有趣的课堂3篇

1、本文格式为Word版，下载可任意编辑 有趣的课堂3篇【实用】好玩儿的课堂作文3篇 在日复一日的学习、工作或生活中，说到作文，大家确定都不陌生吧，作文是经过人的思想考虑和语言组织，通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。相信写作文是一个让大量人都头痛的问题，下面是我精心整理的好玩儿的课堂作文3篇，仅供参考，希望能够帮助到大家。 好玩儿的课堂作文 篇1 咦？哪里传出的欢乐声在校园里回荡？原来是五（3）班正在举行一场别开生面的共享会呢！ 上课铃响后，只见杨老师手拿一朵很特别的花，大步流星地走上讲台，兴高采烈地说：“同学们，今天我们的品德课来玩一个击鼓传花的游戏，好不好？“好！大家异口同声地回复。 首先

2、，杨老师介绍了游戏规矩：请一位同学上台当鼓手，背对着同学敲鼓。台下的同学从第一个开始依次呈“S形传递花朵。当鼓声中止时，谁接到被传递的花朵，谁就可以拆下一根丝带当礼物。 游戏开始了。包烨齐同学当了鼓手，当她敲响第一声鼓时，花朵便从刘芷丞同学手里开始传递。只见他迅速地将花传给了下一位同学，接花的.同学也不甘示弱，迅速往下传。就这样传递了十几个同学。当谢紫涵接过花时，鼓声突然一停，同学们便哈哈大笑起来。 谢紫涵立刻拆开一根丝带，这时，杨老师慌张地说：“不能停，接着往下传！于是鼓声再次响起，花朵在同学们之间相互传递。 当其次根、第三根丝带被相继拆开后，大家把目光集中在了最终一根丝带上。随着鼓声的中止

3、，谜底也即将揭晓。原来是颜随拆开了最终一根丝带。大家屏住呼吸，原本喧嚷的教室即刻变得宁静下来。杨老师将花放在讲桌前，开启了这朵大家期盼已久的花。“哇！是泡泡糖。霎时，同学们一窝蜂跑上讲台，争先恐后地抢着泡泡糖 不知不觉下课铃响了，同学们依依不舍地终止了这堂好玩儿的品德课。大家的掌声、欢乐声汇成了一首歌，在漂亮的校园里久久回荡。 好玩儿的课堂作文 篇2 今天是星期五，上午和下午就一节数学课，由于全班同学都喜欢数学课，所以都不喜欢星期五，反而最喜欢星期一（由于星期一有四节数学课）。不瞒你说，我们班的数学成绩是全校一流的！ 上数学课时，老师像变魔术似的从身后拿出一盒扑克牌，不知是那个淘气鬼说了一句：

4、“老师这节课不会是教我们玩扑克吧？这是全班就沸腾了，老师摇着食指，说：“No，No，No，我们要做一个好玩儿的游戏，叫算24点。“算24点？我们不解不解地问。原来“算24点是将大鬼和小鬼抽出来，再从剩下的牌里随意抽出四张牌，用加、减、乘、除将它们等于24。老师先拿出了5、3、4、8。我的大脑快速的运转着，啊，想到了！我快速的站了起来，说：“(4+5)83=24。“完全正确。老师又拿出J、Q、K、10，哈哈哈，这个好简单，我迅速站起来，说：“13+10+（12-11）=24。“哇“好快。“哇塞！老师说：“好，表现不错。 这节课真好玩儿，老师笑眯眯的告诉我们：“我决定每星期五的数学课都做一个小游戏

5、！ 好玩儿的课堂作文 篇3 初中的生活虽有些无味，但也像水面一样有些波纹，这堂课使我更加认识了初中，认识它的新面容。初中，其实很美。 一堂语文课，老师让我们表演舞台剧东郭先生与狼。我的心情有些愉悦，可以欣赏到课文里的内容，比每天“死记硬背效果会更好。我看过他们的彩排，对这次表演更加期待。一个迂腐的东郭先生，一匹狼，两只动物，一位道骨仙风的老人会演绎出怎样的故事，又会让我们明白怎样的道理呢？ 第一组登场了，着实吓了我，“狼跪在“东郭先生面前乞求，同学们生动地演出了狼的残忍与东郭先生的良善，同学们修改了台词，使语言更丰富，虽总忘词，但还是令我们捧笑不已，一组一组上来表演，每一组都各具特色，我们看到了会“走的杏树；听到了老牛老实的叫声；一只长着角的牛；跳舞似的东郭先生；“好商榷的狼；滑稽的表演再加上老师的点评，那时像是在看一位有名演员的小品，忘了是在学校的教室里，把自己置身在大礼堂的观众席里，鼓掌、喝彩、叫好，不知道自己是在学课文，眼前的演员是自己的同学，心情该有多冲动啊！最终一组的表演更令我愉快，竟真有一口麻袋把“狼套