幼儿园资料-【三等奖观察记录】中班 幼儿挑食、偏食问题

1、参赛作品名 称参赛作者观察目标全国幼教师专业风大赛 -察记录幼儿挑食、偏食问题单位名称让幼儿了解常吃的食物的营养价值鼓励幼儿不挑食偏食不浪费 粮食观察对象 宫 XX 观察时间 4 天年龄段/班 4-5 岁观察分析采取措施获取成效行为记录：在他们吃早饭时，饭菜很香，其他小朋友吃的都很香，只 见宫铭望着自己的饭碗发呆时还拿花卷玩耍我一直在看他， 就嘟着嘴念叨着是什么呀？为什么要吃这个啊？有什么营养啊？ 而且经他这么一说迎来了好几个孩子的模仿进餐出现了状况我 赶紧抓住一个教育的契机，我们几个老师稳定住了他们。原因分析宫铭是一个四岁半的小男孩聪明活泼又处于一个混龄 的班级，经常带领其他幼儿玩，在班级中

2、很受关注，但依赖性很强， 自理能力方面比较懒惰，吃饭、穿衣等少不了找老师或妈妈来帮忙。 首先进食时我尽可能的满足了宫铭对食物的求知欲告诉他这是他 的早餐花卷里含有淀粉可以提供能量这样我们在进行游戏活动时 才有力气等等但可能不是很全面我们可以针对这一现象设计相 关的教育活动在活动上可列出幼儿不喜欢的食物耐心解释每类食 物的营养成分帮助他们养成不偏食不挑食的饮食习惯在进食时 我还对宫铭多加以关注监督他把菜吃完以免他浪费粮食及时是 少吃或吃的慢也鼓励他坚持吃完看他坚持吃完了一碗我赶紧给予 他鼓励他也十分的满足和骄傲我们还跟食堂的阿姨建议多变换菜 式、口味，以便引起幼儿的食欲；为帮助他养成良好的饮食习

3、惯，在 离园时与宫铭家长沟通了这件事情，建议注意在家时也不要挑食。 通过 4 天幼儿园的一日生活教育以及具体教育活动帮助幼儿了解日 常的食物营养宫铭也没有再说不愿意吃等现象而且再别的幼儿不 想吃或吃的慢时还能做榜样，鼓励他人要坚持吃完不浪费粮食。幼儿园班月工作计划班级：教师：时间：年月生活常规教育重点家长工作主题活动主要目标主题环境创设健康语言幼儿各领域 发展要求及预设科学社会艺术幼儿园班月工作计划班级：教师：时间：年月本 月重 点常规教育活动重点主题活动及 主题环境创设1加强幼儿的常规教育。2开展图形宝宝的主题活动，幼儿对图形特征都有了明确的认识， 并能关注身边的具有图形特征的事物。3请家长

4、配合，引导幼儿发现生活中的图形，并有意识地与幼儿共同 选购有图形特征的食品或玩具。4引导幼儿积极参加晨间锻炼，并能遵守活动规则。1加强幼儿晨锻的安全教育。2引导幼儿能关注身边的具有图形特征的事物了解各种图形的特征。 3教育幼儿集体活动时能遵守纪律，不随便讲话。4教育幼儿安静午睡，养成良好的午睡习惯。1主题活动图形宝宝。2布置与主题相对应的主题墙饰，将幼儿的美术作品布置在墙饰里。 3开展图形宝宝的主题活动，幼儿对图形特征都有了明确的认识， 并能关注身边的具有图形特征的事物。、4开设“送图形宝宝回家”的益智区游戏，巩固对图形的认识。游戏活动 游戏活动：益智区、娃娃家、生活区、美工区等。区角材料投放

5、 投放与主题有关的材料在各个区角中。1引导幼儿关注生活中的图形，并有意识地与幼儿共同选购有图形家长工作及特征的食品。家长园地更换 2为幼儿的活动提供感知、表现、表达的机会，这样有助于幼儿的 学习。幼领域活动名称目 标1、会观察有图形组成的“小鱼”，认识 三角形。快乐的小鱼 2、 乐意用各种形状的积木进行搭建活儿积木娃娃本领大 动。健康图形展览会 3、尝试用自己的方式发现物体圆的面或 图形食物品尝会 平的面，有兴趣参加收集、探索、分类的发活动。4、愿意将自己的食品与大家共同品尝， 体验与同伴分享的快乐。展 1、能根据原有儿歌格式替换儿歌中圆形要语言红红的小东西 圆、圆、圆方脸盘和圆脸蛋物体的形象

6、，仿编出新的儿歌。 2、认识多种红红的、圆圆的物体，感受 圆形物体可以滚动的特点。 3、 了解故事的主要内容和情节。求找圆形 1、 认识图形，能从许多图形中找出科学瓶子和盖子圆形。图形宝宝找朋友 2、 了解瓶盖的作用，会根据瓶口的特艺术社会有趣的图形 给图形排队小鱼吐泡泡 拉个圆圈走走吹泡泡图形灯笼 转一圈，摸摸地糖葫芦征选择合适的瓶盖。3、 能够形状特征进行图形分类与排 列。4、 能从各种各样的图形中找出图形、 三角形、长方形、正方形等图形。1、能大胆选择色彩学习用印章印画，表 现大大小小的圆圈泡泡。2、喜欢用动作表现、模仿吹泡泡的游戏 情境。3、学习将相同图形对齐粘贴制作灯笼， 体验用自己

7、的作品布置环境的快乐。幼儿园教计划表级: 月 日:幼儿园教计划表班级 大 班周次: 第周日期 ：月 月日教师本周工作主题内容：我升大班了1、观大班环境的化感受升大班的快乐和自豪。重点2 、了解大班孩子应该遵守的日常行规，增强自意。个别教育3 、认识新的环境和小组群体，知道同伴间应友好相处，习商等合方法。 喜欢上幼儿园，与同伴友好相处。星期一二三四五区角活动目标内容阅读区：请幼儿每人带一本书，放在阅读区，互相交流阅读。 科学区；提供 1-10 数字卡片及供幼儿操作的豆类或棒类。 建构区：提供插塑积木户外活动桌面游戏区角活动根据幼儿园提 供的玩具活动根据幼儿园提 供的玩具活动根 据 幼 儿 园 提 供的玩具活动目标内容培养幼儿合作 分享能力培养幼儿操作 能力活动一：活动一：活动一：活动一：活动一：教学熟悉新环境 科学：数楼房诗歌 弟弟妹妹 故事红花 认识手活动内容朋友活动二：活动二： 音乐：滑滑梯怎么了活动二：朋友活动二：活动二： 美术小手的秘诗歌说我小小组标记绘画丽的花 密打敌人智力游戏：语言游戏：体育游戏：音乐游戏：游戏走迷宫说相反。稻草人找朋友活动学习滚