中考语文专题-非连续性文本阅读(共40张)课件

1、中考专题复习：非连续性文本阅读中考专题复习：非连续性文本阅读学习目标1、了解非连续性文本常见题型；2、根据题型总结方法，学以致用。学习目标常见题型1、图表类4、文本类3、漫画类2、徽标类常见题型1、图表类4、文本类3、漫画类2、徽标类一、图表类一、图表类思路点拨 本题考查学生直接提取图表的显性信息，并根据信息进行推断总结、概括的能力。提取图表的主要信息时，首先观察“纵轴人数比例”、横轴“不同学历段学生情况，这样我们就能迅速得知本表所反映的主要内容。然后根据柱状图标注的百分比的变化情况，有效地把握图表所要传达的重要信息，从而得出结论。思路点拨 本题考查学生直接提取图表的显性信息，并图表类结论：学

2、历（文化程度）越高对国内外重大新闻事件关 注度越高。图表类结论：学历（文化程度）越高对国内外重大新闻事件关 图表类答题技巧读表头，知主题；横向比，纵向比；析图例，明内容。比数据，得结论。图表类答题技巧读表头，知主题；横向比，纵向比；析图例，明内容图表类实战训练一 下面图表是中国天气网发布的2018年5月1日河北省部分城市天气情况的预报。请概括从图表中获取的主要信息。 2018年5月1日河北省部分城市天气预报图表类实战训练一 下面图表是中国天气网发布的201答案解析 2018年5月1日河北省部分城市天气预报：白天以阴天为主，夜间为小雨或阵雨；风向多为北风，昼夜风力大多3-4级；白天最高气温在22

3、至25之间，夜间最低气温在11至13之间，昼夜温差在11左右。 （“时间地点”“天气预报”“风向风力”“气温”每个方面1分）答案解析 2018年5月1日河北省部分城市天气预图表类实战训练二图表类实战训练二答案解析 示例:小天，我已经帮你买好了一张从西安北到太原南的D2506次高铁的车票，开车时间是2019年12月1日09:10分，请你带好身份证提前半小时到西安北站，检票口为21A，你的座位号是15车厢10D号，期待你的到来。到时我会在太原南站接你! (能够准确、清楚地描绘出画面要素4分，语言得体1!分，语言通顺1分，共6分。字数不合要求酌情减分。)答案解析 示例:小天，我已经帮你买好了一张从西

4、安北到太二、徽标类二、徽标类思路点拨 1.通读题干，明确图标(徽标)产生的背景、组织等。(围绕什么活动设计，由什么机构设计)。 2.仔细观察图标(微标)的各组成部分，分析其元素(外形、线条、色彩、涉及的时间、事件等)。 3.结合图标(微标)产生的背景，具体分析各组成部分所代表的寓意和设计意图。 4.看题干对字数、表达方式等方面有无特殊要求。思路点拨 1.通读题干，明确图标(徽标)产生的背景答案解析 各位朋友，大家好!这是中华人民共和国第十一届少数民族传统体育运动会会徽。请看会徽的主体图形，它由龙、风及两侧的弧形图案(飘带)构成。龙、风形似阿拉伯数字“11”，恰为本届运动会的届次，又寓意“龙凤呈

5、祥”;弧形图案(飘带)上的“2019”“郑州”标明举办时间和地点。主体图形轮廓与汉字“中”的轮廓相似，寓意“中华民族”或“中原”。欢迎您来参加此次盛会!答案解析 各位朋友，大家好!这是中华人民共和国徽标类答题格式 1.整体介绍，这是一幅以为主题的图标(徽标)。2.按照顺序介绍画面内容。 3.揭示图标(徽标)的寓意是，表达了的祝愿(体现了希望)。徽标类答题格式 1.整体介绍，这是一幅以为主题徽标类实战训练徽标类实战训练答案解析 1.北京2008年残奥会会徽“天地人”由三部分组成:一是图形部分，即由红、蓝、绿三色构成的“之”形; 二是Beijing2008ParalympicGames”字样;三是

6、国际残缺人奥林匹克委员会标志。答案解析 1.北京2008年残奥会会徽“天地人”由三部答案解析 2.会徽图形部分，以书法的笔触表现个运动的人形，仿佛一个向前跳跃的体操运动员，又象一个正在鞍马上凌空旋转的运动员，体现了运动的概念;会徽图形部分同是也可看作是中文的“之”字，其曲折，寓意历经坎坷，最终达到目标获得成功;会徽所使用的色彩中，红色，寓意着太阳;蓝色寓意着蓝天，绿色寓着大地。三种颜色的三个笔画综合起来成为个运动有人形即为“天地人”，体现了人的自身与自然、社会和谐发展的理念。把中国的文字、书法和残奥精神融为一体，集中体现了中国传统文化和现代奥林匹克运动精神，具有深厚的中国传统文化底蕴。答案解析

7、 2.会徽图形部分，以书法的笔触表现个运动三、漫画类 漫画是一种通过变形、夸张、象征、暗示、影射等手法描绘生活和时事的图画。 “变形”指漫画不求“形似，重在“神似，寥寥几笔就可画成一个人;“夸张指漫画为了突出某个细节，可以故意将其放大、突出，而忽略其他部分;“象征暗示“影射”指漫画“画在此而意在彼，画中的人、事、景常常“象征暗示影射”生活中的某些人、某些事、某类现象。三、漫画类 漫画是一种通过变形、夸张、象征、暗学会“读图” 针对漫画“重神似”“善夸张”“常暗示”的特点，我们在看漫画时： 一要悟神韵领悟漫画中人、物的特征、品质等； 二要“重细节”特别是一些看似可有可无的地方; 三要“善联想”由

8、画面内容联想到生活中类似的人、事、现象等。学会“读图” 针对漫画“重神似”“善夸张”“常了解题型 “漫画类”图文转换题一般有四种题型： 1、给漫画拟写标题; 2、描述漫画画面内容; 3、揭示漫画的寓意; 4、根据漫画内容拟写公益广告。了解题型 “漫画类”图文转换题一般有四种题型：拟写标题 一般有三种办法: 1、抓住画面上的典型人和典型事命题; 2、概括画面的含义命题; 3、典型事物与含义结合命题。拟写标题 一般有三种办法:拟写标题了解题型漫画类图文转换题一般有四种题型1、给漫画拟写标题;2、描述漫画画面内容;3、揭示漫画的寓意;4、根据漫画内容拟写公益广告。拟写标题描述内容 首先要明确表达方式

9、:说明和描写; 其次，说明时要注意顺序，描述时要突出画面中“传神的重点内容; 第三要注意语言的准确、简明、连贯等要求。描述内容 首先要明确表达方式:说明和描写;描述 内容描述 内容揭示寓意 要紧扣画面內容，由实到虚，揭示画面的象征义，答题模式为“表象含义+深刻含义。语言表达以议论为主，要注意准确、连贯、鲜明等要求。揭示寓意 要紧扣画面內容，由实到虚，揭示画面的象揭示寓意了解题型漫画类图文转换题一般有四种题型1、给漫画拟写标题;2、描述漫画画面内容;3、揭示漫画的寓意;4、根据漫画内容拟写公益广告。揭示寓意拟写公益广告 首先要明确“公益广告”的特征:简洁明了并富有启发性。 其次要结合漫画的寓意。

10、 其三，语言要求简明、鲜明、生动。拟写公益广告 首先要明确“公益广告”的特征:简洁拟写公益广告了解题型漫画类图文转换题一般有四种题型1、给漫画拟写标题;2、描述漫画画面内容;3、揭示漫画的寓意;4、根据漫画内容拟写公益广告。拟写公益广告漫画类答题技巧 关注标题明主题，观察构图和文字，理清人物间关系，画面元素都注意，联系生活去想象，挖掘漫画深层义。漫画类答题技巧 关注标题明主题，观察构图和文字，理清人物间关漫画类实战训练 寓意:讽刺了现实中有些人打着集体利益的旗号，却干着牟取私利的勾当的丑行。 标题:暗饱私囊 或 假公济私漫画类实战训练 寓意:讽刺了现实中有些人打着集四、文本类考点1.信息提取概

11、括考点2.材料探究四、文本类考点1.信息提取概括考点2.材料探究信息提取概括(2019广东省卷)阅读下面的文字，完成题目。 历史上，广东不仅是丝绸、瓷器、茶叶等中国大宗传统商品的出口集散地，也是世界时尚用品的重要产地，其代表就是广东的扇子。扇子，东西方都有，但来自广东的扇子卖得特别火，风靡欧美，畅销世界。 1699年英国东印度公司首次在广东订制了8万件扇子，这些扇子一抵达欧洲市场，就备受青睐。欧洲的宫廷贵妇都以拥有一柄精致华美、充满异国情调的广东扇子为时尚。19世纪，在美国东部海岸城市，几乎没有一位女士不拿着一把来自广东的扇子出现在夏日晚会或时装舞会上。 请用一句话概括上述材料的主要内容，不超

12、过16个字。信息提取概括(2019广东省卷)阅读下面的文字，完成题目。方法指导 1.细读题干，明确题干问什么，阅读材料需要特别关注什么，即答题方向。 2.略读材料，把握每则材料的主要内容。 3.细读材料，各个击破，即带着答题方向重新审视材料，逐个材料寻找并提取答题关键信息。 4.精准概括，规范作答，即整合已经提取出的信息，按题干要求精简、准确地概括作答。方法指导 1.细读题干，明确题干问什么，阅读材料需要信息提取概括(2019广东省卷)阅读下面的文字，完成题目。 历史上，广东不仅是丝绸、瓷器、茶叶等中国大宗传统商品的出口集散地，也是世界时尚用品的重要产地，其代表就是广东的扇子。扇子，东西方都有

13、，但来自广东的扇子卖得特别火，风靡欧美，畅销世界。 1699年英国东印度公司首次在广东订制了8万件扇子，这些扇子一抵达欧洲市场，就备受青睐。欧洲的宫廷贵妇都以拥有一柄精致华美、充满异国情调的广东扇子为时尚。19世纪，在美国东部海岸城市，几乎没有一位女士不拿着一把来自广东的扇子出现在夏日晚会或时装舞会上。 请用一句话概括上述材料的主要内容，不超过16个字。广东的扇子曾风靡欧美，畅销世界。信息提取概括(2019广东省卷)阅读下面的文字，完成题目。广材料探究 材料一:母虎抚养幼虎有三个过程。开始，它出去捕食回来，把最嫩的肉用爪子撕成碎片，喂给幼虎。后来，它捕食回来，自己把肉吃掉，把剩下的骨头扔给幼虎

14、啃。再后来，它捕食回来，自己把肉吃掉，把骨头扔掉，幼虎要吃，它就大吼一声，不让它吃。过几天，幼虎饿得实在受不了，就离开母亲，自己找食吃。且不再回来。 材料二:孟子曰:“故天将降大任于是人也，必先苦其心志，劳其筋骨，饿其体肤，空乏其身(节选自生于忧患，死于安乐) 材料三:曾有这样的一幅漫画:父亲送儿子上大学，衣着时髦的儿子空着手，与别人谈笑风生，而父亲却肩扛手提，佝偻着身子帮儿子排队报名。 (漫画题为如此爱心) 根据以上三则材料写出你的探究结果。（两点即可）材料探究 材料一:母虎抚养幼虎有三个过程。开始，方法指导 1.读题干，抓关键。 仔细阅读题干，提取题干设问的核心内容，并找出解题的关键点，即

15、题干要求探究什么内容 （多是材料核心内容的相关特点或某种现象产生的原因等） 2.高度概括，求同存异规范表述。 多则材料的探究，其答案总结有两种情况：各材料内容不尽相同时。分点概括答案；各材料之间有共同点时，将已有信息整合概括。 方法指导 1.读题干，抓关键。 2.高度概材料探究 材料一:母虎抚养幼虎有三个过程。开始，它出去捕食回来，把最嫩的肉用爪子撕成碎片，喂给幼虎。后来，它捕食回来，自己把肉吃掉，把剩下的骨头扔给幼虎啃。再后来，它捕食回来，自己把肉吃掉，把骨头扔掉，幼虎要吃，它就大吼一声，不让它吃。过几天，幼虎饿得实在受不了，就离开母亲，自己找食吃。且不再回来。 材料二:孟子曰:“故天将降大

16、任于是人也，必先苦其心志，劳其筋骨，饿其体肤，空乏其身 材料三:曾有这样的一幅漫画:父亲送儿子上大学，衣着时髦的儿子空着手，与别人谈笑风生，而父亲却肩扛手提，佝偻着身子帮儿子排队报名。 人才是在艰苦环境中造就的。应该加强挫折教育，苦难教育。材料探究 材料一:母虎抚养幼虎有三个过程。开始，文本类答题技巧通读材料，勾画重点；根据问题，定位阅读；提取信息，分析整合；发现规律，得出结论；准确概括，解决问题。文本类答题技巧通读材料，勾画重点；根据问题，定位阅读；提取信谢谢 本次课程到此结束！谢谢 本次课程到此结束！1.有学者认为，这些水是地球本身固有的。在地球形成之初，地球水就以蒸气的形式存在于炽热的地

17、心中，或者以结构水、结晶水等形式存于地下岩石中。那时，地表的温度较高，大气层中以气体形式存在的水分也较多。2.为了寻求地球水的渊源，人们还把目光投向了宇宙。科学家托维利提出假说：地球上的水是太阳风的杰作。太阳风即太阳刮起的风，但它不是流动的空气，而是一种微粒流或带电质子流。3.寻求心灵的宁静，前提是首先要有一个心灵。在理论上，人人都有一个心灵，但事实上却不尽然。有一些人，他们永远被外界的力量左右着，永远生活在喧闹的外部世界里，未尝有真正的内心生活。4.对于这样的人，心灵的宁静就无从谈起。一个人唯有关注心灵，才会因为心灵被扰乱而不安，才会有寻求心灵宁静的需要。所以，具有过内心生活的禀赋，或者养成这样的习惯，这是最重要的。5.区别在于，注重内心生活的人善于把外部生活的收获变成心灵的财富，缺乏此种禀赋或习惯的人则往往会迷失在外部生活中，人整个儿是散的。外面的世界布满了纵横交错的路，每一条都通往不同的地点6.如果一个人有自己的心灵追求