有趣的实验的三年级10篇

1、本文格式为Word版，下载可任意编辑 有趣的实验的三年级10篇精选好玩儿的试验的三年级作文10篇 在生活、工作和学习中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文根据体裁的不同可以分为记叙文、说明文、应用文、讨论文。那么一般作文是怎么写的呢？以下是我精心整理的好玩儿的试验的三年级作文10篇，仅供参考，欢迎大家阅读。 好玩儿的试验的三年级作文 篇1 今天下午，老师在教室里给同学们做了一个好玩儿的试验。 上课了，只见老师拿出了一个打火机，一根蜡烛和一个纸杯。咦，老师今天要干吗呢？同学们都感到很好奇，一个个目不转晴地看着老师。老师说：“今天我给你们做个试验，你们可要看细心喽。 试验开始了，老师先往纸杯里装了一

2、些凉水，然后拿起打火机点燃了蜡烛，再把杯子放在蜡烛上燃烧。不一会儿，原来白色的杯底就变黑了。老师叫一位同学上台把手伸进纸杯中，问道：“什么感觉？同学说：“水是温热的。老师继续把纸杯放在火上燃烧。同学们一个个伸长脖子，瞪大眼睛细心观测着试验变化。过了一会儿，只见杯底已经完全黑了，杯口在微微冒热气。老师叫我上台观测，我赶快上台往杯中一看，水里出现了大量小泡泡。我把手指探入杯中，“呀！好烫呀！我迅速地把手收了回来。再看杯底，已经完全变黑了。最终，只见杯口的热气越来越多，水发出嗞嗞的声音，水开始翻滚，原来水开了。 我们看着试验的全过程，不由得目瞪口呆。老师看着同学们微笑着说：“同学们，平日我们把纸杯放

3、在火上，很快就会烧着，可今天的杯子除了变黑，却完好无损。我想：“这是为什么呢？ 最终，老师告诉了我们其中的原理：蜡烛的热量通过纸杯传递给了水，所以水开了，杯了却没有烧着，这就是热传递原理。同学们恍然大悟：“原来是这么回事。这个试验多么好玩儿啊！ 好玩儿的试验的三年级作文 篇2 玩上的时候，自然课上班主任给大家做了一个好玩儿的试验。 首先，班主任拿来一个瘪下去的乒乓球，神秘地说：“大家谁能帮我使这个乒乓球恢复原状呢？大家都摇摇头。班主任笑了：“大家看我的绝技！说完，拿来一个烧杯，放入乒乓球，又倒上热水，只见乒乓球在热水里逐渐地鼓起来，不一会儿，乒乓球恢复了原样。大家都惊讶地睁大了眼睛，吴婷婷问老

4、师：“冷水能不能使乒乓球鼓起来呢？大家七嘴八舌，有的说能，有的说不能。班主任开口了：“好了，别争了，让试验告诉大家冷水能不能使乒乓球恢复原状。 班主任把乒乓球放在冷水里，古怪，乒乓球没有恢复原状，大家十分诧异。 好玩儿的试验的三年级作文 篇3 今天，杨老师面带微笑地走进教室，对大家说：“今天运气真好一大早就捡到了一块烧不破的手帕！听了这话，教室里一阵骚动，大家都讨论纷纷。有的说：“杨老师确定在骗人！有的说：“对！对！的确有烧不破的手帕！这时，杨老师说：“不信做个试验，怎么样？“好！好！同学们异口同声地说。 于是，杨老师开始做试验了。她先拿出一块上面绘有一只可爱的小白兔图案的手帕，把它放入了含有

5、70%酒精和0%水的混合液体里。等全部被浸湿后，老师再把手帕拿出来，放入另一个事先准备好的盆里，又点燃一根火柴，那火柴上的火苗一碰手帕，整块手帕就马上被烈火围住，只见火苗越窜越高，火舌足有一尺来高呢！这时，我看到手帕上的“小白兔在熊熊烈火中“冒死挣扎，我越看越心疼，真希望火快点熄灭。突然一股浓浓的酒精味扑鼻而来原来是杨老师把火扑灭了。接着杨老师再把手帕展示給我们看，“啊！完好无损！有人惊讶地喊道，“呀！太奇妙了！我情不自禁地想。正在我们惊讶又纳闷的时候，杨老师给出了答案，原来：酒精是易燃的，而水是吸收热量的，在燃烧的过程，水一面吸收热量一面将火与手帕隔开，这样，手帕就不会被烧破了。 啊！科学真

6、巧妙，我一定要努力学习去争取摸索更多的科学的奥秘！ 好玩儿的试验的三年级作文 篇4 小时候，我们吹过气球。但也不用嘴吹，气球就能变大。你知道是怎么回事吗？接下来就听我细细讲解吧。 周六，我和同学，老师在悦读书房看书时，老师说给我们做一个试验。我们瞬间就跳起来了。试验材料是一袋气球，一个空矿泉水桶和一个盛满开水的铁壶。这能做什么试验呢？首先老师把气球口掰开，我和白晨宇帮忙把瓶子稳住。老师提防翼翼地把气球套上去。刚套上去的时候，气球耷拉着脑袋像一个病人。我一点儿也不喜欢这个气球，但当塑料桶放入热水中。气球就立马精神好了起来，变胖了，同学们惊喜地叫了起来哇！逐渐的，逐渐的越来越大，当老师把塑料桶从热

7、水中拿出来，气球就瘪了下来呢！我们振奋的情绪也瞬间低落了。 我们问老师：为什么气球一会儿变大，一会儿变小？老师笑着回复：水瓶子里的空气碰见热水就开始膨胀，越胀越大，最终瓶子装不下空气就跑到气球里，气球自然就会鼓起来了。等到冷却后，空气逐渐缩小，气球里没了空气就瘪了。 这是一堂好玩儿的课，我希望以后多上这样的试验课。由于我们既能增长知识，又给我们带来开心。 好玩儿的试验的三年级作文 篇5 今天，我做了一个好玩儿的试验让鸡蛋浮在水面上。鸡蛋怎么可能浮在水面上呢？且听我逐渐道来。 我先准备好材料：一个杯子、一袋盐、一杯清水、一双筷子，还有最重要的材料鸡蛋。 我先往杯子里加了三分之二的水，再往水里加了

8、两勺盐，用筷子搅拌，只见盐很快地溶化了，淡淡的清水变成了咸咸的盐水。接着我把鸡蛋沿着杯壁提防翼翼地放进盐水里，生怕它被我弄碎了。可是鸡蛋却晃悠悠地沉到了水底。这是为什么呢？是盐放少了么？我又往水里加了一些盐，这次鸡蛋一下子浮在水面上了，即使你把鸡蛋按到水底，只要你一松手，它就会像弹簧一样升起浮在水面上。你看，多么奇妙啊！ 鸡蛋能浮在水面上是由于盐水的密度大于了鸡蛋的密度。科学试验真好玩儿啊！ 好玩儿的试验的三年级作文 篇6 今天，陈老师带着一个“德芙的袋子，来到我们作文课的课堂。 接下来，只见陈老师挽起袖子，依次从袋子中先拿出了一个装了不明液体的大瓶子，然后拿出了一个没有水的小瓶子，又拿出两个

9、装不明东西并且夹了夹子的气球。同学们一个个脑袋里的小问号在跳舞。 开始试验了，陈老师提防翼翼地把气球上的夹子解开，并把气球口绑在瓶中上。见证奇迹的时刻到了。陈老师把装在气球中的不明物体倒进了装着不明液体的瓶子里。瓶子里的不明液体立刻变成白沫，绑在瓶口的气球也逐渐地鼓了起来，惋惜破了一个小洞，又成另一“奇观“喷泉。陈老师说是她放的量太多了，气太多了，把气球冲出了个小洞。所以试验失败了。 可是，陈老师还有一个气球，于是，又做了一次试验，成功了！鼓起来的气球摸起来的，很安逸。 做完了试验，陈老师说，这个不明液体是醋酸，在家做可以用白醋，气球里的粉是小苏打，这两个在一起反应生成了二氧化碳。 这一次的试

10、验真好玩儿，还让我们知道了“瓶子也能吹气球。 好玩儿的试验的三年级作文 篇7 今天是星期日，我看了一个节目：“小窍门里边说：只要把花露水抹在电灯上，开灯后就会有一股香味扑鼻而来。 我将信将疑地找来一瓶花露水，手忙脚乱的把花露水抹在灯泡上，我按捺不住心中的渴望，立刻开了灯，啊怎么这么香？香的刺鼻哦！原来是我抹太多花露水了，所以这么刺鼻。于是我拿来湿巾往灯泡上搽了搽，我开了灯哇噻！好香啊随后一阵阵淡而迷人的香味扑鼻而来，渗人心脾。我从来没有闻过这么香的味道，简直比法国香水还香。 我灵机一动，我把这个机要发到网上去，让更多人享受到着相味又何乐而不为呢？说干就干，我三两下就发好了。不一会儿就有一堆的回

11、帖像潮水般向我涌来。有的说恩。不错；有的说太香了；也有的说这是真的吗？骗人的吧！此时我真是比吃了密还要甜！ 你们也来试试吧！ 好玩儿的试验的三年级作文 篇8 啊，我们成功了！我们成功了！什么声音？哦，是做试验啊！ 老师神秘兮兮地走到桌上，她从桌子的下面一层拿出一杯水、一袋子的盐、一双子、当然还少不了一个主角鸡蛋。我们同学一看都不知道是什么，老师笑着说做一个试验鸡蛋浮起来。 试验开始了，老师把清水倒到杯子里然后把鸡蛋提防翼翼地放到水中。有的同学马上走过去老师身边伸长脖子恨不得把自己变成长颈鹿呢！蛋像一个跳水运动员，跳下之后它就像一个宝宝在摇篮中睡觉呢！ 老师又放了几勺盐，同学们看到鸡蛋逐渐的浮了

12、一点点教室发出了一片欢呼声，我们又是叫又是欢呼。可我们还没欢呼好鸡蛋又掉下去睡它的大觉，我们看到了心情又变得失望了。 老师又再次加盐，用筷子快速搅拌着，我们的眼睛盯着鸡蛋一动不动。突然鸡蛋从水中逐渐飘起来，像美人鱼在水中游到河上，当然，水也变白了，我们看到了欢呼起来，啊，我们成功啊！ 原来科学在好多地方，只要我们细心观察就一定可以发现。 好玩儿的试验的三年级作文 篇9 一次科学课上老师给我们讲有关蚂蚁的知识，老师留给我们一个问题：蚂蚁为什么不会迷路呢？还让我们查一查试一试。 于是我从图书室借了一些书籍去查阅。书上说，蚂蚁从蚁穴出发到达目的地后，沿途会留下一些气味，返回蚁穴，用触角相互碰一下，通

13、知其他的蚂蚁。我想小小的蚂蚁真的这么聪明吗？ 为了证明这个结论，我准备亲自动手试一试。我先准备了一个细小棍，在小棍的一头放上一个诱饵小糖果。我把这个装置放在一个蚁穴附近。不一会儿，有一只蚂蚁出来探路了。我把他引上木棍后，他到达了糖果的地方，停下来用触角碰了碰又停下来像是在闻一闻。我赶快将木棍截下一部分，当这只蚂蚁返回的时候，就在被截去的地方左转右转，就是找不到回家的路。过了一会儿，我又重复了一次试验，蚂蚁仍旧没有找到回家的路。 我愉快极了，哈哈！我终究知道蚂蚁为什么不会迷路了？原来它们是根据气味来分辩方向的。 好玩儿的试验的三年级作文 篇10 科学课上，老师带领我们做过大量好玩儿的试验。但最好

14、玩儿的，却是那一次叫作“食盐提炼的试验。 “叮铃铃，上科学课了。老师带来一杯盐水，对大家说：“今天，我们每个人都要当一个小小盐工，做一个将盐从盐水中提炼出来的小盐工，好不好？大家听了后大为惊叹，连连叫好。 首先，老师将盐水装满在器皿中，接着，用三脚架和石棉网做成了一个“小小制盐台。然后将装满了盐水的器皿放在“制盐台上面。最终将酒精瓶里倒满酒精，装上灯芯，拧紧盖子，将灯芯抽出来做成酒精灯后点燃它，放在“制盐台下，就可以开始制盐了。 时间一分一秒地过去了，器皿上冒出了缕缕青烟，我们看一下器皿，咦，水怎么会变少了呢？老师告诉我们：“这是由于在酒精灯的加热下，器皿里的水给蒸发了，那缕缕青烟，就是那个水蒸气呀！哦，原来是这样呀！大家貌似都明白了。又过了5分钟，奇迹发生了。器皿里的水全都消失了，里面只留下了一些大大的，方方的结晶，还有一些热呢！老师赶快用盖帽熄灭了酒精灯。大家都很不解，问：“为什么盐会从盐水中脱离出来呢？老师回复道：“由于 水和 盐溶解在水中时，大家看不见。盐水中的水蒸发后，盐当然会留下了。像我们平日在家用白醋放在锅里，用电磁炉蒸发，用来消毒房间，就是运用了水会蒸发的道理呀！大家