




下载本文档
版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领
文档简介
1、PAGE5电磁波单元测试一单项选择题:1所有电磁波在真空中具有相同的()A频率B波长C波速D能量振荡电路,原来发射的电磁波的波长为,要使它发射的电磁波的波长变为原来的一半,在不改变自感系数的情况下,电路中的电容应变为原来的()振荡电路中,电容器的电容为C,自感线圈的自感系数为L,电容器由开始充电到充电完毕所用的时间为()振荡电路的频率增大一倍,可采用的办法是()都增大一倍都减小一半增大一倍,电容C减小一半减小一半,电容C增大一倍5关于电磁波的下列说法中,正确的是()A快速振动的电荷能激起电磁波B快速振动的电荷突然停止振动,电磁波也随之立刻消失C电磁波与机械波的性质类似,都需要有介质传播D电场与
2、磁场的总和为电磁场,电磁场由发生地域向周围传播而形成电磁波振荡电路中,在电容器放电完毕的瞬间()A电场能正向磁场能转化B磁场能正向电场能转化C电场能向磁场能转化刚好完毕D磁场能向电场能转化刚好完毕,用这个电容器和一个自感线圈组成的接收电磁波的调谐回路,所能接收到的电磁波的最高频率与最低频率之比为():1:1C:1:2随时间变化的图线如下图所示,则()、t3两时刻L中磁场最强,但方向相反、t3两时刻L中磁场最强,且方向相同、t4两时刻L中磁场最强,但方向相反、t4两时刻L中磁场最强,且方向相同二多项选择题:9关于电磁振荡和电磁波的说法中,正确的是()振荡电路的周期公式T=是在不考虑电阻的情况下的
3、理想公式振荡电路中,即使没有电阻,也会有能量损失C实际的振荡电路都是阻尼振荡D各种频率的电磁波在真空中的传播速度相同,在其他介质中传播速度不同电路产生电磁振荡时,以下判断正确的是()A振荡电流最大时,电感线圈两端的电压最大B振荡电流最大时,电感线圈两端的电压为零C振荡电流逐渐减小的过程是电场能向磁场能转化的过程D振荡电流逐渐增大的过程是电场能向磁场能转化的过程振荡电路,如下图所示,电容C是可变电容器,先将电键S扳向电源一侧,然后再扳向电感线圈一侧,在LC电路形成电磁振荡过程中,将电容器的动片旋出一些,以下说法中正确的是()振荡电路的振荡周期变小振荡电流最大值不变三填空题:12如下图所示,某振荡
4、电路中的电感器的电感L=,电容器的电容量C=4F,在电容器开始放电瞬间(t=0)上板带正电,下板带负电,则当t=10-3s时,电容器上板带电,电路中的电流方向为方向。(填顺时针或逆时针)=10/2H的线圈和电容器组成振荡电路,接到电压u=380sin314tV的电源上,欲使LC电路中产生的电流的峰值最大,电容器的电容C=F。振荡电路,当电容量为50PF时,振荡频率为1600H,则当电容量为200PF时,振荡频率为KH。振荡电路由自感线圈和电容组成,能产生103KH103KH的电磁振荡,已知线圈的电感L=300H,则电容器的最大值为F,最小值为F。振荡电路中线圈里的振荡电流与时间的关系图象。在OT时间内,磁
温馨提示
- 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
- 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
- 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
- 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
- 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
- 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
- 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。
最新文档
- 2025年中国方杆磨尖铅笔市场调查研究报告
- 2025年中国数控高速塑料中空成型机市场调查研究报告
- 2025-2030年中国互联网传媒市场动态监测及投资前景评估报告
- 2025-2030年中国丙烯行业市场发展预测及前景调研分析报告
- 2025-2030年中国MTBE甲基叔丁基醚行业风险评估与发展前景分析报告
- 新疆吐鲁番市鄯善县2025年三年级数学第二学期期末经典模拟试题含解析
- 星海音乐学院《生物心理学》2023-2024学年第二学期期末试卷
- 2025至2031年中国竹板材行业投资前景及策略咨询研究报告
- 甘肃省临夏市第一中学重点达标名校2024届中考数学猜题卷含解析
- 广东省佛山市南海区2024年中考五模数学试题含解析
- 2025版高考物理复习知识清单
- 【MOOC】知识创新与学术规范-南京大学 中国大学慕课MOOC答案
- 餐饮收货流程
- 样本相关系数 教学设计
- 五年级语文上册第六单元习作 我想对您说 公开课一等奖创新教学设计
- 间歇机构获奖课件
- 重难点18 球的切、接问题(举一反三)(新高考专用)(学生版) 2025年高考数学一轮复习专练(新高考专用)
- 常压储罐日常检查记录表
- 中国不宁腿综合征的诊断与治疗指南
- 素养为本的教学评一体化教学设计核心理念
- 阳台加固施工方案
评论
0/150
提交评论