据居委会阿婆介绍,这家姓王,男的得了风湿病,下肢瘫痪了好多年。因为子女在外地, 一直都是妻子照顾他。他平时只能断断续续地说几个字,什么事都不能干。 哦, 祝他们好运 !116 据居委会阿婆介绍,这家姓王,男的得了风湿病, 3 月 10 日 星期四

55、晴放学回家,我看见邻居老夫妻又在街心花园散步这是他们每天的习惯。 老太太推着轮椅,正和丈夫观赏园中美景。“看,这是牡丹花。我以前最喜欢这花。我们结婚时,你摘了一朵戴在我头上”老太太沉浸在过去美好的记忆中。老先生点点头,便伸手想要去摘一朵。“别，别，这是公家的,不能摘。”妻子慈爱地抓住了丈夫的手。“走,我们去别处看看。” 眼前的这一幕真让人感动。老夫妻的恩爱真让我难以忘怀。哎,真情无价啊 !117 3 月 10 日 星 4 月14 日 星期五 阴转小雨 隔壁的老太太突发脑溢血,去世了 。 这个消息真让人沮丧。我想,现在最伤心的应该是王老吧。他失去了至爱,即使活下去也没什么意义了。118 4 月1

56、4 日 星期五 阴转小雨120 4 月 30 日 星期六 晴 王老的子女已经为母亲办好了丧事。今天早上,他们到我家来感谢我们这几个月来对二老的照顾,还说后天接老先生去外地一起住。 我想见老先生最后一面 。 傍晚,我推着王老在花园里漫步。 我沉默了好久,不知道该说些什么来抚慰老人内心的伤口。 最终,我还是开了口:今年的牡丹花开得好美啊!是啊,牡丹丛中, 花儿竞相开放,吐露芬芳,个个生机勃勃,充满着希望。119 4 月 30 日 星期 你能帮我摘一朵吗?老人语气微弱地说。“好啊。”我真不忍心看他失望的样子。待我把花放在他手心的时候,他缓缓地说:“我老伴叫我不管怎样好好地活着” 为了老太太的话，好好

57、地活下去！ 为了这份爱，要好好地活下去！ 半晌, 我才回过神来:“对,不管怎样,为了她,你一定要活着。” 老人笑了,由衷地笑了。从他眼中,我分明看到了勇气和信心。120 你能帮我摘一朵吗?老人语气微3、童话寓言式 运用拟人的修辞手法，以童话故事这一表现形式，表现文章的主旨。1213、童话寓言式123 如 2002年江西满分作文一条海豚的幸福感受中作者用拟人的修辞手法，以童话故事这一表现形式，采用换位思考，站在第一人称的写作角度，写出“我”一条海豚回归大海时的幸福感受。2003 年辽宁的一棵老槐树的自述、云南的做一片云，真好、益阳的书国的罢工、淮安的“鼓励”自传、安徽的真走访记等满分作文将“老槐

58、树”、“云”、“书本”、“鼓励”、“真”等形象事物或抽象事物拟人化，采用童话寓言形式，带给人独特的感受。122 如 2002年江西满分作文一条海豚的幸福感4、剧本式 围绕一个主题，采用短剧的表现形式，用场景揭示事件发生的背景，用舞台提示展示细节，用人物的台词阐释事件的发展情况或表明作者对生活的见解，构思独特新颖。1234、剧本式125 四幕剧 我是中文系的学生,教授布置了一份特殊的作业,看四幕短剧,写篇论文,明天交。打开投影仪，开始。 第一幕:情景对话 背景：一条泥泞的乡间小路，一条小溪静静地流，几块零乱的石头。A:这有什么风景好看?暴雨、小路、溪流、石头! B：这有许多东西。小路边长着青草,

59、溪流里藏着歌谣,石头边花朵在欢笑，暴雨后挂着彩虹. (全剧终)124 四 我凝神思考,在笔记本上写道：其实生活中的任何情景都是美丽的,能发现这一美丽的就是敏锐的眼睛、敏感的思维,更重要的是一颗充满爱与希望的心。正如：生活不是缺少美, 而是缺少发现。125 我凝神思考,在笔记本上写道：其实生活中的任何 第二幕:半个甜面圈背景：一个小餐馆中，一张桌子,面对面坐着两个人,他们面前的盘子里各有半个甜面圈。A：唉! 天哪! 只剩下半个甜面圈。 (A 一脸的无奈 )B:上帝!真是大好了,还有半个甜面圈。 (B一脸快乐状） (全剧终)126 第二幕:半个甜面圈1 笔记本上留下了我清晰的笔迹:乐观和悲观其实是

60、两种生活状态。乐观者看到的永远是希望,而悲观者看到的永远是失望。在人生旅程中，乐观者永远向前看，向前走,大步流星；悲观者永远向后看，原地停留甚至向后走，惊慌失措。正如: 乐观的人在被玫瑰刺伤后仍会说多美的花, 悲观的人在看到剌时就会说多糟啊。我选择玫瑰的美丽，因此我选择前者。127 笔记本上留下了我清晰的笔迹:乐观和悲观其实是 第三幕: 世界上什么东西最亮 背景：上山下乡刚回城的老三届在听一位哲学老师上课。黑板上一行字世界上什么东西最亮 ? 有人说太阳。有人说原子弹爆炸时的光。有人说激光一位知青站起来说,是在雨夜中漆黑的泥泞小路上走了许久,突然看见的远方一点如豆的灯火。全场一片寂静 (全剧终）