小学英语期末测试质量分析报告

1、南地完全小学英语期末检测质量分报告南地完全小学：张姗现我将小学三至六年级的英语科期末测试质量情况作以简要分。 一、试题分析：1、试题紧扣课程标准，坚持据现行教材，重视语言知识生活实际的 联系，三个年级的试题都照顾了学生的实际能力，从单词到句到篇，较全面 的检测学生的语言知识掌握情。2、命题范围以各年级上下学期所内容为主，易中难比例为 5。题量 相比以往年，稍有加大，难度略有提高，各年级均增加了书写内容，课本原 文例句占到了 60%，易中发展比例为 5，力争面向全体学生，以督促学生 学好课本知识，保护学生的积性和兴趣为目的。3、试卷版面设计活泼新颖，形式活多样，题型、分值安排合，大部分题 都配以

2、图片，形象直观，易于生理解，符合小学生心理特点和语学科自身的 特点，具有趣味性、启发性、励性和指导性。二统计，总体水平分析情况各年级与考人数三9四11五9六13平 均 分及格率优秀率100%88%100%55%100%100%三、试卷分析：四个年级全卷均为两大部分，一部分是听力，第二部分是笔试其中三、 四、五年级的听力占 40%，笔试占 60%，六年级的听力占 30%，笔试占 70%。满分 100 分，不管哪个年级的听力从易到难，笔试部分，四、五、年级都从单词 开始，再到句型，再后是语段分别针对词汇、句子和阅读理解方面，考察了 学生知识的掌握情况与运用能，接下来我从这三方面来看看学的答题情况：

3、70%的学生对单词常用语掌握较好三年级判断单词与所给图片否一 致、给小动物找家、四年级的写和翻译题、五年级的根据图片单词、介绍 postcard 等，都是对词汇的考，从卷面上看学生对简单的物质名、方位词、 动词短语掌握的都比较好，能识词形，辨析词义，较准确的做翻译并正确拼 写，只有少数学生没有按照四三格的要求规范书写。（二）、句子方面三年级的情景对话与四年级的图片选句子、给问句找答句这几，学生做 的较好，题目所涉及的均是生常用语，课本上出现频率很高，生都能选择正 确。五年级的第六题根据例子改写子，考察的是名词复数在存在句的表达， 有的学生能仿照例子将 this is 变成 these are

4、,还有的学生根本没有看懂子， 不知如何下笔。第六题为疑问选择答语，题中给出了十个问句比较多，情态 动词、助动词、疑问词很多，语中情态动词和助动词也很多，些学生没有认 真辨析比较，将句子混淆，选了答案，这说明学生的理解力和句子结构的认 识很不到位，也不排除很多学是由于粗心大意，没有认真阅读比较、检查而 导致了失分，这从很多试卷答多次涂改上可以看出。与此情况似的是三年级 的第四题。（三）、阅读方面1、补充对话题。如三年级第六题四年级第六题、五年级的第五题，均为 课本原文，学生对这些对话却象不深，有的可能还没有语段的识，阅读理解 力不强，不能联系上下文读懂话，因此不能选出正确的句子使话完整。2短文阅

5、读题三年级的阅读比较简单学基本能做对四年级的阅读题 为看课表判断，为书上原内容有的学生不会读表，选错答案；年级阅读材料 为书信内容贴 近课本但书信的特殊格式响了一部分学生的理解学生对 其中提到的几个人名和地名， 能对号入座。综上可看出，学生的基础知识握较好，单词及短语的记忆能力强，但综 合运用语言能力普遍较差，这要表现在对对话和短文的阅读理上；学生对课 本内容不熟悉，原文都不能读；很多学生学习习惯不好，粗心意，没有看清 题意就匆忙作答，书写凌乱，意涂改，笔下失误太多，严重影成绩。从答卷 总体情况看，各个年级考得都够理想，一方面，听力内容多、度大。学生词 汇积累少，对答卷胡乱猜填。一方面，试卷考

6、查范围广，学生基础知识不扎 实，导致失分过多。四、改进措施2、加强学生的听力训练、书写训、单词记忆和课后练习。3教师应不断更新知识结构加强文化修养拓宽知识面根据小学生的心 理特征和实际情况，选择和调英语教学策略。4教师要有意识地加强学生英语学习策略的指导要有计划持续地培养 他们良好的英语学习习惯。5教师要断对自己的教学行为进行反思力使自己成为具有创新精神的 研究型教师。三年级英语期末试试题 连线（50 分 将字母的小写来。A eB E bD fF d 把人物的个部他们名称来。C Nice you! Sit ! 当别人说：Nice to you!应当 ）A My name lili C to D

7、 蓝以下种色;( )A yellow B C D 下面不属文具项是 ）A ruler B pencil C D 当谢谢应该 A OK B Than ! C My lily. D ! 要人说应该说( )A How are you B C Hello ! 下一项于动 ）A monkey C bird 你要别人一把你应 A I ruler. It a dog C ! D is lily 你想牛奶该说; ( ) 选择确的。(50 分)A ” milk B Here you Its a dog I a 当别人说Good !你说以 ）A morning! Good afternoog!面是喝的料;( )A

8、 B juice C 年级英语考试出下母的写30 分）B_ F_ m_ N_ K_ q_ W_ Y_ L_ G_ R_ i_ Z_ 择正答案。 分 下面那一东西室里东西 ） 用饭的称作 A B Living room C study kitchen 长用英么说 ）A short hair B hairC hair D brown A B C door 当你想感别人当:( )A B Thank C OK D me 你容你的朋高又当说 ）A and short B Friendly and cuteC tall and D big good国人的餐是;( )A C D hand语中应称 A fat

9、her B uncle C D 面不职业项;( )A farmer B driver C window D doctor 问包里么东该怎 单词语意起来（20 ）A s your B s he？C the D morning, 下属于课本（ ）A Einglish B maths bookC WindowStudySchoolbag板室户包房年级英语考试出下母的写30 分）B_ m_ K_ q_ W_ H_Y_ L_ G_ R_ i_ Z_ 择正答案50 分） 容一长的当怎说;( )A strongC the bed D do the 形容一个比较该是下 ）A yong tall D thin

10、卧室里的柜用怎么 ）A B closet mirror D 在东西用以个词 A in C D underC D 一周一天语说是( )地用说 ）A the B the set A B C D Friday 做作业用语说是( ) 一个较有哪个 ） A B funny C strong 单词语意起来。(20 分)A watch TV B do homeworkC books D play 属于的是 A C Pork D 英语 ）A the the mealsYongThinTofu的轻的腐的年级上册考试出下母的写30 ）B_ F_ N_ K_ q_ W_ 当谢谢时候怎么 A OK Thank you! Good! D Cool!Y_ L_ G_ R_ i_ Z_察用怎么 择正答案50 分 How do you go to school? I school_ A by bike B C library 过当红时应 ）A policeman C singer 列哪不属通方 ）A by bike B by bus C train D 单词语意起来.( 20 分)A wait C wait D 下一项方向 ）A B