《中外历史纲要(下)》第二单元中古时期的世界复习课件(20张)【课件4】_第1页
《中外历史纲要(下)》第二单元中古时期的世界复习课件(20张)【课件4】_第2页
《中外历史纲要(下)》第二单元中古时期的世界复习课件(20张)【课件4】_第3页
《中外历史纲要(下)》第二单元中古时期的世界复习课件(20张)【课件4】_第4页
《中外历史纲要(下)》第二单元中古时期的世界复习课件(20张)【课件4】_第5页
已阅读5页，还剩15页未读， 继续免费阅读

下载本文档

版权说明：本文档由用户提供并上传，收益归属内容提供方，若内容存在侵权，请进行举报或认领

文档简介

1、第二单元中古时期的世界 复习课【时空坐标】【知识体系】一、西欧封建庄园,自给自足(1)庄园是中古西欧基本的农业经济组织。14-15世纪是西欧经济剧烈变动的时期。商品货币关系更加发达,建立在自然经济基础上的庄园已不能适应。(2)1348-1349年黑死病席卷西欧,造成人口锐减,劳动力短缺,耕地荒芜,封建主难以经营庄园,纷纷把原来的自营地及已经死亡或逃亡的农奴的份地改行租佃制。至于农奴,只要他们交纳一笔赎金,即可宣布释放,许多农奴由此得到人身自由。于是,庄园经济逐渐瓦解。 二、阿拉伯,东西文化的桥梁(1)一千零一夜又名天方夜谭,是阿拉伯最有代表性和影响最大的文学作品,以王后给国王讲故事为线索,把几

2、百个故事串联起来。(2)这些故事分别来自印度、埃及、波斯和两河流域等地,生动地反映了阿拉伯帝国的社会生活,以及阿拉伯文化对世界文化的继承和融合。 三、中华文化,影响世界(1)7至9世纪时日本派遣使节到唐朝学习先进的制度和文化。从公元7世纪初至9世纪末约两个半世纪里,日本为了学习中国文化,先后向唐朝派出十几次遣唐使团。其次数之多、规模之大、时间之久、内容之丰富,可谓中日文化交流史上的空前盛举。(2)遣唐使回国后,推动了日本7世纪中期的社会改革大化改新,模仿隋唐制度建立了中央集权国家。 四、印第安文明,谜一样的存在 (1)古代印第安人留给世人谜一样的文明。(2)图为阿兹特克人建造的太阳金字塔。金字

3、塔实际是庙宇,神庙修建于金字塔形的平台之上。最大的太阳金字塔塔基为四边形,塔高65 米,南北长222 米,东西宽225 米,体积比埃及的胡夫金字塔还要大。1.准确理解重要历史概念:如封君封臣制度、西欧封建庄园、幕府制度等。2.明确中古时期(514世纪)世界发展概况:(1)西欧:封建社会时期,基本特征是封君封臣制度、庄园和农奴制度。封建经济的发展,城市的产生,推动了王权的强化和主要封建国家的形成。(2)亚洲:阿拉伯帝国政治稳定、经济繁荣,成为东西文化交流的桥梁;突厥人在印度建立了德里苏丹国家;日本大化改新后初步形成律令制国家,后来幕府掌握了实权。(3)非洲:在西非,加纳、马里和桑海等古国先后兴起。(4)美洲:印第安人独立发明了农业,创造了“玉米文化”,创造了灿烂的文明。3.掌握中古晚期西欧封建社会的新变化:(1)封君封臣制度造成了西欧王权的衰落,也孕育了统一的因素,统一的王权国家出现。(2)基督教会在西欧社会占据举足轻重的地位。(3)城市争取自治权的斗争,推动了国王的统一事业,这些使中古晚期的西欧出现了近代化的气息。4.掌握世界古代历史地跨

人人文库> 全部分类> 教育资料 > 辅导培训

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明，都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等，如果需要附件，请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸，网页内容里面会有图纸预览，若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间，仅对用户上传内容的表现方式做保护处理，对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑，并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容，请与我们联系，我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

最新文档

评论

0/150

提交评论