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文档简介
1、桃花朵朵开贰零壹捌壹适合年龄贰所用课时叁课程来源肆课程目标阳春三月，春光明媚，桃花“争开不待叶”盛开于枝头。它芬菲烂漫、抚媚鲜丽，如一片片红霞，与绿树婆婆的垂柳相衬映，形成了桃红柳绿、柳暗花明的春日胜景。1.感受大自然之美，唤起对大自然的喜爱之情。2.观察和描绘和季节相符的桃花的形态和色彩，用超轻泥加以表现，形成强烈的装饰感的同时，锻炼学生的动手能力，和综合材料的创造能力。3.在大的主题下，鼓励学生进行大胆的创意和故事的添加。90分钟6-8岁壹教学引导春天到了，春姑娘迈着轻盈的步伐来到了人间。大地苏醒了，小草又发出绿绿的嫩芽，小燕子在树上不停的呢喃。花朵也竞相开放，大自然被点缀的万紫千红。桃花
2、其中桃花花开艳丽，惹人注意，十分受人喜爱它芬菲烂漫、抚媚鲜丽，如一片片红霞，与绿树婆婆的垂柳相衬映，形成了桃红柳绿、柳暗花明的春日胜景。阳春三月，春光明媚，桃花“争开不待叶”盛开于枝头。桃花树树枝之间相互交错，有的直直的，有的弯曲着，有的粗壮，有的细小.树叶桃花的树叶尖尖的，比较细小。颜色有深绿和浅绿。桃花桃花有单瓣或多重花瓣,中间是花蕊。花瓣有椭圆形或者圆形。白色/红色/粉红色是它常见的颜色。欣赏桃花，你能发现有哪些不同的美吗？桃花的颜色，有深有浅，富有变化：有的完全开放，有的半开着，还有的是花骨朵。我们在表现桃花时，也可以表现出桃花的不同色彩和不同开放状态。这样我们的画面就会更加的丰富了。创作提示1.表现出桃树枝条的线条美。长、短、粗、细、前、后.2.表现出桃花的形态美和色彩美。用轻黏土表现出桃花的形态和相应的颜色，并且锻炼动手能力，使作品呈现出强烈的装饰感。3.添加自己的创意，让你的作品与众不同。你的画面当中有什么样的故事，可以在大主题的基础上进行创作。贰教程参考参考步骤1先用黑色记号笔画出手的动态，涂上美丽的颜色。 2.画出桃花的枝条和叶片。创作提示3.
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