实心球教学说课课件

1、说课教师:朱毅实心球教学说课说课教师:朱毅实心球教学说课说课环节说教材说教法教法说教学程序说课环节说教材一.说教材1.教学内容 投掷运动是典型的力量性项目。对于发展学生的力量素质、特别是发展爆发力有很大作用。为发展人体各部位的协调性、灵活性有明显效果。本次课为第三次授课，主要是再次熟悉球性。安排的内容着重发展上肢和腰腹背的力量，而且均要求全面发展协调性。安排在一起进行教学，符合学生的身心特点，也符合全面发展的教学原则。一.说教材1.教学内容2.学情分析 本课的教学对象是初二年学生，人数20人，初二年级学生的身体发展已经比较成熟，已经初步具备独立思考、判断、概括等能力，在身体 锻炼中也具备了一些

2、基本运动能力。注明：本班学生在身体的素质比较好而且有百分之80来自于农村吃苦能力较强。对于本班学生应更注重方法的传授和错误动作的纠正。2.学情分析 本课的教学对象是初二年学生，3.学习目标 通过各种投掷练习，发展学生上、下肢和腰背力量，使身体更强壮、更健康、更自信。 通过竞赛达到增强身体素质的目的，培养竞争意识。 利用游戏，培养学生判断能力和团结合作的精神，积极主动的参与意识。 通过第三次可要百分之90的纠正曲肘掷球和向下掷球的错误动作。 3.学习目标 通过各种投掷练习，发展学生上、下肢4,教学重点.难点及解决措施重点：发力部位的运用，与发力方法的认知，抛射角度的明确。难点：腰腹部的使用是提高

3、成绩的法宝，曲肘过度是影响成绩的一大壁垒，蹬地发力是提高成绩的诀窍，向斜前方看能球儿掷的远（抛射角度）。解决措施：将上述难点以上述口诀的形式传述给学生要求投掷前默念一遍，就像练气功从而也能提高趣味性也能提高成绩。 4,教学重点.难点及解决措施重点：发力部位的运用，与发力方法二.说教法学法1.教法 讲解 示范 练习 纠正动作 二.说教法学法1.教法2.学法 各自拿球练习 自己纠正 同学相互纠正 老师进行纠正2.学法 各自拿球练习三.说教学程序(一)讲课堂常规(二)游戏导入热身运动(三)投掷练习 素质练习 (四)比赛激趣 拓展应用(五)浅谈收获 总结全课三.说教学程序(一)讲课堂常规(一)讲课堂常

4、规1、观察学生精神面貌2、清点学生看是否又没到的并了解情况3、了解并安排见习学生4讲解本节课的任务要求，和注意事项。和本节课的教学目标。鼓励学生和引导学生在我们的共同努 (一)讲课堂常规1、观察学生精神面貌(二)热身运动导入游戏 跟随老师跑圈 跟随老师做准备活动 小组压肩抛接实心球 左右单手胯下接球 纵队原地转体传接球游戏 (二)热身运动导入游戏 跟随老师跑圈(三)投掷练习 素质练习投掷练习A.双手肩头顶曲肘向前投实心球(三)投掷练习 素质练习投掷练习B.双手头顶下腰曲肘投实心球B.双手头顶下腰曲肘投实心球C.双手头顶直臂向前下腰向前看掷实心球C.双手头顶直臂向前下腰向前看掷实心球D.双手头顶直臂向前下腰向上看掷实心球D.双手头顶直臂向前下腰向上看掷实心球素质练习 1.跪在草坪上掷实心球练习3次 2.收腹跳练习一组男20次女15次素质练习(四)比