小学音乐人音二年级上册第课 幸福的歌《彝家娃娃真幸福》_第1页
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文档简介

1、彝家娃娃真幸福教案教学目标1能够用轻快有弹性的声音有感情地演唱歌曲。2通过唱、舞等音乐形式简单渗透彝族民俗，有浓厚的兴趣学唱歌曲。教学重点引导学生感受歌曲情绪，自主处理歌曲，创新延伸。教学难点一字多音处。教学准备非洲鼓、钢琴。教学过程一、情境导入1、导入：今天的天气真冷啊，我们跟着节奏一起跳起来。师：放音乐如果感到幸福你就拍拍手跟着节奏一起跳起来。师生以唱的形式问好，老师您好，同学们你好。2、以“啊”练声，声音竖起来。二、寓教于乐（一）自主学习，感受音乐1、问：上节课老师用图片和视频给你们介绍了美丽的彝族，今天我们就要学习一首彝族歌曲彝家娃娃真幸福2、放录音彝家娃娃真幸福3、你们觉得这首歌好听

2、吗？我们下面就一起来学一学。4、师弹钢琴一句句教唱旋律，两遍，生自己演唱一遍。（二）多次聆听，学习新歌 1、跟着老师的节奏朗读歌词。 2、放录音，第一段歌词里面出现了几次“阿里里”四次，那“阿里里”是什么意思？生回答幸福，快乐，快活的意思。3、再来听一遍歌曲，听的时候注意以下歌曲的速度。4、讨论歌曲速度(稍快）5、什么样的情绪用稍快表现比较合适？歌曲的情绪是什么？（活泼欢快） 6、学完了这首歌，我们请几个小歌手上来演唱一下这首歌曲。 7、学完这首好听的彝族歌曲，我们随着音乐的律动，来给它配个优美的舞蹈吧，生跟着老师一起动起来随着音乐一起跳舞。 8、拿着非洲鼓一起给这首歌曲伴奏。三、创造表现合作

3、探究，创造实践彝族人个个能歌善舞，在喜庆的日子里他们用美妙的歌声和欢快的舞蹈尽情的表达他们的喜悦心情，今天彝族的小朋友还邀请我们参加隆重的篝火晚会呢，我们一起去看一看吧！ 带着非洲鼓一起跟着篝火晚会的音乐动起来。完美结课1、今天小火车带我们参观了美丽的彝家寨，让我们感受到了彝族的风土人情，也感受到了彝族小朋友的热情与好客，希望我们每个小朋友都能和彝族小朋友成为好朋友，下面小伙伴将带着我们继续前行，游览祖国的大好河山。出发咯！ 2、演唱歌曲走出教室。结束本课。教学反思：艺术课程把自己的课程性质定位为人文性，强调围绕人文主题进行艺术学习；重视营造艺术能力形成的环境，强调学生在所营造的环境下学习探索艺术；重视艺术能力与人文素养的整合发展，在明确艺术知识技能与艺术审美能力教学目标的同时，强调提高生活情趣，培养尊重、关怀、友善、分享的品质等充满人文关爱的教学目标。在本课教学中，我让学生在彝族的乐曲、歌曲、舞蹈中感受少数民族的音乐文化，通过图片出示让学生了解少数民族的人文景观、风土人情、服饰文化等，最后跳起纳西三部曲，

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