有关班会课的集锦五篇

1、本文格式为Word版，下载可任意编辑 有关班会课的集锦五篇有关班会课的作文集锦五篇 在生活、工作和学习中，说到作文，大家确定都不陌生吧，写作文是培养人们的观测力、联想力、想象力、思考力和记忆力的重要手段。你知道作文怎样才能写的好吗？下面是我整理的班会课的作文5篇，希望对大家有所帮助。 班会课的作文 篇1 3月27日下午其次节课，我端着凳子走进一（二）班教室。教室里那个脏呀，我无法言语。班主任老师高老师正在教室里，她是我好不简单请来的代课教师。当我坐到教室第一组后面转身时，却不见了高老师，教室里像沸腾的蒸锅里的水。我正纳闷着，高老师闪进教室，不同的是手里多了一个备课本。学生稍微宁静了一些。 “今

2、天我们学习如何做一个文明小学生。没有板书课题，老师拿着备课本站在讲台左侧开始上课。“我们先来听听一个故事。小华的家里来了客人，小华应当怎样接待他？大家说说看。学生回复要称呼别人，端茶给别人喝。老师接着讲其次个故事。“一个学生没有经过别人的同意，自己就从别人的文具盒里拿出橡皮擦用，这样做对吗？学生回复，首先要向别人借，用完后再还给别人，还要说感谢。我以为老师这时候要在黑板上板书“感谢二字。老师仍站在原地，眼睛盯着备课本。学生在教室里吵着，声音比老师的说话声还要大。二组的第五排的男同学拿着一个玩具小剪刀，时不时地剪剪纸，剪剪前面女同学的长头发。老师并没有发现。我实在忍不住了，站起身走到那个孩子桌边

3、，笑着指指小剪刀示意他别玩。虽然我知道听课随便下位很不礼貌，但我担忧出安全事故呀。老师不好意思，立刻进行了组织教学。教室里宁静了大量。老师接着连续讲了三个故事，教育孩子们要相互帮助、不乱丢垃圾。接下去就是对方才讲的五个故事进行表演。学生更加活跃，孩子们有的小手举得高高，有的走出了座位，有的站在板凳上。只要不出安全问题，这也无妨，童心释放嘛！可还有的同学趁机在桌子上拍画玩，拿出尖尖的铅笔相互戳脸，教室里乱成一锅粥，老师实在无力组织了。学生们争先恐后地上台表演，台下的学生自由的空间更大，在教室里开始了“竞技赛。我慌张了，与老师商榷，我来上课，她在下面听课。 我疾步走上讲台，将教室环视了一遍。教室里

4、宁静了大量，大约是我的威武吓住了他们。我拿起笔在黑板正中写下了“我是文明小学生几个大字，微笑着看着，“看看哪个聪明的学生认识这几个字？我顿了一会儿，“认识这些字的同学和老师一起读。学生大声读起来。“一组的同学坐的端端正正，老师奖他们这组一面小红旗。效果真好，教室立马鸦雀无声。就这样，在谈话和鼓舞中，学生和我一起板书了“您好、再见、感谢、不用谢、对不起，让学生把握了基本的文明礼貌用语。惋惜的是当讲到举止文明时，下课铃声响了。 课后，我与高老师探讨了如何在上课时投入思想、投入情感，关注每一个孩子，让每一个孩子学有所获。这位老师也不好意思，不停地说在以后的工作中加以改进。我只是在心中感慨：下一次你还

5、是这样上课，我怎么向家长交代呀。 班会课的作文 篇2 今天最终一节课是班会课。由于老师没有来，班里就群龙无首，乱了套了。 大家都在说话，还一震一震的。班会课上，桥林鹤还跟许文会吵架了，原因是：有人没说普通话，桥林鹤说：“一块钱。 大家都笑了，程宇问：“谁笑啦站起来?许文会站起来说桥林鹤也笑了， 桥林鹤偏说没笑，她俩就吵起来了;还有李晨科布置作业让写，桥林鹤没抄题，然后抄上了，李晨科问：“你抄完了没?桥林鹤说：“抄完了，不信你一一对质。许文会立马扭头就说：“跟她对。 李晨科到那说了一些东西，然后老师就来了，我们就回家了。 大家又说有说，她俩竟有吵有闹! 班会课的作文 篇3 星期一下午的其次节课是

6、我班“法定的班会课。每当这时，班主任都会站在讲台吹胡子瞪眼睛训斥我们。他要么大道理大讲一通，要么对我们点名批评惯用手段而已。 不过，这对于那帮爱偷玩电子游戏机的学生和我们这帮爱手持断桌凳腿玩抓“坏人游戏的哥们儿来说，并不起作用，由于我们都是“这个耳朵听，那个耳朵冒的.“惯犯。 可今天的班会课上，班主任微笑着对我们说：“同学们，这堂课上我给大家讲个故事，请注意听。同学们一听，马上来了精神，双眼都睁圆了，目光里充满了惊异和期待。接着班主任绘声绘色地讲起了一个猎狗追鹿的故事。 有三只猎狗正追逐一只鹿，那只鹿猛地钻进了一个山洞。这个山洞不深，只有一个出口。当猎狗欲进山洞时，突然从洞中蹿出一只兔子，猎狗

7、紧追不舍。兔子突然爬上了一棵大树，仓皇中它在树上没站稳，掉下树来，砸晕了树下的三只猎狗，兔子趁机逃跑了。 故事戛然而止，班主任问我们：“听了这个故事，同学们有什么疑问吗？“有！同学们纷纷举手发言：“兔子是不会爬树的！“一只兔子不可能同时砸晕三只猎狗。 过了一会儿，老师见没人举手了，就追问我们：“还有问题吗？他环视了一下教室，说道：“同学们，有一个重要的问题你们还没有提出呢：猎狗为什么没往山洞里追小鹿呢？ 同学们听了，有的面面相觑，若有所思；有的懊悔不迭：“对呀，猎狗为什么没有继续追逐小鹿呢？ 班主任不失时机地说道：“猎狗追寻的目标是鹿，但因兔子的出现，让它们忘掉了自己的目标。停了一下，老师意味

8、深长地说：“其实，我们有时也会像猎狗那样傻傻地去追寻不是自己目标的兔子。在追求人生目标的过程中，我们也会被途中的细枝末节和一些毫无意义的琐事分散精力，扰乱视线，以致中途停顿下来，放弃了自己原定的目标。逐鹿者不顾兔，这道理值得我们深思啊！ 在说到“毫无意义的琐事时，班主任放慢了语速，一手拿出一枚游戏机币，一手举起一根断桌子腿朝我们亮了亮。同学们很快明白了老师的用意，静静地低下了头。最终，老师提高了声调，以平和的语气对我们说：“同学们，我们要时刻提醒自己：我的小鹿哪儿去了？我的奋斗目标是什么？ 下课铃响了，老师走出了教室，但同学们仍若有所思地坐在座位上没动身。这难忘的一堂班会课，带给了我们无穷的思

9、考与感受。 班会课的作文 篇4 我班向来有一个惯例：星期五下午，只要没有意外状况，必需要轰轰烈烈、沸沸洋洋地搞班会。而这一次班会上，我也“百僚使臣有一职。 那一天上午，“情报员不知从哪儿探听到这么机密的情报今日下午第一节课开班会！果真，当老师宣布出这个昂扬人心的消息时，全班欢声雷动，班干部们特地请了音乐课的假，商讨班会主题。 一锤定音！就搞笑话比赛。一时间报名人如潮水一般。 终究，在一阵掌声中，班会开始了。评委席上，杨浩文、王南瑞一班人正襟危坐，老师站在最终方，静观其变。 苏横兵一个箭步踏上讲台，出口成章，讲了一个鸡与鸭的小笑话，尽管当中出现了一些脏话，但丝毫没有影响他的笑话，睢：全班笑得死去

10、活来，这个抱着肚子，那个狂拍桌子，评委们坐都坐不稳，满意地给了总分值12分。 接下来笑人的场面就收也收不住了，余彬彬的准备不充分，立马被生气的主持人赶下了讲台；李软豪的笑话尽是污言秽语，说得云里雾里，忽左忽右，得了一个低分；最让我感到心惊肉跳的是曾诚的演出，他一讲出开头，我就已大吃一惊！不好，是我要讲的笑话呀！我忐忑担心，幸好，曾诚的语言描述被评委们判了个低分，我却更紧张了，生怕我也像曾诚一样功亏一篑，名落孙山。 很快，主持人就宣布：“现在让罗御丰陈述笑话外星人与农夫！我怀着一种既兴奋又担忧地走上了讲台，开始陈述起来。这是一个农夫与外星人误会了对方手势的意思，结果闹出了大笑话的笑话事故。为了博得高分，我把语言功夫表演得细致入微，一会儿玩哑剧，一会儿用肢体语言把农夫挥锄头挖菜的动作细致地做出来。功夫不负有心人，四评委与全班人被最终一句话给逗得笑了出来，笑声貌似能顶开天花板冲出去呢！ 12分的总分值！我怀着喜悦的心情，带头骄傲的表情，在同学样羡慕的眼光下回到了位置上。 惋惜的是决赛那天，我因手术躺在医院的病房里，心想着假如自己重回赛场 班会课的作文 篇5 昨天下午最终一节课，我们班举行了一节班会课，班会的主题是：敬好队礼，做个文明少先队。为什么说他难忘呢？由于