教师职业规划4篇

1、第 第 页教师职业规划4篇老师职业规划 篇1 “不积跬步，无以至千里;不积小流，无以成江海。骐骥一跃，不能十步;驽马十驾，功在不舍。”将来的成就在于现日的积累与努力。个人职业规划是个个对主、客观条件的测定、分析和总结，对自己的爱好、技能和特点进行综合的分析与权衡，是符合社会职业的现实需要和实际状况的。合理的个人职业规划书应当包括职业爱好、职业技能、个人物质、职业价值和职业技能五个方面。面对现在日益激烈的竞争，我应当怎样使自己白头增值，让自己将来处于就业的优势地位，都应当是我考虑的问题。 总目标： 1、老师职业作为一种以人育人的职业，对其劳动质量提出的要求是很高的、无止境的，所以，作为一名老师，

2、我时刻告诫自己要追求卓越，崇尚一流，拒绝平凡，着重自身创新精神与实践技能、情感、立场与价值观的进展使自己真正成长为不辱使命感、历史责任感的优秀老师，把自己的全部知识、才华和爱心奉献给同学、奉献给教育事业。我相信这也是每一个老师所追求的思想境界。 2、努力学习比较系统的专业知识、教育科学知识，不断提高自己的师德修养，丰富自身的人文底蕴。 3、积极投入教育科研，探究规律，提高自身的教育教学水平，每年有科研课题的讨论和实施，并取得肯定的成果。 教育方面： 1.与时俱进，严格的规范和要求班级同学的行为规范，落实学校的常规要求，培育知书达理的新一代青少年。 2.量化目标：渐渐明确带班风格，形成班级特色，

3、争取在两年内把班级同学培育成德材兼备的优秀同学。 教学方面： 1.深化课改，充分培育和激发同学学习爱好，重视同学认知过程中的情感培育。着重对自身教育行为的反思实践，解决教改新问题，提高教学质量，做一个有思想的新形势下的老师。 2.更新教育观念，不断学习与反思，勤动笔，勤动脑。不光仔细钻研本学科知识，同时不断拓宽自己的知识视野，增加自身的知识含量。这其中最重要的一点就是需要持之以恒。每年要留有痕迹，写一些教学笔记和心得。 3.量化目标：加强同学应用所学知识解决问题技能的培育。争取在本学期考试中全都达到合格标准。 4.实时积累个案，归纳资料，撰写有实效的专题论文或报告。 树立终身学习的理念。老师终

4、身学习应具备五种技能：学习技能、教育科研技能、适应现代教学技能、讨论同学技能、自我调控技能，今后我要在这些方面多下功夫。 老师职业规划 篇2 诞生在芝罘区，生长在大海边的她是烟台七中的一名美术老师，毕业于鲁东高校美术教育专业的付晓，从高校毕业就一贯在中学从事美术教学工作.她喜欢绘画,喜爱生活，一贯在平凡的岗位中经营着自己漂亮的人生. 在实行基础教育的中学,美术被称为“副科”，考试的存在不可避开的带来了同学和家长们对各个学科的不同重视，面对现实作为美术老师的她并没有埋怨，而是积极思索如何抓住同学的学习爱好，努力挖掘教材的趣味性，让每一节美术课都变得生动、有趣。让美术课成为同学们最喜爱的一门课程。

5、从教以来她一贯坚持要“备好每一节课，上好每一节课”。她说：“仔细上好每一节课是老师的天职，是责任更是义务”。正是这种积极仔细的立场让她一路走来收获颇丰：她执教的美术课堂教学曾多次获得芝罘区、烟台市、山东省的“一等奖”，她是烟台市教育局首批认定的“市级培训专家”，“山东省美术学科骨干老师”，曾荣获山东省艺术教育“先进个人”、山东省远程教育“优秀指导老师”，全国中学校美术书法“优秀指导老师”等荣誉称号撰写了数十篇教育教学论文发表在国家、省市级教育期刊上，她也是烟台市中学美术学科最年轻的高级老师之一。 身为70后的她笑言自己是冲突的综合体：即爱邓丽君的情歌也爱老崔的摇滚，又会经常纠结在马云和星云的心

6、灵鸡汤里.但是“仔细工作，欢乐生活”的信念从未转变, 生活中的她有一个美满的小家庭和和谐的人际关系，笑容始终挂在她的脸上，给人的感觉如沐春风，自信而优雅。她喜爱生活，读书和旅行是她的两大爱好，课余时间，寒暑假期都是她充电的最正确时机，她的脚步遍布了祖国的大江南北。“读万卷书，行万里路”，她坚信只有不断学习和充盈自己，才能有超凡的精神追求，才能始终充斥活力和激情，从而乐观的对待工作和生活。也只有做一名“与时俱进”的老师才能长期地赢得同学们的喜欢，她说：作为美术老师她始终都有一种使命感; 苏素霍姆林斯基说：“你所做的，所说的和使同学接受的一切，有时要过五年，十年才能显示出来。”假如从现在算起，十年

7、后的今日，中国人花在去美术馆的时间依旧和现在一样多，与我们有关么？十年后的旅行团，人们依旧上车睡觉，下车撒尿，景点拍照，回来什么也不知道，与我们无关么？十年后家长依旧对着懵懂的孩子说你应当照着书上画！与我们无关么？十年以后我们年轻的校长依旧把美术课放在可有可无的地位上，与我们无关么？美术教育就好比一座城池，有成千上万个城门，我们每位老师就好比一个保卫，需要每个保卫看好自己的城门。 付晓说这段话对她影响至深，一贯激励着她，鼓舞着她，促使她不断学习，不停成长!由于自己就是这个城池中保卫的一员，肯定要保卫好自己的城门。为基础美术教育尽一份心，尽一份力！要做一个有抱负、有信念的美术老师 老师职业规划

8、篇3 我在幼教这一块土地上悄悄耕耘了七年，在这七年里，我付出了不少，收获了不少，同样也成长了不少。俗话说：有了计划，心中就有了目标，有了目标，就要付诸于行动，为了使自己尽快行动起来，更好地促进教育教学有效的开展，开心、轻松地学习，热心、全身心地教育，制定个人的成长计划如下： 一.、状况分析 我是一个从教七年的幼儿老师，虽然我的第一专业不是幼儿教育，但我是一个有爱心、有恒心的人，我爱每一个孩子，情愿和他们交伙伴。为了使自己尽快胜任本职工作，力求赶上时代教育的步伐，我就积极参与提高自身学历的学习。在圆满函授完了大专文化艺术后，我又参与了本科的幼儿教育远程学习。在这教同学涯的七年中，我能把各种任务顺

9、当完成，努力使自己在各方面获得进步与提高。在教育工作上，我积极、主动，充斥热忱与激情，仔细备好每一堂课，仔细地上好每一堂课;在保育工作上，我细致、踏实，照看好每一位幼儿;在学习上，我好学、勤恳，不懂就问，虚心学习。在我的努力与同事的援助、领导的栽培下，现任中班组教研组长，与组内其他老师共成长。 目前所不足的是：1、对于课堂教学方面缺乏探讨讨论的积极性，课堂教学技能有待提高;2、教学基本功有待提高。 二、个人进展计划的目标 1、带着学习的心，仔细听课、仔细评课、仔细反思、仔细总结。 2、通过听课、评课等活动，使上课的教学质量达到良好的水平。 3、向组内老师学习新的教育理念与教育方法。 4、在教学

10、领域上有自己的风格。 5、积极运用现代信息技术。 6、按时完成本科远程课程学习。 7、积极投入科研工作，要有论文、有讨论课，并仔细作好自己讨论的课题。 8、在基本功方面不间断地练习提高。 老师职业规划 篇4 我一向从事中学英语教学工作，并且担负班主任工作，其间还管理着学校的网络。在学校领导和同事们的关怀和指导下，我的工作取得了些许提高和成果。但与此同时，我深深感到自我还有许多不足之处，还有许多方面需要好好学习。 一、我分析一下自我职业进展过程中的有利因素和不利因素。 有利因素：我毕业即从事中学英语教学工作，事业心强，思想上进，喜爱教育教学工作，能全身心地投入到教育教学工作中；能很快地理解新的教

11、育理念并将新理念加以运用，课堂教学水平提高显著，业务本领明显提高；师德意识坚固树立。 不利因素：第一，英语学科知识有待进一步提高，尤其是英语口语的应用不能做到得心应手。第二，教育教学技术、技能还有待提高，对个别问题同学的教育上有时缺乏耐烦与艺术性。第三，学习上对自我有所放松懈怠，教育科研本领较弱，对教学的思索与讨论还停留在较浅层面上。第四，工作缺乏制造性。 二、进展规划 首先，树立正确的师德修养观念。由于老师的道德品行、人格对同学的成长甚至一生都有重要的影响。我一向认为“爱岗敬业、喜爱同学、以身作那么、为人师表、诲人不倦、无私奉献”的精神，是一个老师需要树立的师德观。为此，掌控正确的人生观、价

12、值观和科学的方法论，用爱心对待同学，同时加强业务理论的学习，以身作那么，为人师表，争取做到用人格培育人格，以灵魂塑造灵魂。 其次，作为英语老师，在学识上广开门路、广种博收，努力提高专业知识水平显得尤为重要。为此，我要进取听各种讲座，参与各种培训，坚持不断学习，尽快提高专业化水平，力求扎实的学术根底，宽阔的学术视野，不断更新知识、追赶学术前沿的意识，努力适应今日新时代对老师的更高的要求。 再次，我进取了解教育改革的趋势，关怀教育新动向，努力更新教育理念，进取贯彻实施教育教学新理念。我打算以问题为纽带，让同学成为课堂的主体，实施自主、合作、探究式学习，充分调动同学学习的进取性，引导同学学会学习，进一步开发同学的想象和制造本