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文档简介
1、2021-2022学年中考化学模似试卷注意事项:1答卷前,考生务必将自己的姓名、准考证号、考场号和座位号填写在试题卷和答题卡上。用2B铅笔将试卷类型(B)填涂在答题卡相应位置上。将条形码粘贴在答题卡右上角条形码粘贴处。2作答选择题时,选出每小题答案后,用2B铅笔把答题卡上对应题目选项的答案信息点涂黑;如需改动,用橡皮擦干净后,再选涂其他答案。答案不能答在试题卷上。3非选择题必须用黑色字迹的钢笔或签字笔作答,答案必须写在答题卡各题目指定区域内相应位置上;如需改动,先划掉原来的答案,然后再写上新答案;不准使用铅笔和涂改液。不按以上要求作答无效。4考生必须保证答题卡的整洁。考试结束后,请将本试卷和答
2、题卡一并交回。一、单选题(本大题共15小题,共30分)1水与人类的生活和生产密切相关下列关于水的说法错误的是()A水是良好的溶剂B长期饮用蒸馏水不利于健康C电解水时H2与O2质量比约为2:1D能用肥皂水区分软水和硬水2某学生用量筒量取液体时,将量筒放平,倒入液体,第一次俯视凹液面最低处,读数为20mL;倒出部分液体后,又仰视凹液面的最低处,读数为10mL,该同学实际倒出的液体体积是A10mLB大于10mLC小于10mLD无法判断3在海水所含的元素中,质量分数最高的是()A氢B氧C钠D氯4活性炭能净水,主要是因为它具有( )A难溶性B稳定性C吸附性D可燃性5分类法是化学学习的重要方法,下列关于物
3、质分类正确的是()A纯碱、烧碱、熟石灰均属于碱B硫酸铜、盐酸、硫酸均属于酸C水、生石灰、二氧化碳均属于氧化物D合金、塑料、合成纤维均属于合成材料6区别下列物质方法可行的是A用消石灰区别NH4NO3和CO(NH2)2B用酚酞试液区别氯化钠溶液与盐酸C用燃着的木条区别一氧化碳与甲烷D用导电性实验区别氯化钠溶液和稀盐酸7下列各组实验方案中,不能达到实验目的的是选项实验目的实验方案A稀释浓硫酸将浓硫酸缓慢注入水中,并不断搅拌B分离铁粉和铜粉的混合物加足量稀硫酸,充分反应后,过滤C鉴别化肥 KNO3 和 NH4NO3取样,加 Ca(OH)2 固体混合研磨,闻气味D除去 FeCl2 溶液中的 CuCl2加
4、入过量的 Fe 粉,充分反应后过滤AABBCCDD8对“大棚”农作物施用“汽水”(碳酸溶液),是近年来在种植生产中兴起的一种新方法。对于其作用的下列几种叙述:加速植物光合作用;冬天有助于农作物“防冻”;有利于改良碱性土壤,调节pH;可促进土壤中的Ca2+、Mg2+被植物吸收。其中正确的是( )A B C D全部9归纳法是学习化学的重要方法之一,下列归納正确的是( )APH和溶液的酸碱性B氟离子的结构示意图C金属的一些物理性质D置换反应与复分解反应10除去下列物质中的杂质(括号内为杂质),所选用的试剂及操作方法均正确的一组是选项待提纯的物质选用的试剂操作的方法ACuSO4溶液(H2SO4)过量的
5、氢氧化钠溶液过滤BHCl溶液(H2SO4)过量的BaCl2溶液过滤CCO2(CO)氧气点燃DCu(CuO)过量的稀盐酸溶解、过滤AABBCCDD11已知20时,氯化钠和硝酸钠的溶解度分别为36g和88g。序号固体种类NaClNaClNaNNaNNaN固体的质量/g3060306090水的质量/g100100100100100所得溶液属于饱和溶液的是(ABCD12下列资源的利用过程中发生了化学变化的是A太阳能光伏路灯照明B活性炭用作净水剂C海水晒盐D黄豆酿酱油13化肥对提高农作物的产量有重要作用。下列有关化肥的说法不正确的是A提倡农家肥与化肥綜合使用B草木灰是一种农家肥,其主要成分中含有钾元素C
6、氯化铵和磷矿粉从外观即可区分D硫酸铵属于复合肥料14关于分子和原子的描述不正确的是( )A分子和原子都可以构成物质B分子由原子构成C分子可分,原子不可分D分子是保持物质化学性质的一种微粒15化学实验中常常出现“1+l=2”或“l+l2”的有趣现象。下列符合“l+l= 2”的事实是A常温下,1L水与1L酒精混合后的体积等于2LB室温下,1g镁与1g稀硫酸充分反应后所得的溶液质量为2gC室温下,1g硫粉在lg氧气中完全燃烧后生成2g二氧化硫D20,lg氯化钠饱和溶液中加入1g氯化钠固体能得到2g氯化钠溶液二、填空题(本大题共1小题,共6分)16简要说明下列操作可能造成的不良后果:(1)加热液体时,
7、试管口朝着有人的方向_;(2)加热后的试管立即用冷水冲洗_;(3)将块状药品投入竖直的试管中_;(4)取细口瓶里的药液时,标签没有向着手心_。三、简答题(本大题共2小题,共25分)17(8分)生活中常见物质的性质、制法等是化学研究的重要内容。(1)化合反应发生后,生成物肯定不会是_(填“单质”或“化合物”)。(2)盐酸与氢氧化钠溶液反应时溶液pH的变化如图1所示。下列说法不正确的是_。A p点所示溶液为碱性 B n点表示恰好完全反应C m点所示溶液中的溶质为NaCl和HCl D 该图所对应操作是将盐酸滴入氢氧化钠溶液中(3)沾有浓氨水的棉棒放在浓盐酸瓶口为什么有白烟生成:_。(4)图2装置可做
8、一氧化碳还原氧化铁的实验,并检验生成的气体产物。A装置的作用是_。C装置玻璃管里可观察到的现象为_。B装置中反应的化学方程式为_。(5)现有73g溶质质量分数为10%的稀盐酸和127g氢氧化钠溶液恰好完全反应,求反应后溶液中溶质的质量分数_。18(8分)人类的日常生活和工农业生产离不开水及其溶液。回答:某矿泉水中的矿物质主要含有钙、钾、锌、氟等成分,这里的钙、钾、锌、氟是指_ (填“单质”“元素”或“分子或原子”)。长期饮用硬水可能会引起体内结石,生活中将硬水转化为软水的常用方法是_。能确定水是由氧元素和氢元素组成的实验是_(填字母)。A水的电解 B水的净化C水的蒸发 D氢气在氧气中燃烧生成水
9、电解水时,与两电极相连的玻璃管,上方会产生气体。用燃着的木条检验_电极端玻璃管产生的气体,木条燃烧更旺。甲乙两种固体的溶解度曲线如图。现有甲、乙两种固体各10g.分别加入到盛有100g水的烧杯中,充分搅拌。据图回答:t1时,甲乙两物质的溶解度_ (填“相等”或不相等) ;t2时,甲形成的溶液中溶质质量分数为_ (精确到0.1%) ;将盛有乙溶液的烧杯升温到t2时,烧杯中出现的现象是_ (填“没变化”或“有固体析出”);由t2降低到t1时,甲溶液中溶质质量分数_乙溶液中溶质质量分数(填“大于”“等于”或“小于”)。四、探究题(本大题共1小题,共9.0分)19(8分)现在食品包装袋中常放有一包“双
10、吸防腐剂”,青少年的好奇天性促使同学们对“双吸防腐剂”成分产生了极大兴趣,他们将一包“防腐剂”倒在滤纸上,看到“防腐剂”中有一些黑色粉末和红褐色粉末,为此展开以下探究活动:“防腐剂”中黑色的粉末和红褐色的粉末分别是什么?食品腐败主要是因为食品易与空气中的氧气和水蒸气反应、潮解而变质, 使用该“防腐剂”可延长食品的保质期;氧化铁可与稀盐酸反应生成氯化铁和水,溶液因含Fe3+呈黄色。婷婷:“防腐剂”中黑色的粉末是氧化铜,红色的粉末是铜。燕燕:“防腐剂”中黑色的粉末是碳粉,红色的粉末是铜。婉君:“防腐剂”中黑色的粉末是铁粉和碳粉,红色的粉末是氧化铁。同学们通过查资料、请教老师及讨论,都认为婉君同学猜
11、想是正确的。取样准备实验,请你参与她们的探究,并一起将实验报告补充完整。实验步骤及操作实验现象实验结论.用磁铁接近滤纸上的“双吸防腐剂”,并充分吸引。磁铁吸走了部分黑色物质 黑色粉末一定含有_ .取中剩余的粉末于试管中,加入足量的_ ,观察现象。红色粉末全部消失,试管底部有少量黑色固体,溶液由无色变黄色。婉君猜想成立,写出化学方程式:_ (拓展探究)为了进一步探究“防腐剂”的性质,探究的同学称取一些久置的“防腐剂”粉末装入硬质玻璃管中,进行了如图所示的规范操作实验。实验开始前老师要求同学们先通一会儿CO,原因是_。实验结束通过称量反应前后硬质玻璃管中固体物质的质量,发现反应后红色固体物质变成了
12、黑色而且质量减小,质量减小的原因_。参考答案一、单选题(本大题共15小题,共30分)1、C【解析】根据水是溶剂;水的组成分析;硬水和软水的区分分析。【详解】A、水是良好的溶剂,说法正确;故不符合题意;B、因为蒸馏水缺少矿物质,长期饮用蒸馏水不利于健康,说法正确;故不符合题意;C、电解水时H2与O2质量比约为1:8,说法错误;故符合题意;D、能用肥皂水区分软水和硬水,说法正确;故不符合题意;故选C【点睛】本题主要考查物质的基本性质,体现化学学科考查以教材为根本的原则,符合中考方向,要求在学习过程中要熟练掌握基础知识。2、C【解析】第一次读数,俯视凹液面最低处,读数为20mL,俯视读数时,读数大于
13、实际体积,也就是液体实际体积小于20mL;倒出部分液体后,第二次读数,仰视凹液面的最低处,读数为10mL,仰视读数,读数大于实际体积,也就是实际剩余液体体积大于10mL。液体总体积小于20mL,剩余液体体积又大于10mL,所以实际倒出的液体体积是应该是小于10mL。故选C。【点睛】用量筒量取液体时,用俯视读数时,实际体积偏小;仰视读数,实际体积偏大。3、B【解析】海水中含量最多的物质是水,水中氧元素的质量分数最大,所以在海水所含的元素中,质量分数最高的是氧元素。故选:B。4、C【解析】活性炭结构疏松多孔,有吸附性,能吸附色素和异味,故选C。5、C【解析】A、烧碱、熟石灰都是由金属离子与氢氧根离
14、子构成,均属于碱;纯碱是由钠离子与碳酸根离子构成的化合物,属于盐,故A错误;B、盐酸、硫酸都是由氢离子与酸根离子构成,均属于酸;硫酸铜是由铜离子与硫酸根离子构成的化合物,属于盐,故错误;C、水、生石灰、二氧化碳均是由两种元素组成的化合物,且含有氧元素,属于氧化物,故C正确;D、合成材料主要包括塑料、合成纤维和合成橡胶,合金属于金属材料,故D错误。故选C【点睛】氧化物的概念可简记为:两元素、氧元素、化合物。6、A【解析】A、NH4NO3与消石灰混合研磨产生有刺激性气味的气体,CO(NH2)2不能,可以鉴别,符合题意;B、氯化钠溶液与盐酸分别显中性、酸性,均不能使酚酞试液变色,不能鉴别,不符合题意
15、;C、一氧化碳与甲烷燃烧均产生蓝色火焰,不能鉴别,不符合题意;D、氯化钠溶液和稀盐酸均能导电,用导电性实验不能鉴别,不符合题意。故选A。【点睛】酚酞试液遇碱性溶液变红色,遇酸性溶液和中性溶液不变色。7、B【解析】A、稀释浓硫酸时,要把浓硫酸缓缓地沿器壁注入水中,同时用玻璃棒不断搅拌,以使热量及时地扩散;一定不能把水注入浓硫酸中,故选项实验方案中能达到实验目的。B、铁粉与稀硫酸反应生成硫酸亚铁和氢气,铜不与稀硫酸反应,这样做只能把铜粉分离出来,铁粉反应掉了,故选项实验方案不能达到实验目的。C、NH4NO3属于铵态氮肥,加Ca(OH)2固体混合研磨产生有刺激性气味的气体,硝酸钾不能,故选项实验方案
16、中能达到实验目的。D、过量的Fe粉能与CuCl2溶液反应生成氯化亚铁溶液和铜,再过滤,能除去杂质且没有引入新的杂质,符合除杂原则,故选项实验方案中能达到实验目的。故选:B。8、D【解析】因为碳酸受热时分解为二氧化碳和水,二氧化碳从水中逸出,二氧化碳与水都为光合作用的原料,故可加速光合作用进行,正确;因为碳酸受热时分解为二氧化碳和水,二氧化碳浓度增大形成温室效应,故有助于农作物“防冻”,正确;碳酸显酸性,可以调节土壤的酸碱性,利于植物生长,正确;碳酸溶液会电离出氢离子和碳酸氢根离子,进而可以形成碳酸氢钙和碳酸氢镁,而植物主要以离子形式吸收矿质元素,正确。故选D。9、B【解析】A、pH从0到7,酸
17、性逐渐减弱,pH从14到7,也是碱性逐渐减弱,不符合题意;B、核内质子数小于核外电子数,故该结构示意图是氟离子的结构示意图,符合题意;C、金属的物理性质有导电性、导热性、延展性、有光泽等,但是银白色不是金属的物理通性,有些金属不是银白色,如铜是红色,不符合题意;D、置换反应和复分解反应属于并列关系,不符合题意。故选B。【点睛】四大基本反应类型化合反应:由两种或两种以上的物质生成另一种物质的反应;分解反应:由一种反应物生成两种或两种以上其他物质的反应;置换反应:一种单质和一种化合物反应生成另一种单质和另一种化合物的反应;复分解反应:两种化合物互相交换成分,生成另外两种化合物的反应。10、D【解析
18、】A、CuSO4溶液中含有H2SO4,加入过量的氢氧化钠溶液,硫酸与氢氧化钠反应生成硫酸钠和水,硫酸铜和氢氧化钠反应生成氢氧化铜沉淀和硫酸钠,过滤后得到硫酸钠和氢氧化钠的混合溶液和氢氧化铜固体,A选项不能达到除杂的目的,不符合题意;B、HCl溶液中含有H2SO4,加入过量的氯化钡溶液,硫酸与氯化钡反应生成硫酸钡沉淀和氯化氢,可以除去硫酸,但是氯化钡过量,引入了新杂质,B选项不能达到除杂的目的,不符合题意;C、CO2中含有杂质CO,通入氧气后不能点燃,因为二氧化碳不燃烧也不支持燃烧,在大量二氧化碳环境下,一氧化碳不能点燃,应该选择通过灼热的氧化铜固体,一氧化碳与氧化铜在加热条件下反应生成二氧化碳
19、合同,C选项选用的试剂不正确,应该选择通过灼热的氧化铜固体,不能达到除杂的目的,不符合题意;D、Cu中含有杂质CuO,加入过量的稀盐酸,铜与稀盐酸不反应,氧化铜与稀盐酸反应生成氯化铜和水,溶解、过滤得到单质铜,D选项能达到除杂的目的,选用的试剂及操作方法均正确,符合题意。 故选D。11、C【解析】20 时,NaCl的溶解度为36 g,即20 时,100g水中最多能溶解36g NaCl形成饱和溶液,所以溶液为不饱和溶液;溶液为饱和溶液;20 时,NaNO3的溶解度为88 g,即20 时,100g水中最多能溶解88g NaNO3形成饱和溶液,溶液为不饱和溶液;溶液为不饱和溶液;溶液为饱和溶液;饱和
20、溶液为,故选C。【点睛】确定溶液是否属于饱和溶液,一定要指明温度,因为温度影响固体物质的溶解度,即不指明温度无法判断溶液是否饱和。12、D【解析】A. 太阳能光伏路灯照明,只有能量形式的转化,没有新的物质生成,是物理变化;B. 活性炭有吸附性,能吸附色素和异味,常用作净水剂,但过程中没有新的物质生成,是物理变化;C. 海水晒盐,利用风吹日晒使水蒸发,氯化钠结晶析出,没有新的物质生成,是物理变化;D. 黄豆酿酱油,发酵过程中有新的物质生成,是化学变化。故选D。13、D【解析】A.将农家肥与化肥综合使用既有利于改良土壤结构,又能够提高农作物产量,选项正确;B. 草木灰是一种农家肥,其主要成分是碳酸
21、钾,含有钾元素,选项正确;C. 氯化铵和磷矿粉从外观即可区分,氯化铵是白色晶体,磷矿粉是灰色固体,选项正确;D. 硫酸铵只含有氮、磷、钾三种营养素中的氮元素,属于氮肥不是复合肥。选项错误。故选D。14、C【解析】分子和原子都是构成物质的粒子;原子构成分子;由分子构成的物质,分子是保持物质化学性质的最小粒子;根据化学变化的实质,分子分裂为原子,原子重新构成分子,即:在化学变化中,分子可分,原子不可分,C不正确。故选:C。15、C【解析】A、常温下由于分子之间存在间隙,1L水与1L酒精混合后所得混合液体的体积小于2L;故A不正确;B、常温下镁与稀硫酸反应生成硫酸镁和氢气,根据反应的化学方程式中两物
22、质的质量关系24:98可知,1g稀硫酸不能完全消耗1g镁,且生成的氢气会逸出,利用质量守恒定律,可判断1g镁与1g稀硫酸充分反应后所得的溶液质量小于2g;故B不正确;C、硫粉在氧气中燃烧生成二氧化硫,根据反应的化学方程式,硫粉与氧气恰好完全反应时的质量比为32:32=1:1,则1g硫粉在1g氧气中恰好完全反应生成2g二氧化硫,故C正确;D、向20的1g饱和硝酸钾溶液中加入硝酸钾1g,硝酸钾的饱和溶液不能继续溶解硝酸钾,溶液的质量不变仍为1g;故D不正确;故选C二、填空题(本大题共1小题,共6分)16、液体沸腾喷出伤人 试管炸裂 打破试管底部 残留药液腐蚀标签 【解析】(1)加热液体时,试管口不
23、能对着有人的方向,以防造成液体沸腾溅出时伤人;(2)加热后的试管,立即用冷水冲洗会导致试管炸裂;(3)块状固体药品的取用方法:先将试管横放,用镊子将药品放在试管口,再将试管竖起,如果把大块固体垂直投入试管中:会将试管砸破;(4)倾倒细口瓶里的药液时,标签没向着手心,液体流出会腐蚀标签。三、简答题(本大题共2小题,共25分)17、单质 D 浓氨水、浓盐酸均具有挥发性,挥发出的氨气和氯化氢相遇生成氯化铵固体 除去混合气体中的二氧化碳,防止干扰后续实验 澄清石灰水变浑浊 3CO+Fe2O32Fe+3CO2 5.85% 【解析】(1)化合反应是两种或两种以上的物质生成一种物质,生成不可能是单质。(2)
24、A、p点所示溶液的pH大于7,所以溶液为碱性,正确;B、n点所示溶液的pH等于7,溶液显中性,说明酸碱恰好完全中和,正确;C、m点所示溶液的pH小于7,说明氢氧化钠不足,盐酸有剩余,溶液中的溶质为NaCl和HCl,正确;D、实验过程中,开始时溶液显酸性,随着滴入溶液体积的增加,溶液逐渐变为碱性,该图中pH是从小于7逐渐的增大到7,然后大于7,所以对应操作是将氢氧化钠滴入盐酸中,错误。故选D。(3)浓氨水、浓盐酸均具有挥发性,挥发出的氨气和氯化氢相遇生成氯化铵固体,即有白烟生成。(4)混合气体先通过氢氧化钠溶液目的是除去二氧化碳,防止二氧化碳对一氧化碳与氧化铁反应产物二氧化碳的干扰。二氧化碳和氢
25、氧化钙反应生成碳酸钙沉淀和水,有白色沉淀产生。氧化铁和一氧化碳在高温的条件下生成铁和二氧化碳,所以B装置中发生的反应为3CO+Fe2O32Fe+3CO2。(5)盐酸中HCl的质量为73 g10%=7.3 g;设反应生成的NaCl的质量为x x=11.7 g所以反应后所得溶液中溶质的质量分数为。答:反应后所得溶液中溶质的质量分数为5.85%。18、元素煮沸AD正相等9.1%有固体析出相等【解析】(1)根据物质是由元素组成的进行分析;(2)根据生活中将硬水转化为软水的常用方法是煮沸进行分析;(3)根据化学反应前后,元素质量不变进行分析;(4)根据水在通电的条件下生成氢气和氧气,正氧负氢,体积比是1:2进行分析;(5)根据固体的溶解度曲线可以:查出某物质在一定温度下的溶解度,从而确定物质的溶解性,比较不同物质在同一温度下的溶解度大小,从而判断饱和溶液中溶质的质量分数的大小,判断物质的溶解度随温度变化的变化情况,从而判断通过降温结晶还是蒸发结晶的方法达到提纯物质的目的。【详解】(1)物质是由元素组成的,所以矿泉水中的矿物貭主要含有钙、钾、锌、氟等成分,这里的钙、钾、锌、氟是
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