《翠鸟》阅读答案（5篇）

1、第 第 页翠鸟阅读答案（5篇）翠鸟阅读答案 篇1 阅读。 翠鸟喜爱停在水边的苇秆上，一双红色的小爪子紧紧地抓住苇秆。它的颜色特别艳丽。头上的羽毛像橄榄色的头巾，绣满翠绿色的花纹。背上的羽毛像浅绿色的外衣。腹部的羽毛像赤褐色的衬衫。它小巧玲珑，一双透亮敏捷的眼睛下面，长着一张又长又尖的嘴。 1读短文，然后填空。 的小爪子 的花纹 的外衣 的衬衫 2用画线的词写句子。 头上的羽毛像橄榄色的头巾。 3这一段话依次写了翠鸟的小爪子、头上的羽毛的羽毛的羽毛。 4这一段话表现了翠鸟的哪些特点？ _ 参考答案： 1红色 翠绿色 浅绿色 赤褐色 2弯弯的月亮像一把镰刀悬挂在空中。不唯一 3背上 腹部 眼睛 嘴

2、 4颜色艳丽 体态小巧玲珑 翠鸟阅读答案 篇2 翠鸟先高作巢以避患。及 生子，爱之，恐坠，稍下作巢。子长羽毛，复益爱之，又更下巢，而人遂得而取之矣。 解释：翠鸟：翡翠鸟。 及：等到。 益：更加 遂：于是，就。 【小题1】解释句中加点的词。2分 翠鸟先高作巢以避患 恐坠 【小题2】“翠鸟移巢”的缘由是 请用文中语句回答，“翠鸟移巢”的结果是 用自己的话回答，这个故事告知我们 的道理。5分 答案： 【小题1】灾祸； 可怕，惊惧。 【小题2】爱子，恐坠。(1分) 自己和孩子都被人所捉住2分 道理：不要溺爱孩子爱子应当有度，否则害己害子。2分 解析【小题1】 试题分析：疏通句意，在名句语境中推断字词义

3、，留意古今异义的区分，如“患”，古义为“灾祸”。 考点：理解常见文言实词在文中的含义。力量层级为理解B。 【小题2】 试题分析：读懂全文，抓住关键信息“爱之”“取之”理解作答即可，道理从由鸟及人，怎么正确爱惜自己的孩子这一方面来谈。 考点：筛选并整合文中的信息。力量层级为分析综合C。 翠鸟阅读答案 篇3 翠鸟鸣声悦耳，爱贴着水面疾飞，一刺眼，又轻轻地停在桅杆上了。它纹丝不动地凝视着泛着微波的水面，等待游到水面上来的小鱼。 小鱼静静地把头露出水面，吹了个小泡泡。尽管它这样机智，还是难以逃脱翠鸟锋利的眼睛。翠鸟蹬开苇秆，像箭一样飞过去，叼起小鱼，贴着水面对远处飞走了。只有苇秆还在摇摆，水波还在荡漾

4、。 1、这两个自然段抓住了翠鸟_的特点来写，包括鸣声悦耳、_、_几个方面。 2、“翠鸟爱贴着水面疾飞”这句话表达了翠鸟动作_的特点。 3、“小鱼静静锋利的眼睛”这两句把_和_对比，突出了翠鸟动作_的特点。 4、文中的一个比方句是_，表现翠鸟_。 5、文章表达了_的思想感情。 参考答案： 1动作 飞的速度快 机智 2、轻快、迅捷 3、小鱼翠鸟 机智灵敏 4、翠鸟蹬开桅秆，像箭一样飞过去 速度之快 5、宠爱翠鸟 翠鸟阅读答案 篇4 连续十多天，每当我拖着疲乏的身体回到家中，一抬眼就看到那只嘤嘤成韵的鸟儿站着阳台的玻璃窗外。鸟儿灰翠蓝色的羽毛，赤红色的尖喙，小巧玲珑，精致绝伦。她站在柔软的春风中，用

5、清亮温顺的目光望着我，好像正等着我靠近她，与她共享春天的气息。 起初，我有些奇怪，心中暗想，或许她经不起春天的诱惑，偷偷从仆人家的竹笼中逃出，躲在阳光下享受这曼妙的春光。如若是这样，她此刻的心情该是多么舒服啊，我应当为她送上世间最美妙的祝愿。或许，我想，她可能与群伴失散，流落世间，无依无归，正在做着孤独悲伤的梦。如若是这样，我又该如何呢? 几天后的一个黎明，我刚刚从沉睡中醒来，那只翠鸟又早早地在晨风中开头鸣唱，动听而悠扬，如奇妙的仙乐飘浮在耳边。心中突然就有了一种私念，假如能捉住她，把她放在金丝笼中，挂在身边，时时欣赏她秀丽妙柔的身姿，倾听她奇异悦耳的律音，那该是怎样舒心的事啊!或许她能够与我

6、相伴终生，至少在这些个春光明媚的日子里，我能每天与她相守相依，做一场心碎心醉的好梦 我临出门的时候，静静打开窗户，心里有些愧疚，同时也有些期盼，盼望这只美丽的鸟儿能飞进屋里来。整整一上午，我都在忐忑担心中度过。下班之后我几乎是连滚带爬地冲进家门，心立刻狂跳起来：那只可爱的翠鸟正悄悄地站在我的书桌上，神情安稳地盯着一本有关春天的厚书。那种神情专注的样子让我忍俊不禁。几乎不费吹灰之力，鸟儿就被我捧在手中。她没有丝豪地挣扎，炯炯有神的目光盯着我，惊喜而又飘逸。是爱怜，还是我一时竟不知所措。 我把它放进事先预备好的笼子，手忙脚乱地为她找些食物。可她好像对这些毫不关怀，只是随着我来回跑动的身影而眼睛不停

7、地转动。看着这只可爱灵动的鸟儿，想着以后时刻与她相伴的美妙日子，一种从未有过的甜美奇妙的感觉浸溢上心头，久久不散。 接下来的岁月，我伴着鸟语花香出门，行走在细密舒然的春风中，踩着沉沉的暮色入门。鸟儿在我心中，我在鸟儿眼中：那是怎样一种满意的心情啊!我的生命几乎与鸟儿融为了一体，我滔滔不绝地把全部春天的故事讲给她听，让她感知我的乐与忧，喜与痛，我把她视为知己，当作伴侣。她流淌的眼神，奇妙的歌声，是给我最大的回报;她懂得我，懂得一个孤独者的所思所想。我想，如若有来生，我情愿化作一只翔飞的翠鸟，与她形影不离，永生相伴。 春天的日子总是短暂的，时间悄悄地从我身边流走。我抓不住春，只能眼睁睁地看她渐渐转

8、身离去。在这个春天里，我的人生饱满而充实，带着悲伤，带着渴望，与那只鸟儿相伴相随。阳台上的各色花儿，萌芽，生长，绽放。我悄悄地坐在竹椅上，捧着散发着淡淡墨香的书儿，听着翠鸟奇异的音律，让无限的春光流荡在我的心头。透过窗子，越过很多的高楼大厦，我看到了万木葱郁，群山青翠，溪流淙淙 忽而有一天，我刚进家门，就听到鸟儿嘶哑的啼鸣。那声音如泣如诉，如怨如慕，缠绵悱恻，哀啭九绝，闻之令人怆然涕下。我冲过去，眼前景象使我悲从心来。鸟儿失神的目光散漫地望着窗外，失去光泽的羽毛在淡淡的暮色中显得黯然灰郁。眼泪顺着脸蛋落在嘴里，苦涩悲酸。我知道，这只鸟儿最终厌倦了这种与世隔绝的生活;她，就要远离我而去，去查找自

9、由的生活，飞出牢笼，飞向四溢的春风，飞向湛蓝的天空，飞向很多个奇妙的日子 我的心沉迷在伤感之中，空荡荡地毫无着落。我来回地在室内踱着，想着那些沉甸甸的过往和以后无望的日子。翠鸟啊，如若你飞走，我会不会在睡梦中思念你，会不会在黎明的晨光中再无温馨相伴，会不会打开家门便没有了你的祝愿，会不会在夕阳西下再也看不到你暖和的踪影接下来的日子，我是否会孤独难耐，是否会对月伤神，是否会迎风洒泪你知道，那些沁入心神的思念会如泠泠作响的水儿一般流淌在我的生命的岁月中。 然而，我不能再禁锢你的灵魂，不能再让你受到世间的任何损害。我会在一个花好月圆的日子放飞，放飞你坚韧的生命和美妙的心情。你有你布满朝气的生活，你有

10、你醉心的盼望，你有你多彩的将来，你有你高远的天空，这些，都是我未曾经受过的。 这个春天，最终走到了终点，尽管才刚刚春寒料峭。我穿着厚重的棉衣，推开那扇紧闭了好久的窗子，一股春风正祥和地向我飘来。打开做工精致的金丝笼，将那只与我相伴相依的翠鸟放飞 鸟儿，悄悄地盯着我，眼里闪着异样的泪光，带着感谢和期盼，一个转身，斜飞向天空，瞬间消逝在无边无际的苍穹。天地间，静谧无声，只有一颗酷热的心，在怦怦怦怦跳动 1.文章第1自然段中“鸟儿灰翠蓝色的羽毛，赤红色的尖喙，小巧玲珑，精致绝伦”，这句话有什么作用?请简要分析。 2.结合文意，简要分析下面两句话的修辞手法和表达效果。 (1)接下来的岁月，我伴着鸟语花

11、香出门，行走在细密舒然的春风中，踩着沉沉的暮色入门。 (2)天地间，静谧无声，只有一颗酷热的心，在怦怦怦怦跳动 3.文中第段说“这个春天，最终走到了终点，尽管才刚刚春寒料峭”，这句话在表意上是否冲突?结合文意，谈谈你的理解。 4.“春天里的翠鸟”作为这篇散文的标题，意蕴丰富。请通览全文探究在文中所表达的冗杂的思想感情、 参考答案： 1 这句话和下文中的“鸟儿失神的目光散漫地望着窗外，失去光泽的羽毛在淡淡的暮色中显得黯然灰郁”形成了鲜亮对比。最初观察翠鸟时，鸟儿有着昂扬的生命，它如秀丽的天使一样消失在“我”面前，让“我”惊喜不已;而当“我”把翠鸟捉住放进笼子里时，它无法展翅飞翔在高空，渐渐失去了

12、往日的青葱容颜，生命失去了光荣。看来，一切自由和美妙的生命，都是不该被禁锢和毁坏的，表达了文章的中心内涵。 2(1)运用排比手法，突出表现了“我”捉住鸟儿把它留在身边时候的无比欣喜的心情。由于有了翠鸟倾听“我”的心声，由于翠鸟的陪伴，“我”的生活更加丰盈充实。甚至产生出也要变成鸟儿的念头，与它相依相伴。可见，鸟儿给“我”的生活带来的巨大转变。(2)通过对比修辞，描绘出了在空旷安静的浩荡天地间，“我”对翠鸟的依依不舍之情。虽然万般依恋，把翠鸟当成知音看待，但是为了让鸟儿的生命得以连续，还是放飞了它，让它回来到宽阔的大自然中。表现出了“我”对鸟儿的真正爱惜。 3不冲突。这个春天，与翠鸟相遇，鸟儿给

13、“我”惊喜欢乐，给“我”精神上的劝慰，让“我”感受到了春天般的暖和、美妙和盼望，拥有了春天。但是，鸟儿终归有属于它的天地，不能长期豢养在笼子里。否则，鸟儿将会失去生命，人类对鸟儿的爱，反而变成了一种残忍的损害和毁灭。 4 春天是盼望、美妙和暖和的象征。“春天里的翠鸟”，寄予了“我”对美妙、自由、将来的渴望与追求。翠鸟有着蓬勃向上的生命活力，它有“布满朝气的生活，醉心的盼望，多彩的将来，高远的天空”，这都是人类最期盼的。翠鸟高翔的翅膀是不能被折断的。每个人都该善待我们身边这些可爱的生灵，与它们和谐友好相处，让这个世界更加美妙温馨，这正是所希冀的，也是我们大家的共同愿望。 翠鸟阅读答案 篇5 一、

14、拼一拼，写一写。 cu nio chn shn du b j lng ( ) ( ) ( )( ) wi gn zh sh y wng dng yng ( )( ) ( )( ) 二、读一读，抄一抄。 翠鸟 腹部 悦耳 饲养 石壁 又尖又长 透亮 逃脱 三、比一比，组词语。 衬 秆 疾 泛 村 杆 病 乏 脱 饲 希 透 锐 词 稀 秀 四、填上合适的词语。 的羽毛 的爪子 的眼睛 地看着 地凝视 地停 五、写出下面各词的反义词。 动 是 祥 呼 得 吞 始 进 六、下面每组句子中，哪句写的更好，说说你的理由。 翠鸟叫声悦耳，爱在水面上飞。 1 翠鸟鸣声悦耳，爱贴着水面疾飞。 翠鸟离开苇杆，很快的飞过去。 2 翠鸟瞪开苇杆，像箭一样飞过去。 3.把课文中对翠鸟外型描写的语句抄写下来，仔细体会的写法。 七、欢乐阅读 我家的芦花鸡 我家的大芦花个儿高，身体壮，样子挺威猛。它头上的冠子红红的，就像戴了一顶红帽子。它走起路来总是把头昂得高高的。它的羽毛有黑色的，有白色的，有灰色的，混杂在一起，花花的，在阳光下闪闪发光。它长长的尾巴翘翘着，两只金黄色的脚走起路来“噔噔”地响。 有一次，邻居家的一只大公鸡啄我家的小鸡，被大芦花观察了，它倾斜着身子连跑带飞地猛扑过去，用利爪勾住那只鸡的翅膀，又用尖硬的嘴啄那只鸡的冠子，那只鸡被大芦花啄得直叫，像战胜了仗似的，没命地逃跑。可大芦花呢，却像打了一