少儿美术绘画教学课件 美当创想 3岁-6岁 一千零一夜故事荟 《看云的孩子》

1、看云的孩子从前。故事开始了Part ONE0101他的本名叫富兰克林。但人们都称呼他“看云的孩子”看云的孩子没有什么朋友。通常，天地之间只有他和他的云朵。02他会一整天时间一个人待着，看云-大片的云朵吱吱叫的云朵假装看不到他，悄悄躲起来，还有愤怒的云朵。03瞧，看云的孩子不只观察云朵，他还看到了天空中上演的冒险。这样打发时间，他并不觉得有多孤单。坐在凳子上看云加微：wgh9396 朋友圈每月更新大量课件04他能和巨型水母一起遨游，能驾驭赛车，还能当城堡之王。05它是在找云朵吗？看云的孩子不高兴了。他可不习惯跟别人分享他的云朵。但是，那天，一切都变了。来了一只脏兮兮的小狗。小狗好像也在寻找什么。

2、06但是，那只脏兮兮的小狗并不在意。看云的孩子走到哪儿，黏人的小狗就跟到哪儿。07没过多久，小狗甚至可以和他一起冒险了！得让那只脏兮兮的小狗离开这儿。于是，看云的孩子决定，不能再这样下去了。不管是白天还是夜晚！08他应该感到高兴。他应该感到满意。于是，最后，他又成为了一个人。09可是，总觉得有些不对劲。看云的孩子好孤独。他有些怀疑，莫非那只脏兮兮的小狗不是来找云朵的，而是找别的东西？1011尤其，这两个人还是最好的朋友！因为，众所周知，两个人看云总好过一个人看提问环节故事就到这结束Part Two0202想一想他是什么装扮呢？看云的孩子是怎么看云的呢？看看他遇到了谁？看云的孩子看到了什么？如果

3、是你你会看到什么？以后和好朋友一起看云，她们会去那里看云呢？为什么会用望远镜呢？这条狗狗长什么样子呢？看看送走小狗后看云的孩子开心吗？他看上去并不开心，为什么呢？看云的孩子找到了什么？小狗，也是他的朋友。看云的孩子教学对象：5-6岁教学目标：1，通过故事观察了解人物特征，培养孩子造型能力。2，孩子们通过对自己作品中画面的联想，锻炼孩子的创意思维能力。3，绘本故事中开阔的视野，明亮的天空，活泼的云朵，安静的男孩，给孩子们视觉视觉上的审美。故事最后让孩子们学会与朋友分享。一：导入和观察画面（绘本故事）1,看云的孩子是怎么看云的呢？（躺着在草坪上，他是什么装扮呢？有一个背包、小旗子、帽子，书，还带了

4、一个眼镜等）现在她又是怎么看云的呢？（用望远镜）为什么会用望远镜呢？（1因为可以放大远处物体，使人眼能看清角距更小的细节，2收集到肉眼看不到的粗光束，送入人眼使观测者能看到原来看不到的暗弱物体）2，看云的孩子看到了什么？如果是你你会看到什么？3，看看他遇到了谁？（狗狗）这条狗狗长什么样子呢？（有半点花纹）看看送走小狗后看云的孩子开心吗？他看上去并不开心，为什么呢？4，看云的孩子找到了什么？小狗，也是他的朋友。5，以后和好朋友一起看云，她们会去那里看云呢？二；示范绘画1，示范时着重观察绘画人物的特征，以及云朵的画法。2，北景可以自由发挥。注意事项：1，抓住图片中小男孩的形象特征，如：穿着，颜色，形态。2，主体物引导小朋友画大一些。3，背景由小朋友自由添加，引导多样性，老师如要借鉴示范画中热气球的背景，也可以引导画出不同形状、颜色的热气球。作画步骤010203铺底色，用海绵戳出云朵画出看云的孩子和小狗，也可单画一个丰富画面，调整颜色作画材料丙粉，排笔，海绵棒，灰纸板演示完毕 感谢观看Lovely cartoon teaching template, this template applies to educational summary, education pl