2022届四川省眉山市龙正区重点达标名校中考四模化学试题含解析

1、2021-2022学年中考化学模似试卷请考生注意：1请用2B铅笔将选择题答案涂填在答题纸相应位置上，请用05毫米及以上黑色字迹的钢笔或签字笔将主观题的答案写在答题纸相应的答题区内。写在试题卷、草稿纸上均无效。2答题前，认真阅读答题纸上的注意事项，按规定答题。一、单选题（本大题共15小题，共30分）1下列属于复合肥料的是ACa3（PO4）2BKClCNH4NO3D（NH4）2HPO42我国航天技术迅猛发展。空间站里涉及反应：H2与CO2反应生成H2O和CH4，该反应的微观示意图如下。下列有关叙述错误的是A该反应不属于置换反应B反应前后分子数目没有增减C反应前后元素种类不变D反应前后原子质量没有改

2、变3完全燃烧2.8g某有机物，生成8.8g CO2和3.6g H2O，下列有关判断不正确的是（ ）A该有机物一定含碳、氢元素，可能含有氧元素B该有机物由碳、氢元素组成C该反应是放热反应D该有机物的化学式为C2H44甲、乙两物质的溶解度曲线如图所示，下列说法正确的是( )A甲物质的溶解度大于乙物质的溶解度Bt1时，甲、乙两物质的溶解度相等，均为30gCt2时，甲溶液的溶质质量分数一定大于乙溶液的溶质质量分数D甲的溶解度受温度影响较小5以下事故处理的方法正确的是（）A夜晚家中燃气泄漏，立即开灯检查B家用电器着火，用水扑灭C油锅着火，用锅盖盖灭D房间着火，立即打开门窗6实验室配制一定溶质质量分数的食

3、盐水，因操作不当造成所配溶液溶质质量分数偏低。分析以下原因，其中一定不会导致这种误差发生的是A量取水时，仰视量筒的读数B称取固体时，左盘放祛码，右盘放食盐C配制溶液时，烧杯中原来留有水D配制好的溶液转移到细口试剂瓶时，有一些液体流到瓶外7下列事故的处理方法错误的是A炒菜时，油锅着火，立即盖上锅盖B图书室起火，立即用泡沫灭火器灭火C发生一氧化碳中毒，立即转移到通风的地方救治D如果浓硫酸沾到皮肤上,先用布檫，再用大量水冲洗，后涂上3%5%的碳酸氢钠溶液8煤的气化是提高煤的利用率、减少环境污染的有效措施。煤的气化过程中发生了化学反应C+H2O(气)H2+CO，反应前后，发生了变化的是A元素的种类B分

4、子的种类C原子的数目D物质的总质量9对于下列化学用语，有关说法正确的是N2 Mg2+ SO2 A可表示两个氮原子B中硫元素的化合价为+4C和均表示阳离子D和表示的微粒化学性质相同10下列实验能达到目的的是（）A实验室制取氧气B过滤C比较锌和镁的活动性D测定空气中氧气含量11在常温下，向 pH=3 的苹果汁中不断地加水，则该苹果汁的 pH 变化情况正确的是（ ）A不断变小B一直变大C可能等于 6D可能等于 812类推是化学学习中常用的思维方法。下列类推结果正确的是（）ACO、C2H5OH在氧气中燃烧都能生成CO2，则在氧气中充分燃烧能生成CO2的物质一定含有碳元素B单质是由一种元素组成的物质，则

5、由一种元素组成的物质一定是单质C氧化物中一定含氧元素，则含有氧元素的物质一定是氧化物D硫在氧气中燃烧发出蓝紫色火焰，则铁在氧气中燃烧也一定能发出蓝紫色火焰13配制50 g溶质的质量分数为 6%的氯化钠溶液，不需要的仪器是A蒸发皿B玻璃棒C烧杯D量筒14农家乐是精准扶贫的新契机。下列相关事项中，其中一项与其他三项有本质区别的是A池塘清理消毒B农家肥腐熟C果蔬园亲子采摘D沼气作燃料煮饭15 “山青水绿、天蓝地净”要靠我们大家共同创造和维护。下列做法与此相符的是A工业燃煤用前进行脱硫处理B生活中废旧电池随意丢弃C露天焚烧田地里的秸秆D农业生产中大量使用化肥农药二、填空题（本大题共1小题，共6分）16

6、25时，向盛有等质量的甲、乙、丙三种固体的试管中，分别加入等量的水，充分溶解后，甲、乙还有剩余，丙全部溶解。然后将三支试管加入盛有80水的烧杯中，甲没有明显变化，乙全部溶解，丙有固体析出。如图1所示。请回答：烧杯里的三个试管中，_（选填“甲”、“乙”或“丙”）溶液可能是不饱和溶液。图2中能表示丙物质的溶解度曲线的是_（选填“a”、“b”或“c”）。t2时，等质量的甲、乙、丙三种物质的饱和溶液中，水的质量最少的是_（选填“甲”、“乙”或“丙”）。三、简答题（本大题共2小题，共25分）17（8分）某兴趣小组用如图1所示流程制取氧气，并回收提纯氯化钾和二氧化锰。回答下列问题：在回收提纯的过程中需要控

7、制水的用量，原因有_(填序号)。A 提高实验效率 B 保证固体1全部溶解 C 节约能源a步骤中的操作m应选择如图2中的_(填“甲”或“乙”)装置，该操作中玻璃棒的作用是_。b步骤中用酸化的硝酸银(AgNO3)溶液检验洗出液中是否含有氯化钾，该检验方法的原理为_(用化学方程式表示)。实验结束后，称得回收到的氯化钾的质量为4.9g，回收的氯化钾的产率为_。(计算结果精确到0.1%)18（8分）下表给出了氯化钠和碳酸钠在不同温度时的溶解度，根据此表推断：温度/10203040溶解度/g氯化钠35.836.036.336.6碳酸钠12.221.839.749.6（1）20时，将100g水加入30g碳酸

8、钠中，充分搅拌后得到_（填“饱和”或“不饱和”）溶液。40时，将50g水加入30g氯化钠中，充分揽拌后所得溶液质量为_g。碳酸钠的溶解度随温度的升高而_；两物质的溶解度曲线在_之间应出现交点。氯化钠固体混有少量碳酸钠时，提纯氯化钠可用_方法。四、探究题（本大题共1小题，共9.0分）19（8分）吴仲良中学初中化学组经常进行有趣的化学实验，其中吹气生火实验吸引了不少同学的关注。用棉花包裹住淡黄色固体过氧化钠（Na2O2），使用玻璃管向棉花内吹气，棉花会燃烧起来，黄色的过氧化钠反应后会变成白色固体某老师带领化学兴趣小组对白色固体的成分进行了探究（查阅资料）（1）Na2CO3溶液呈碱性；CaCl2溶液

9、呈中性（2）Na2O2能与水起反应生成氢氧化钠和氧气，也能与二氧化碳起反应生成碳酸钠和氧气并放出热量（假设与猜想）根据呼出的气体中含有较多的成分与过氧化钠反应后生成的物质，作出如下猜想：猜想一：氢氧化钠；猜想二：碳酸钠；猜想三：_（实验验证）实验步骤实验现象结 论1小乐同学取少量白色固体于试管中，加水溶解，然后滴加酚酞溶液溶液变红色白色固体中一定含有氢氧化钠2小星同学取少量白色固体于试管中，加入稀盐酸 白色固体中一定含有碳酸钠3小雨同学取少量白色固体于试管中，加水溶解，再加入足量的氯化钙溶液取上层清夜加入酚酞出现白色沉淀，溶液变红 一定含有氢氧化钠步骤2中实验现象为_。（讨论与反思） 聪明的苏

10、苏同学认为小乐同学的实验不能得出这一结论，理由是_。实验步骤中第3步中产生白色沉淀的反应原理，用化学方程式表示为_。（得出结论）猜想三成立（拓展应用）根据空气的成分和过氧化钠的化学性质，提出保存过氧化钠方法_。参考答案一、单选题（本大题共15小题，共30分）1、D【解析】只含有氮磷钾中的一种元素时，含氮元素是氮肥；含有磷元素是磷肥；含有钾元素是钾肥。同时含有氮磷钾中的两种或两种以上元素时为复合肥。（NH4）2HPO4同时含有氮、磷两种营养元素，属于复合肥。故选D。2、B【解析】A. 置换反应是一种单质和一种化合物生成另一种单质和另一种化合物的反应，该反应的生成物都是化合物，不属于置换反应，选项

11、正确； B. 由图中信息可知，每一个二氧化碳分子和四个氢分子反应生成两个水分子和一个甲烷分子，反应后分子数目减少，选项错误；C. 元素是同一类原子的总称，反应前后元素种类不变，选项正确；D. 反应前后原子的种类没有改变，原子的质量也没有改变，选项正确。故选B。3、A【解析】根据质量守恒定律可以判断在有机物中一定含有碳元素和氢元素，其中碳元素的质量为：8.8g100%=2.4g；氢元素的质量为：3.6g100%=0.4g，2.4g+0.4g=2.8g，与有机物的质量相等，所以该有机物中只含有碳元素和氢元素，没有氧元素；A、根据上述解析可以知道该有机物中含有碳元素和氢元素，没有氧元素，错误；B、根

12、据计算可以知道：该有机物由碳、氢元素组成，正确；C、该反应是物质的燃烧，是放热反应，正确；D、碳元素和氢元素的相对原子质量为12和1，则该物质的分子中碳原子与氢原子的个数比=：=1：2，该有机物的化学式可能为C2H4，正确。故选A。点睛：可燃物完全燃烧时生成二氧化碳和水，说明可燃物中一定含碳、氢元素，若所含碳、氢元素质量小于可燃物的质量，则可燃物中还会含有氧元素。4、B【解析】A、比较物质的溶解度大小须确定温度，故错误；B、t1时，甲、乙两物质的溶解度相等，均为30g，正确；C、不知溶液中溶质、溶剂的质量多少，无法判断溶质的质量分数大小，故错误；D、甲的溶解度随温度升高而增大，且变化较大，故错

13、误；故选B。5、C【解析】A. 夜晚家中燃气泄漏，不能开灯检查，否则电火花会引燃燃气与空气的混合气体发生事故，选项错误；B. 水能导电，家用电器着火，用水扑灭会引起家用电器短路发生爆炸，应先切断电源，选项错误；C. 油锅着火，用锅盖盖可以隔绝氧气，实现灭火的目的，选项正确；D. 房间着火，立即打开门窗会使得室外空气涌入室内，提供充足氧气使火势更旺，选项错误，故选C。6、D【解析】A、量取水仰视，会导致量取的水变多，溶液质量增大，质量分数减小，A选项会导致该误差，不合题意；B、在称量时“左码右物”，再用到游码时会导致溶质质量减小，则质量分数减小，B选项可能会导致该误差，不合题意；C、烧杯中原来留

14、有水会导致量取的水变多，溶液质量增大，质量分数减小，C选项会导致该误差，不合题意；D、配制好的溶液其质量分数已经固定，且溶液时均一且稳定的，故溅出少量溶液不会影响质量分数，D选项符合题意；故选D。7、B【解析】A、炒菜时，油锅着火，立即盖上锅盖可以隔绝空气，起到灭火的目的，不符合题意；B、图书室着火，应用二氧化碳灭火器灭火，不会因留下任何痕迹而使图书损坏，符合题意；C、发生一氧化碳中毒，应立即转移到通风的地方，使中毒者呼吸大量新鲜空气，不符合题意；D、如果浓硫酸沾到皮肤上，先用布檫，再用大量水冲洗，后涂上3%5%的碳酸氢钠溶液，操作正确，不符合题意。故选B。【点睛】灭火的原理：清除或使可燃物与

15、其他物品隔离，隔绝氧气（或空气）；使温度降到着火点以下；干粉灭火器：可用来扑灭一般失火，还可用来扑灭油、气等燃烧引起的失火；二氧化碳灭火器：可用来扑灭图书、档案、贵重设备、精密仪器等物的失火；水基型灭火器：可用来扑灭非水溶性可燃性液体，如汽油、柴油等，以及固体材料，如木材、棉布等引起的失火。8、B【解析】试题分析：在化学反应中元素的种类、原子的数目和物质的总质量都不发生改变，分子的种类发生了变化.考点：化学变化的实质；点评：参加反应的各种物质的质量总和等于反应后各种物质的质量总和，理解质量守恒定律的特征和本质是解题的关键.9、B【解析】A、N2表示氮气这种物质，表示一个氮气分子，表示氮气由氮元

16、素组成，还表示1个氮气分子由2个氮原子构成，两个氮原子的表示方法为2N，不符合题意；B、设SO2中S元素的化合价为x，O的化合价通常为-2价，根据在化合物中，正、负化合价的代数和为零，则x+（-2）2=0，则x=+4价，符合题意；C、表示阳离子，的核外电子数大于质子数，得到一个电子，而带上1个单位的负电荷，表示阴离子，不符合题意；D和的最外层电子数不同，微粒的化学性质由最外层电子数决定，和化学性质不相同，不符合题意。故选B。10、C【解析】A、过氧化氢能在二氧化锰的催化下反应生成氧气，但是长颈漏斗的下端应浸入液面以下，不然气体会从长颈漏斗中逸出，收集不到气体，不能达到实验目的，不符合题意；B、

17、过滤应用玻璃棒引流，并且遵循“一贴、二低、三靠”的原则，图中操作错误，不符合题意；C、镁、锌的形状、大小、质量相同，稀硫酸的质量、溶质质量分数相同，根据金属的反应剧烈程度，可以比较锌和镁的活动性，能达到实验目的，符合题意；D、硫在空气中燃烧，消耗氧气的体积与生成二氧化硫的体积相同，温度降至室温后，不能形成压强差，不能用来测定空气中氧气含量，不符合题意。故选C。11、C【解析】向 pH=3 的苹果汁中不断地加水，氢离子的浓度不断减小，pH不断增大，但是苹果汁还是酸性的，不可能超过7成为碱性，故pH可能等于6。故选C。12、A【解析】A、某物质在氧气中完全燃烧只生成二氧化碳，由质量守恒定律可知，该

18、物质中一定含碳元素，正确；B、单质只含一种元素，含一种元素的物质不一定是单质。例如，氧气和臭氧的混合气体是一种混合物，只含有一种元素，错误；C、氧化物中都含有氧元素，但含有氧元素的化合物不一定是氧化物，例如氯酸钾，含有氧元素不是氧化物，错误；D、铁在氧气中燃烧火星四射，错误。故选A。13、A【解析】准确配制一定溶质质量分数的溶液的步骤依次为：计算、称量、溶解、装瓶。其中称要用到托盘天平，量要用量筒，溶解的过程要用到烧杯、玻璃棒，故选A。14、C【解析】A. 池塘清理消毒有新的物质生成，是化学变化； B. 农家肥腐熟有新的物质生成，是化学变化； C. 果蔬园亲子采摘没有新的物质生成，是物理变化；

19、 D. 沼气作燃料煮饭有新的物质生成，是化学变化。故选C【点睛】物理变化和化学变化的本质区别是否有新的物质生成，生成新的物质的是化学变化，没有新的物质生成是物理变化。15、A【解析】A、对燃煤进行脱硫处理，可减少氮的氧化物和硫的氧化物对环境的影响，故A正确；B、生活中废旧电池随意丢弃，可导致土壤、水体污染，故B错误；C、露天焚烧田地里的秸秆，会产生大量的空气污染物，加重空气污染，故C错误；D、农业生产中大量使用化肥农药，会加重水体和土壤的污染，故D错误。故选：A。二、填空题（本大题共1小题，共6分）16、乙 c 乙 【解析】（1）烧杯里的三个试管中，乙试管底部没有固体剩余，所以乙溶液可能是不饱

20、和溶液；（2）将三支试管加入盛有80水的烧杯中，甲没有明显变化，乙全部溶解，丙有固体析出，丙物质的溶解度随温度的升高而减小，所以图2中能表示丙物质的溶解度曲线的是c；（3）将三支试管加入盛有80水的烧杯中，甲没有明显变化，乙全部溶解，丙有固体析出，所以丙物质是c曲线，乙物质是a曲线，甲物质是b曲线，所以t2时，等质量的甲、乙、丙三种物质的饱和溶液中，水的质量最少的是乙。三、简答题（本大题共2小题，共25分）17、AC 甲 引流 AgNO3+KCl=AgCl+KNO3 53.8% 【解析】在回收提纯的过程中需要控制水的用量，是为了提高实验效率，如在蒸发过程中水量太多，会使蒸发时间过长，同时也能节约能源，故选：AC；操作m是将固体与溶液分离，采用的是过滤操作，应选择图2中甲装置，该操作中玻璃棒的作用是引流，氯化钾和硝酸银反应生成氯化银沉淀和硝酸钾，化学方程式为：AgNO3+KCl=AgCl+KNO3；设生成氯化钾的质量为x2KClO324515gx9.1g回收的氯化钾的产率为4.9g9.1g100%53.8%18、饱和；68.3；增大，2030；蒸发结晶。【解析】（1）20时，碳酸钠的溶