湖南省长沙市芙蓉区2022年中考生物模试卷含解析及点睛

1、2021-2022中考生物模似试卷请考生注意：1请用2B铅笔将选择题答案涂填在答题纸相应位置上，请用05毫米及以上黑色字迹的钢笔或签字笔将主观题的答案写在答题纸相应的答题区内。写在试题卷、草稿纸上均无效。2答题前，认真阅读答题纸上的注意事项，按规定答题。1、下列各项中，并非属于制作临时装片必不可少的步骤是（ ）A对生物材料进行染色B撕取或挑取生物材料C放好材料后盖上盖玻片D在载玻片中央放上生物材料2、下列物种存在共生关系的是（ ）A小丑鱼与海葵B稗草与水稻C兔与草D小狗与跳蚤3、下列关于动物行为的说法中，错误的是（）A菜青虫取食十字花科植物是先天性行为，是由遗传物质决定的B学习行为与遗传因素有

2、关，能够遗传给后代C蚯蚓走迷宫和黑猩猩钓取白蚁都是学习行为，且动物越高等，学习行为越复杂D先天性行为和学习行为都有利于生物的生存4、下列与人的生殖发育有关的描述，不正确的是()A精子和卵细胞在输卵管中结合形成受精卵B生男生女是由父亲产生的精子决定的C从受精卵到胎儿发育成熟在母体内大约需要40周D男性的主要生殖器官是输精管，女性的主要生殖器官是输卵管5、关于生物的特征的描述，下列说法正确的是()A所有生物都是由细胞构成的B所有生物都具有反射C所有生物呼吸作用都需要消耗氧气D生物和非生物最本质区别是生物有生命而非生物没有生命6、如图是大豆的种子、幼苗和根尖结构的示意图。下列有关说法错误的是()A甲

3、中的C发育成乙中的3B乙中的1是由甲中的B发育来的C丙中的b和c可以使乙中的3不断长长D甲萌发长成乙的过程中,吸收水分的主要部位是丙中的d7、思维图解，是一种学习概念的重要方法。观察下图，能正确表达区分其中的关系的是（）A B C D 8、为研究饮水机中细菌的生存条件，有人将同一桶纯净水每隔3天，分别从冷水口和热水口接等量的饮用水，测定细菌数量，结果如表所示下列说法错误的是（）测定时间第1天第4天第7天第10天冷水口细菌数345609351220热水口细菌数1532546A若用饮水机只喝冷水，应尽快将整桶水喝完B使用饮水机喝热水比喝冷水更有利于身体健康C本实验只能探究时间对饮水机中细菌生存的影

4、响D冷水口接的饮用水中细菌数量随时间延长而增多9、小李学习了病毒、细菌和真菌的有关知识后,列表比较了它们的区别,下列完全正确的是()选项项目病毒细菌真菌A观察所用仪器电子显微镜高倍光学显微镜放大镜B是否具有细胞结构无无有C是否具有成形的细胞核无有有D繁殖方式自我复制分裂生殖孢子生殖AABBCCDD10、下列关于胎儿从母体获得营养物质的途径中，正确的是A母体脐带胎盘胎儿B母体胎盘脐带胎儿C胎盘母体脐带胎儿D脐带母体胎盘胎儿11、橘生淮南则为橘，生在淮北则为枳，影响橘子生长的主要非生物因素是（）A阳光B温度C水D空气12、尿液与原尿相比，一般不含葡萄糖，这是由于A肾小球的过滤作用B肾小管的重吸收作

5、用C膀胱的储存D输尿管的输送13、湛江市种植的荔枝有多个品种，如图是用桂味荔枝的枝条嫁接到妃子笑的砧木上，那么枝条上长出的荔枝是（ ）A桂味荔枝B妃子笑荔枝C杂交品种D新的其他品种14、美丽花朵，令人心旷神怡。其中一朵花中最重要的，能帮助植物完成生殖的结构是( )A花蕊 B花瓣 C花柄 D花萼15、下表是一个正常人的血浆、原尿和尿液的检验结果(“”表示含有, “”表示不含有)，请判断O、P、Q分别代表的物质是（ ）物质血浆原尿尿液OPQA大分子蛋白质、葡萄糖、尿素B尿素、大分子蛋白质、葡萄糖C大分子蛋白质、尿素、葡萄糖D葡萄糖、大分子蛋白质、尿素16、如图表示人体膝跳反射的反射弧，如果因某种原

6、因使3受损，叩击5处，出现的现象是（）A反射能完成，此人无感觉B反射不能完成，此人有感觉C反射能完成，此人有感觉D反射不能完成，此人无感觉17、下列有关动物运动或行为的叙述错误的是A蚯蚓依靠肌肉收缩和刚毛的协助进行运动B鸟发达胸肌的两端都附着在同一块胸骨上C一般来说，动物越高等学习行为就越复杂D人体的运动依赖骨骼和骨骼肌18、今年春天，H7N9禽流感再度来袭，以下是疫情发生时采取的措施，其中说法不正确的是（ ）A对病人或疑似患者进行隔离治疗，属于保护易感人群B医护人员进行严格的消毒属于切断传播途径C加强锻炼，增强抵抗力属于保护易感人群D传染病的流行需同时具备传染源、传播途径、易感人群三个环节1

7、9、1864年德国科学家萨克斯将天竺葵的绿色叶片放在暗处12小时，再将此叶片一半曝光，一半用锡箔遮光。经过一段时间光照后，用碘蒸汽处理叶片，结果发现叶片的曝光部分显蓝色，遮光部分显棕色（如图），该实验可以证明光合作用需要水 光合作用需要光光合作用需要叶绿素 光合作用能产生淀粉ABCD20、花农想让一株花上开出不同颜色的花，应该采用的方法是（）A人工授粉 B扦插 C嫁接 D组织培养21、生物的遗传物质主要存在于（）A细胞膜B细胞质C细胞壁D细胞核22、下列针对绿色植物植株、花、果实和种子示意图的叙述，不正确的是A图甲植物根吸收的水分通过根、茎、叶中的导管运输到植株各处B图甲中的和分别是由图丁中的

8、和发育而来的C图丙中的和分别是由图乙中的和发育而来的D与玉米种子相比，丁图中结构的数量和功能都不相同23、我国政府规定，入境人员都要进行检疫。其目的是（ ）A控制传染源B切断传播途径C保护易感人群D计划免疫24、下列对人体消化系统的消化和吸收的认识中，正确的是（）A小肠能吸收水分、氨基酸、麦芽糖等物质B肠液和胰液中含有消化糖类、蛋白质和脂肪的酶C胆汁中不含消化酶，对食物消化不起作用D胃可以对蛋白质、脂肪等进行化学性消化25、科技部在2009年5月19日发布的甲型H1N1流感科研进展摘要中指出：5月6日，加拿大完成3个甲型H1N1流感病毒样本的基因测序工作，这是世界上首次完成对新种新病毒的基因测

9、序，将为研制疫苗打下基础。下列有关叙述正确的是（ ）A甲型H1N1流感病毒这种生物没有细胞结构，由蛋白质外壳和内部的遗传物质构成；从免疫角度来看，甲型H1N1流感病毒是一种抗体B甲型H1N1流感主要通过飞沫空气传播，属于消化道传染病C对已确诊的甲型H1N1流感患者进行隔离治疗，属于控制传染源D通过注射甲型H1N1流感疫苗使人获得的免疫，属于非特异性免疫26、下图是人体生殖发育过程示意图，请据图回答问题：（1）图中的名称是_，染色体数目为亲代体细胞中的_。（2）写出图中儿子体细胞中染色体的组成_。（3）若图中的儿子是色盲，则色盲基因来自_。27、钓鱼岛及其附属岛屿自古以来就是中国的固有领土，总面

10、积约7平方公里。棕榈、多肉植物随处可见，仙人掌遍地丛生。海鸟飞掠、蛇虫匍行、鱼虾群集，好一派海岛风光。请据此回答问题：(1)从生态学角度看，小岛及附近海域的各种植物、动物、细菌和真菌以及阳光、空气、水、土壤等相互联系、相互作用，共同构成了一个_。(2)虾吃藻、鱼吃虾、鸟吃鱼、蛇吃鸟，这些生物因为食物的关系而构成了一条_。(3)岛上海风强劲，各种植物都生长得低矮粗壮，这一现象体现了生物对环境的_。(4)仙人掌的叶片退化成针形有利于减少_对水分的消耗，以适应岛上的干旱环境。(5)棕榈油是由棕榈果加工而来的，它与大豆油、菜籽油并称为“世界三大植物油”。棕榈油中富含的有机物，是通过棕榈树的_(生理活动

11、)获得的，这个生理过程的反应式是_。(6)多肉植物大多数生长在干旱环境中，根系发达。可见生物的_与其生活环境是相适应的。它们从土壤中吸收水分和无机盐的主要结构是根尖的_。28、如图为绿色植物在叶肉细胞内进行的某些生理活动示意图，其中、为相关气体，A为细胞内的相关结构，请据图回答：在结构A_内进行的生理活动为_，该生理活动能分解有机物释放能量。在贮存粮食时保持环境的干燥和低温，是为了_该生理活动的强度。在叶绿体进行的生理活动的产物是气体_和养育了生物圈中的其他生物的_，绿色植物通过该生理活动在维持生物圈的_平衡中起重要作用。29、阅读资料，回答下列问题： 资料 1 2019 年 4 月 8 日，

12、党和国家领导人参加首都义务植树活动。习近平总书记接连种下了油松、侧柏、国槐、玉兰、红瑞木、碧桃等树苗。资料 2顺昌国有林场从单一林到针阔混交林，形成了多树种、多层次的人工林生态系统。建 瓯万木林同样也是由人工林起源，因长期封禁保护，经 600 多年的自然演替，森林树种达 75 科，207 属，429 种，占全省树种的三分之一以上。资料中划线部分体现了生物的_多样性。油松、侧柏的种子裸露，无果皮包被，属于种子植物中的_。 森林通过蒸腾作用促进了生物圈的_循环，混交林比单一林的_能力更强。 由资料2可知，保护生物多样性最有效的措施是_。30、2019年3月4日，在媒体的帮助下，怀柔区一位由甲流导致

13、肺衰竭的患者，携带人工心肺机转院途中得到了大家热心的帮助，使患者得以及时救治，身体正在逐渐康复中。人工心肺机主要由“电动血泵”“氧合器”“热交换器”等部分构成。如图为人工心肺机救治病人示意图，请根据资料回答问题。引起甲流的微生物没有细胞结构，不能独立生活，寄生于呼吸道黏膜上皮细胞中，由此可以推断出此种生物是_。人工心肺机的工作原理是将上、下腔静脉或右心房的血液通过管道引出，流入B氧合器进行氧合，图中B相当于人的_（器官），给血液供氧，排出二氧化碳，完成血液与外界气体的交换，使患者的静脉血转变为颜色鲜红_血。图中A为“电动血泵”，功能是将氧合后的血液泵出进入动脉系统，维持全身的血液循环，因此可推

14、断图中A相当于人的_（器官），而人体中专门调节此器官功能的神经中枢位于_。肺衰竭的患者一定要增加营养，多吃一些低脂、高蛋白，低盐的食物，下列食物符合患者饮食要求的是_。A瘦肉、新鮮蔬菜 B米饭、薯条 C酸菜、馒头 D炸鸡、可乐31、请仔细阅读下列材料，分析回答有关问题。东洞庭湖国家级自然保护区位于湖南省岳阳市境内，面积190300公顷，是国际湿地公约收录的、由中国政府指定的21个国际重要湿地自然保护区之一，主要保护对象为湿地和珍稀鸟类。东洞庭湖自然保护区有被子植物135科1129种，裸子植物5科25种。通过多年来监测记录到的鸟类共338种，淡水鱼类117种，淡水珍稀哺乳动物白鳍豚、江豚。东洞庭

15、湖自然保护区正面临威胁，人为捕杀候鸟，过度捕捞鱼虾，大量挖沙，以及自然保护区“核心区”旁的采桑湖的“适度开发”等。对原有的湿地环境造成了一定程度的破坏。东洞庭湖自然保护区是一种_湿地自然保护区，其保护的珍稀鸟类大多数是候鸟，如白鹤、白鹅等，冬天从北方飞来越冬，春天飞往北方去，从动物行为的表现来看，鸟类的这种行为属于_行为。 从资料二可知东洞庭湖自然保护区生物种类_。 东洞庭湖自然保护区的生态环境正面临一定程度的破坏，其主要原因是_，对此，我们中学生应为母亲湖洞庭湖做点什么呢？（请写出2条）_。参考答案1、A【解析】试题分析：染色的正确方法是把一滴稀碘液滴在盖玻片的一侧，用吸水纸从另一侧吸引，使

16、稀碘液浸润标本的全部；染色的目的是为了便于观察，提高观察效果；如果被观察的结构较大或本身有色如观察叶片的结构就不用染色，因此并非属于制作临时装片必不可少的步骤。考点：使用显微镜和制作临时装片。2、A【解析】生物之间的关系包括：种内关系和种间关系种内关系又分为种内互助和种内竞争；种间关系又有共生、寄生、捕食、种间竞争几种方式，小丑鱼与海葵属于共生关系，稗草与水稻是竞争关系，兔与草是捕食关系，小狗与跳蚤是寄生关系。3、B【解析】【分析】先天性行为是动物生来就有的，由动物体内的遗传物质决定的行为，是动物的一种本能，不会丧失。后天学习行为是动物出生后，在动物的成长过程中，通过生活经验和学习逐渐建立起来

17、的新的行为。【详解】菜青虫取食十字花科植物是由动物体内的遗传物质决定的行为，是动物的一种本能，属于先天性行为，A正确；学习行为也受遗传物质的影响，不能遗传，B错误；蚯蚓走迷宫和黑猩猩钓取白蚁都是学习行为，动物越高等，学习能力越强，学习行为越复杂，C正确；先天性行为和学习行为都使动物能够更好地适应复杂多变的环境，有利于生物的生存，D正确。【点睛】解答此类题目的关键是理解掌握先天性行为和学习行为的特点。4、D【解析】人类受精的过程及胚胎发育过程如图： ，据此答题。【详解】精子和卵细胞是在输卵管结合的，受精卵的形成标志着生命的诞生，A正确；父亲能产生数量相同的两种类型精子，而母亲只能产生一种类型的卵

18、细胞。因此，生男生女取决于父亲精子的类型，B正确；怀孕到40周左右（280天），胎儿发育成熟，成熟的胎儿和胎盘一起从母体的阴道排出即分娩。因此人体胚胎发育从受精卵分裂开始到胎儿出生前，在母体内大约需要280天，C正确；男性产生生殖细胞-精子的器官是睾丸，同时睾丸也可以分泌雄性激素，又属于内分泌器官；女性产生生殖细胞-卵细胞的器官是卵巢，同时卵巢也可以分泌雌性激素，又属于内分泌器官，D错误。【点睛】本题考查学生对男女生殖系统的组成知识点的情况，属于基础题。5、D【解析】病毒没有细胞结构，病毒是生物，因此除病毒外，生物都是由细胞构成的，而不是所有生物都是由细胞构成的，A错误；反射的结构基础是反射弧

19、，B正确；不是所有生物呼吸作用都需要消耗氧气，如厌氧菌，C错误；生物具有营养、呼吸、排泄等生命的基本特征，而非生物不具有这些基本特征。故生物和非生物最本质的区别是生物有生命，而非生物没有生命，D正确。6、D【解析】图甲中A是胚轴，B是胚芽，C是胚根，D是子叶；图乙中1是叶，2是连接茎和根的部位，3是根；图丙中，a是成熟区，b是伸长区，c是分生区，d是根冠；据此回答。【详解】种子萌发后，C胚根发育成3根，B胚芽会发育成茎和1叶，A、B正确；3根的长长是因为c分生区细胞的分裂和b伸长区细胞的伸长，C正确；吸收水分的主要部位是丙中的a成熟区，是在种子萌发长成幼苗之后，而在甲萌发成乙的过程中，还没有成

20、熟区，D错误。【点睛】掌握种子的结构和和萌发的过程及根尖的结构是正确解答本题的关键。7、B【解析】染色体存在于细胞的细胞核中，遗传物质主要是DNA，基因是DNA上决定生物性状的小片段。细胞中的染色体、DNA、基因三者在概念上的大小关系如图：。8、C【解析】由于各种细菌、真菌等微生物，接触到食物，并利用食物上的有机物，发育繁殖，期间会产生很多的生长代谢产物，产生各种各样的味道，如酸、臭等等。因此食物腐败变质是由于微生物的生长和大量繁殖而引起的。根据食物腐败变质的原因，食品保存就要尽量的杀死或抑制微生物的生长和大量繁殖。对照实验：在探究某种条件对研究对象的影响时，对研究对象进行的除了该条件不同以外

21、，其他条件都相同的实验。根据变量设置一组对照实验，使实验结果具有说服力。一般来说，对实验变量进行处理的，就是实验组没有处理是的就是对照组。从表格中看出，第4天冷水口细菌数大量增多，因此若用饮水机只喝冷水，应尽快将整桶水喝完，故A正确；从表格中看出，冷水口细菌数比热水口细菌数多，因此使用饮水机喝热水比喝冷水更有利于身体健康，故B正确；本实验不仅能探究时间对饮水机中细菌生存的影响，还能探究温度对饮水机中细菌生存的影响，而不是只能探究时间对饮水机中细菌生存的影响，故C错误；从表格中看出，冷水口接的饮用水中细菌数量随时间延长而增多，故D正确。故选C。【考点定位】检测不同环境中的细菌和真菌。【名师点睛】

22、本题考查检测不同环境中的细菌和真菌，对照实验的设计原则。9、D【解析】病毒无细胞结构用电子显微镜才能看到；细菌单细胞结构，用高倍光学显微镜观察。【详解】病毒必须借助电子显微镜才能观察清楚；细菌必须借助高倍显微镜才能观察到；真菌利用普通显微镜或肉眼就能观察到，故A错误；细菌的基本结构有细胞壁、细胞膜、细胞质和DNA集中的区域，没有成形的细胞核；真菌的基本结构有细胞壁、细胞膜、细胞质、细胞核，液泡，没有叶绿体；病毒没有细胞结构，主要由内部的核酸和外部的蛋白质外壳组成，不能独立生存，只有寄生在活细胞里才能进行生命活动，故BC错误；细菌进行分裂生殖、真菌进行孢子生殖，病毒只能进行遗传物质的自我复制，故

23、D正确。故选D。【点睛】解答此类题目的关键是熟知细菌、真菌、病毒的结构生殖方式。10、B【解析】胎儿生活在子宫内半透明的羊水中，胎儿通过脐带、胎盘从母体获得所需要的营养物质和氧气，同时胎儿产生的二氧化碳等废物，也是通过脐带、胎盘经母体排出体外。因此，胎儿从母体获得营养物质的途径是母体胎盘脐带胎儿。故选B。【考点定位】胚胎的发育和营养。【名师点睛】胎盘呈扁圆形，是胎儿和母体交换物质的器官胎盘靠近胎儿的一面附有脐带，脐带与胎儿相连。胎盘靠近母体的一面与母体的子宫内膜相连。胎盘内有许多绒毛，绒毛内有毛细血管，这些毛细血管与脐带内的血管相通，绒毛与绒毛之间则充满了母体的血液，胎儿和母体通过胎盘上的绒毛

24、进行物质交换。【详解】11、B【解析】环境中影响生物生活的各种因素叫生态因素，分为非生物因素和生物因素非生物因素包括：光、温度、水、空气、土壤等生物因素是指环境中影响某种生物个体生活的其他所生物非生物因素温度对植物的分布有着重要影响，据此解答。【详解】解：环境中影响生物生活的各种因素叫环境因素，分为非生物因素和生物因素。非生物因素包括：光、温度、水、空气、土壤等。温度影响生物的分布、生长和发育。橘喜欢生长在温度较高的南方如淮南，若在温度较低的北方种植橘的品质不好，主要是因为北方温度较低，因此温度是影响橘分布的主要非生物因素。故选：B。【点睛】注意区分生物因素和非生物因素。12、B【解析】尿的形

25、成包括肾小球的滤过和肾小管的重吸收作用：血液流经肾小球时，除了血细胞和大分子的蛋白质外，其他的如水、无机盐、尿素、葡萄糖会滤过到肾小囊腔形成原尿；当原尿流经肾小管时，其中大部分水、部分无机盐和全部的葡萄糖被重新吸收回血液，而剩下的如尿素、一部分无机盐和水等由肾小管流出形成尿液。【详解】由分析知道：尿的形成主要经过肾小球和肾小囊内壁的滤过作用和肾小管的重吸收作用。所以，尿液与原尿相比，不含葡萄糖，这是由于肾小管的重吸收作用能把原尿中的葡萄糖全部重吸收。故选B。【点睛】解答此类题目的关键是知道肾小管的重吸收作用能重吸收全部的葡萄糖、大部分水、无机盐。13、A【解析】试题分析：嫁接是指把一个植物体的

26、芽或枝，接在另一个植物体上，使结合在一起的两部分长成一个完整的植物体据此答题由分析可知嫁接属于无性繁殖，没有精子和卵细胞结合成受精卵的过程，因而后代一般不会出现变异，能保持嫁接上去的接穗优良性状的稳定，而砧木一般不会对接穗的遗传性产生影响由题意可知桂味荔枝的枝条是接穗，则嫁接后的枝条所开的花和接穗的一样，即长出的荔枝是桂味荔枝可见A符合题意故选A考点：植物的扦插或嫁接点评：关键是理解嫁接属于无性繁殖，能保持接穗性状的稳定14、A【解析】植物要想结出果实与种子首先必须进行的两个生理过程为：传粉与受精。可见与果实和种子的形成有直接关系且是一朵花的最主要的部分是花蕊（雄蕊和雌蕊）。15、A【解析】试

27、题分析：尿的形成过程是：当血液流经肾小球时，除了血细胞和大分子的蛋白质外，血浆中的一部分水、无机盐、葡萄糖和尿素等物质，都可以经过肾小球滤过到肾小囊内，形成原尿；当原尿流经肾小管时，其中对人体有用的物质，包括大部分水、全部葡萄糖和部分无机盐，被肾小管重新吸收回血液里；原尿中剩下的其他废物，如尿素、一部分水和无机盐等由肾小管流出，形成尿液。可见原尿中不含有蛋白质，尿液中不含有葡萄糖。分析表中数据可知：O为大分子蛋白质，因为其在原尿和尿液中都没有；P为葡萄糖，因为其只在尿液中没有；Q为尿素，因为其在血浆，原尿和尿液中都有。故B、C、D错误，A正确，选A。【考点定位】本题考查的是尿的形成过程，要求学

28、生熟记各成分的变化，难度中等，属于了解层次。16、B【解析】神经调节的基本方式是反射，反射活动的结构基础称为反射弧，包括感受器、传入神经、神经中枢、传出神经和效应器。反射必须通过反射弧来完成，缺少任何一个环节反射活动都不能完成，如传出神经受损，即使有适宜的刺激人体也不会做出反应，因为效应器接收不到神经传来的神经冲动。【详解】反射必须通过反射弧来完成，缺少任何一个环节反射活动都不能完成，如果因某种原因3传出神经受损，叩击5处，人体不会做出反应，因为反射弧不完整，效应器接收不到神经传来的神经冲动；但是神经冲动会沿着脊髓的白质上行传到大脑皮层的躯体感觉中枢形成感觉。因此，如果因某种原因部位3受损，叩

29、击5处，将会出现的现象是反射不能完成，但此人有感觉。故选B。【点睛】解答此类题目的关键是理解熟记反射弧的结构和功能。17、B【解析】A、蚯蚓具有环形肌肉，其运动主要靠肌肉的收缩，刚毛辅助运动，A正确；B、鸟发达的胸肌分别附着在不同的骨上，收缩才能牵动翅膀运动，B错误；C、动物的学习行为是在遗传的基础上进行的，一般来说，动物越高等，其大脑也越发达，其学习行为越复杂，故说法正确；D、人体的运动靠运动系统进行，运动系统包括骨骼和骨骼肌，D说法正确；故选B。【考点定位】动物的运动、行为【名师点睛】本题主要考查动物的运动和行为的相关知识，要求学生掌握动物的运动系统和行为。18、A【解析】对病人或疑似患者

30、进行隔离治疗，属于控制传染源，A错误；医护人员进行严格的消毒属于切断传播途径，B正确；加强锻炼，增强抵抗力属于保护易感人群，C正确；传染病的流行需同时具备传染源、传播途径、易感人群三个环节，D正确。19、B【解析】光合作用是指绿色植物利用光能吸收二氧化碳合成有机物的过程。光合作用需要在有光条件下进行，合成的有机物主要是淀粉。【详解】叶片一半曝光，一半用锡箔遮光，形成有光无光的对照。淀粉具有遇碘变蓝的特性，未遮光的部分变蓝说明光合作用生成了淀粉，遮光的部分不变蓝，说明没有淀粉的合成，即叶片没有进行光合作用光。实验说明光合作用的进行需要光。【点睛】掌握光合作用实质是解题关键。20、C【解析】嫁接是

31、指把一个植物体的芽或枝，接在另一个植物体上，使结合在一起的两部分长成一个完整的植物体。据此作答。【详解】由分析可知嫁接属于无性繁殖，没有精子和卵细胞结合成受精卵的过程，因而后代一般不会出现变异，能保持嫁接上去的接穗优良性状的稳定，而砧木一般不会对接穗的遗传性产生影响。所以花农想让一株花上开出不同颜色的花，应该采用的方法是嫁接。【点睛】本题主要考查植物的扦插和嫁接。理解掌握植物的扦插和嫁接的相关知识是解答此题的关键。21、D【解析】此题考查的是细胞核中的遗传信息载体-DNA，以及细胞各部位的结构和作用。【详解】A.细胞膜能控制物质的进出，也有保护作用，A不符合题意。B.细胞质的流动能加速细胞与外

32、界进行物质交换，B不符合题意。C.细胞壁具有支持和保护的作用，C不符合题意。D.细胞核中有携带遗传物质的结构-染色体，染色体上的遗传物质是DNA，每个DNA上有多个基因，基因才是控制性状的基本遗传单位，D符合题意。故选：D。【点睛】本题考查的是细胞的结构以及功能，只要基础扎实，掌握了各部分的功能，即可答题。22、B【解析】从图中可以看出：图甲是种子的萌发形成的幼苗叶、茎、根；图乙是花的结构柱头、花药、花丝、花柱、子房壁、胚珠；图丙是果实的结构果皮、种子；图丁是种子的结构胚轴、胚芽、胚根、子叶、种皮。A、植物的根部吸收的水分和无机盐是沿导管运输的，它位于维管束的木质部内，它的功能是把从根部吸收的

33、水和无机盐输送到全身各器官，运输方向自下而上；而叶片制造的有机物则是筛管自上而下运输到根等其它器官的，故A的说法正确，不符合题意。B、图甲中的叶和根分别是由图丁中的胚芽和胚根发育而来的，故B的说法错误，符合题意。C、图丙中的果皮和种子分别是由图乙中的子房壁和胚珠发育而来的，故C的说法正确，不符合题意。D、大豆种子的子叶中，子叶两片，而玉米种子的子叶一片，营养物质储存在胚乳中，故D的说法正确，不符合题意。【考点定位】花的结构, 种子萌发的条件和过程, 果实和种子的形成。【名师点睛】本题主要考查植物的分类，种子的结构和成分，要求学生熟记。23、A【解析】首先知道预防传染病的三个措施是什么，即一是控

34、制传染源，二是切断传播途径，三是保护易感人群，据此答题。【详解】传染病的三个基本环节为传染源、传播途径和易感人群。传染源是指病原体已在体内生长、繁殖并能散播病原体的人和动物；传播途径是指病原体离开传染源到达其他人所经过的途径或各种生物媒介；易感人群是指对某种传染病缺乏特异性免疫力的人群，所以一切入境人员可能会患有某种传染病，属于传染源。控制传染病的措施包括：控制传染源、切断传播途径、保护易感人群。题干中一切人员入境时，都要进行检疫，其目的是属于控制传染源。故选：A。【点睛】回答此题的关键是要明确传染病的三个环节各是什么。24、B【解析】人体所需要的营养物质有淀粉、蛋白质、脂肪、水分、维生素和无

35、机盐，其中水分、维生素和无机盐不需要消化就能被吸收，糖类、蛋白质和脂肪必须经过消化才能吸收。淀粉的消化是从口腔开始的，在口腔中淀粉被初步分解为麦芽糖，再到小肠中在肠液和胰液的作用下，被彻底分解为葡萄糖；蛋白质的消化从胃开始的，在胃液的作用下被初步消化，再到小肠中在肠液和胰液的作用下，被彻底分解为氨基酸；脂肪的消化开始于小肠，先是胆汁（包含任何消化酶）将脂肪颗粒乳化为脂肪微粒，再在肠液和胰液的作用下，被彻底分解为甘油和脂肪酸。【详解】麦芽糖不是消化终产物，不能在小肠中被吸收，A错误；肠液和胰液中含有多种消化酶，能够参与消化糖类、蛋白质和脂肪，B正确；胆汁中虽然不包含任何消化酶，但能对脂肪进行物理

36、消化，将脂肪颗粒乳化为脂肪微粒，不是对食物消化不起作用，C错误；胃可初步消化蛋白质，但是不能初步消化脂肪，D错误。【点睛】食物的消化和营养物质的吸收，是学习和考试的重点。25、C【解析】回答此题的关键是要明确以下知识点：一、特异性免疫和非特异性免疫的不同；二、抗原和抗体的概念；三、传染病有关知识点。【详解】A病原体侵入人体以后，能够刺激人体的淋巴细胞产生一种抵抗该病原体的特殊蛋白质抗体；引起人体产生抗体的物质叫抗原。甲型H1N1流感病毒是一种病原体，不属于抗体，而应属于抗原，A错误。B甲型H1N1流感是通过飞沫和空气传播的，是病原体侵入呼吸道黏膜引起的，属于呼吸道传染病，B错误。C已确诊的甲型

37、H1N1流感患者能够散播病原体，因而属于传染源。对患者进行隔离治疗，属于控制传染源，C正确。D通过注射甲型H1N1流感疫苗使人获得的免疫，是后天获得的，只针对甲型H1N1流感起作用，因此属于特异性免疫，故D错误。故选C。【点睛】此题考查都是传染病流行的基本环节及预防措施，传染病的分类，特异性免疫和非特异性免疫的区别，注意概念的理解。26、精子 一半 22对+XY 母亲 【解析】男女体细胞中都有23对染色体，有22对染色体的形态、大小男女的基本相同，称为常染色体；其中有一对染色体在形态、大小上存在着明显差异，这对染色体与人的性别决定有关，称为性染色体。女性的性染色体为XX，男性的性染色体为XY。

38、【详解】（1）精液进入阴道后，精子缓慢通过子宫，在输卵管内与卵细胞相遇，一个精子与卵细胞结合，形成受精卵。故的名称是精子。在生物的体细胞中，染色体是成对存在的，基因也是成对存在的，分别位于成对的染色体上。在亲代的生殖细胞形成过程中，经过减数分裂，染色体彼此分离，成对的基因也随染色体的分离而分开，因此，在生殖细胞中染色体数目为亲代体细胞中的一半。（2）人体细胞中决定性别的染色体叫性染色体，人的性别遗传过程如图：从性别遗传图解看出，男性的染色体组成是22对+XY，因此，图中儿子体细胞中染色体的组成是22对+XY。（3）色盲病是位于X染色体上的隐性遗传病。从性别遗传图解看出，儿子的Y染色体一定来自父

39、亲，X染色体一定来自母亲。因此图中色盲儿子的基因来自来母亲。【点睛】解答此类题目的关键是借助人类的性别遗传图解分析解答此类问题。27、生态系统食物链适应蒸腾作用光合作用二氧化碳水有机物(储存能量)氧气形态结构成熟区【解析】生态系统是指在一定地域内，生物与环境所形成的统一整体，由生物成分和非生物成分组成。非生物部分包括阳光、空气、水、土壤、温度等。生物部分包括生产者-植物（将无机物转化成有机物，将光能转化成化学能），消费者-动物，分解者-腐生细菌、真菌（将有机物分解成无机物）。【详解】（1）生态系统是指在一定地域内，生物与环境所形成的统一整体，由生物成分和非生物成分组成。从生态学角度看，小岛及附

40、近海域的各种植物、动物、细菌和真菌以及阳光、空气、水、土壤等相互联系相互作用，共同构成了一个生态系统。（2）食物链是生产者与消费者由于食物联系而形成的链条。起点是生产者，依次是初级消费者、次级消费者、高级消费者，中间用箭头连接，箭头总是指向捕食者。所以虾吃藻、鱼吃虾、鸟吃鱼、蛇吃鸟，这些生物因为食物的关系而构成了一条食物链，即：藻虾鱼鸟蛇。（3）岛上海风强劲，各种植物都生长得低矮粗壮，这一现象体现了生物对环境的适应。（4）仙人掌的叶片退化成针形有利于减少蒸腾作用对水分的消耗，以适应岛上的干旱环境。（5）光合作用是指绿色植物通过叶绿体，利用光能，把二氧化碳和水转化成储存能量的有机物，并且释放出氧

41、气的过程。所以棕榈油是由棕榈果加工而来的，它与大豆油、菜籽油并称为“世界三大植物油”。棕榈油中富含的有机物，是通过棕榈树的光合作用获得，光合作用的反应式是：二氧化碳水有机物(储存能量)氧气。（6）多肉植物大多数生长在干旱环境中，根系发达。可见生物的形态结构与其生活环境是相适应。它们从土壤中吸收水分和无机盐的主要结构是根尖的成熟区。【点睛】这部分知识是命题的热点，题型的类型也较多。主要考查对食物链、食物网的概念的认识，及食物链、食物网的正确写法，以及在给出的食物链、食物网的生态系统图示中，综合考查生态系统的相关知识点。28、线粒体 呼吸作用 减弱 氧气 有机物 碳-氧 【解析】绿色植物通过叶绿体

42、利用光能，把二氧化碳和水转化成储存能量的有机物（如淀粉），并且释放出氧气的过程，叫光合作用。细胞利用氧，将有机物分解成二氧化碳和水，并且将储存在有机物中的能量释放出来，供给生命活动的需要，这个过程叫呼吸作用，据此解答。【详解】（1）（1）呼吸作用公式表示为：有机物（储存能量）+氧气二氧化碳+水+能量。呼吸作用实质是分解有机物，释放能量，线粒体是呼吸作用的场所。所以A代表的结构为线粒体，在他里面进行的生理活动能分解有机物，并释放出能量，供生命活动利用。种子的寿命是指种子在一定条件下保持生活力的最长期限，超过这个期限，种子的生活力就丧失，也就失去萌发的能力。不同植物种子寿命的长短是不一样的，种子的

43、贮藏条件，对种子寿命的长短起着十分明显的影响。贮藏种子的最适条件是干燥、低温和缺氧，只有在这样的条件下，种子的呼吸作用最微弱，种子呼吸作用消耗的有机物最少，有可能渡过最长时间的休眠期。如果湿度大、温度高、氧气充足，种子的呼吸作用强，种子内贮存的有机养料将会通过种子的呼吸作用而大量消耗，种子的贮藏期限也就必然会缩短。因此贮藏粮食时，保持干燥和低温的目的是降低呼吸作用的强度。（2）绿色植物通过叶绿体利用光能，把二氧化碳和水转化成储存能量的有机物（如淀粉），并且释放出氧气。因此在叶绿体进行的生理活动的产物是气体氧气和养育了生物圈中的其他生物的有机物，绿色植物通过该生理活动在维持生物圈的碳-氧平衡中起重要作用。【点睛】解此题的关键是理解掌握绿色植物的三大生理作用。29、物种（或“种类”） 裸子植物 水 自我调节 就地保护（或“建立自然保护区”） 【解析】（1）生物的多样性包括生物种类的多样性、基因的多样性和生态系统的多样性三个层次。（2）保护生物的多样性，我们在遗传物质、物种和生态环境三个层次上制定了保护战略和不同的措施，其中包括就地保护和异地保护以及法制教育和管理等。【详解】(1)资料中:油松、侧柏、国槐、玉兰、红瑞木、碧桃