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文档简介

1、Unit 4 My Family Lesson 1 This is my family.主题与课时：北师大三年级上册 Unit 4 My Family Lesson 1 This is my family.课标要求： 1.能相互致以简单的问候。2.能在图片的帮助下读懂简单的小故事。3.能看图识词。4.能就所熟悉的个人和家庭情况进行简短对话。学习目标：1.能在插图的帮助下理解并朗读故事。2.通过看图识词，指认、说明家庭主要成员：family, father, mother, grandfather, grandmother;3.能向别人介绍自己的父母和爷爷奶奶。评价任务：1.完成任务一中的4和5

2、，检测目标1.2.完成任务二中的2和4，检测目标23.完成任务三中的2，检测目标3资源与建议：在三单元中我们学习了用句型Whos that? Thats.来介绍他人， 在本课中我们将借助真实的照片来继续学习用Whos that? Thats.介绍家人，从而提升语言的运用能力。学习过程：一、lead ins sing a song: “Whos that？”(齐唱歌曲) a photo (照一张集体照，学习Ready? Smile!)用Thats.说说圈中的几个孩子是谁;3.观看动画人物小猪佩奇和小灰灰家人的照片，理解family的涵义。Task1 Learn the story(学习故事) a

3、nd watch the story(看、听故事内容) Q：Whose（谁的） family? and repeat Q:Whos that ? together.(齐读课文，完成图文配对) the story.(将图片上的句子补充完整) 5. Pair work.(两人一组，一个扮演Ann，一个扮演Uncle Booky,表演故事)评价：声音洪亮 有动作表情 Task2 Learn to sayLook at the pictures and learn to say(看图学单词)Game: I say you point (游戏规则：两人一组，一个说单词，另一个指出相应的图片，然后在交换角色。）Lets chant.Listen and number.(听音标序)评价：评价：正确2-3个的一颗星；全部正确得两颗星。Task3 Introduce my family(介绍我的家庭)1.扮演Ann的角色来介绍Anns family.2.老师出示自己的全家福，介绍This is my./Thats my.3.根据老师的示范，向全班同学介绍自己照片上的家人。评价：声音洪亮 表达流利、大方检测与作业：Read the story on P38. （朗读课本38页故事。）用英语向同学介绍自己的家人。学后反思：我会

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