有关学习汇编五篇

1、本文格式为Word版，下载可任意编辑 有关学习汇编五篇有关学习作文汇编五篇 在平日的学习、工作或生活中，大家总少不了接触作文吧，借助作文人们可以反映客观事物、表达思想感情、传递知识信息。相信写作文是一个让大量人都头痛的问题，下面是我帮大家整理的学习作文5篇，欢迎大家共享。 学习作文 篇1 新的一天开始了，我怀着愉快的心情迎接新的一天，这可能使人愉快，学习的温暖，使人开心，使人凄怆，也会使人不知所措。但是我还是一所既往的保持开心的心情去迎接这新的一天。 这一天我起得很早，早上起来的时候太阳还没有升起，父母也没有起床，我起来时伸了个懒腰，便去刷牙洗脸去了，我已经养成习惯了。虽然今天是周末，但中考即

2、将降临，我必需珍惜每一滴每一秒的时间努力学习，到中考考出一个好的成绩，不让父母担忧。这是我现在将要去实现的目标，是我前进的动力。然后等我刷牙洗脸之后，便一个人静静静的回房间去了，静静的把门关上，我不想打搅父母睡觉，所以想一个人在房间里复习。刚开始时我都不知道该复习些什么，后来我想从我的弱项开始复习。然后不知不觉的太阳出来了，阳光从窗口折射进来，那时我也没在意，就继续复习直到我闻到一丝不知从哪里飘来的香味，这股香味引的我肚子咕噜咕噜的叫，看来我的肚子表示它饿了，然后我不禁意间望门口看了一下，我心想这么久了没有一点动静，大约是父母还在睡觉吧！我从椅子上站起来，便准备出去拿一点东西吃，当我正准备走的

3、时候发现我身后的桌子上已经有早餐了，早餐不多就几个包子和一杯牛奶，看见这些东西我便知道这些东西是我的母亲做的，我方才闻到的香味就是我身后的早餐所发出的香味，母亲做好这些并静静静的把早餐端进来放在桌子上，我知道母亲一直都在悄悄的支持着我，我对着桌子深思，心里十分感动，在心里发誓将来一定要好好的报答我的父母，在我的背后悄悄的支持我。想通这些后，我就立马开动了，不一会儿包子就被我吃光了，我逐渐的喝着这杯牛奶，心里感到十分温暖，我还感受到父母对我的爱，萦绕在我的心头久久不能散去。 当我复习完的时候已经快到中午了，一想起早上的早餐就能感受到温暖，这使我坚强了决心努力学习，考上一个好的高中，让父母开心，让

4、父母骄傲。 学习作文 篇2 在学校，我们经常进行合作学习。今天语文课上，王老师叫我们两个人一组想一种很快能认识大量字的方法。我们开启书，就开始想什么方法呢？不一会儿我就想到了用“加一加的方法，譬如说“青可以加“忄就是“情字了，可以加“日就是“晴，还可以加同桌张子慧说：“我们还可以用换一换的方法，譬如说娃可以换木氵，还有我们合作学习真开心。 学习作文 篇3 他是我们班的尖子生，他就是我的同桌朱润伟。 他在学习上是一丝不苟。不信，你来看，那天数学考试，刚拿到试卷，我就快速地读题，手也快速地写着，不过四十分钟，一张试卷就被我做完了，我长长地舒了一口气，我又转头看了一眼我的同桌，只见他也做好了，正在一

5、题一题地复查着，而我呢，眼睛望着试卷，心却不知道飞到哪里去了。过了一会儿，老师说：“收卷。全班三十六张试卷不断地送到了老师的手里。其次天，老师报分数了，他得了100分，也是这次唯一的一个总分值，而我呢？由于不认真检查，只考了八十五分。 还有一回考英语，丁老师把听力部分报好后就叫我们做笔试部分，我由于上课没认真听讲，句型一窍不通，我不停地琢磨着题目，想了好长时间，还是没有头绪，无助的我，只好向同桌发出了求助，同桌瞟了我一眼，又去埋头苦干了，我生气地踢了一下他的椅子，这时他向我做了一个手势，示意给他一张纸。我即刻心花怒放，心想他一定是给我写答案，他这一手真高啊，真不亏是我的好朋友。我迅速递给他一张

6、纸，耐心地等待着。没过一分钟，纸条递了过来，我开启一看，只见上面写着三个字“自己想。我只好自己做了，好不简单才做完。其次天公布分数时，他又是100分，而我呢，只考了89分。 你说，像这样品学兼优的学生莫非不值得我们学习吗？ 学习作文 篇4 学习普通话，能够更好地与人交流。通过学习普通话，消除了地域隔膜，拉近了人与人之间的关系，能够更好地与他人沟通。 学习普通话，能够更好地发展自我。通过学习普通话，提高了自身的整体素质，展示了个人的文化素养，能够更好地提升自我。 学习普通话，能够更好地展示国人风貌。通过学习普通话，呈现了国人的文化底蕴，能更好地促进文化交流，文化融合。 当然，学习普通话并不代表否

7、认地方语言的重要性。正是各个地方的乡音集聚成我们中华民族的丰富多彩的文化。但是，普通话的标准性和统一性却是我们团结和发展的重要前提。 通过学习普通话，我体会到了语言的精妙之处，特别是当一种语言成为一种国民统一的语言时的博大精深。虽然我的普通话还不是很标准，但是每当看到中央台的主播在用流利顺耳的普通话播报时，我都有一种想要学好普通话的决心。 相信，只要我日复一日坚持标准的发音，逐步改正自身的缺陷，一定能学好普通话。 学习作文 篇5 星期四上午其次节还没上课，只见王老师左手提着一个袋子，有手段这一个装了大半瓶缸水的玻璃缸。把东西放到讲台桌上。依次给每个小组分了一个一个鸡蛋和一包盐，王老师神秘地对大

8、家说：“今天，我们以四人小组的形式来完成这次试验，请大家开启课本，看一看那一个小组先把鸡蛋浮在水面上。 我们先拿出一个鸡蛋放入水缸里，只见鸡蛋“扑通“的一声沉到了水底，一动也不动，这可怎么办呀？急得大家团团转。这时，我们组的一位成员突然急中生智：“死海中含有大量的盐分，所以很简单把东西浮在海面上，所以我们应当在里面加上一些盐。 嗯，是有一些道理，我们把盐倒入水缸里，又拿了一把尺子，在缸里均匀地搅拌，鸡蛋就像是跳舞一样，在水里摇来摇去，可是鸡蛋还没有浮上来。我们更慌张了：是不是试验不成功？这时，我对大家说：“是不是我们加的盐太少了？想想也对，所以我们又继续往里面加盐，再用尺子搅拌了一会儿，鸡蛋终究听话的离开了缸底，浮了起来。老师看见了，夸赞我们到：“你们真是太棒了！那你们可以让鸡蛋浮出水面吗？“老师，这可难不倒我们。说完，我又往里面倒了半袋子盐，只见鸡蛋像个顽皮的孩童，飘飘悠悠的浮出了水面。 王老师有接着说：“那你们可以解释一下这其中的道理吗？我不慌不忙的说：“根据科学家测定，水中的盐分超过百