培训奖惩制度

1、培训奖惩制度目的为了进一步调动员工参与培训的积极性，增强内外部培训的效果，特制定本制 度。适用范围本制度适用于公司组织的所有培训，适用于公司内部所有员工。具体规定“请假单”准。该次培训分值无法累计；学分效果的影响分将应用到员工个人的晋级、评优、调薪、年终奖及星级评定中；在员工晋级时，在同等条件下（都修完规定的学分，下同），晋级；条件下，所修学分更高者优先；在季度员工星级评定中，没有修完规定学分者不得参加星级晋升评比（对于已取得的星级也自动向下降一级），在同等条件下，所修学分更高者优先升级；培训学分中，扣分现象严重或者未修满规定学分着，原则上不得有加薪资格学分的结果应用绩效工资挂钩管理层（副经理

2、级别以上）1 分扣10 1 5 绩效工资作为处罚；到优秀且分别位列该层次第一名的可分别获得公司授予的“学分优秀奖”的奖状和奖金。员工的业绩评估业绩评估受学分高低的间接影响晋升员工晋升需要参加晋升岗位培训相关课程，并修满岗位学分，没有达到规定标准学分的不予晋升；超过规定标准学分的，在晋升时给予优先考虑；员工的业绩评估业绩评估受学分高低的间接影响。员工当年度学分未达标者取消其第二年度的外训机会。考评与奖惩措施？公司人力资源部将每月对各部门的学分制实施情况进行检查指导。人力资源部将通过抽查试卷、学分表和现场问答方式进行考评核实。对于检查结果将进行公布，并张贴于公示看板。公司对学分制实施中的优秀组织者

3、和学分完成突出的集体及个人给予3001000元的奖励；学分当年累计超出部分，不予累计到下一年度。附表：得分项目与分值细则序附加分获得条项目得分条件分值分值号件序附加分获得条项目得分条件分值分值号件结合本职工所撰1公司内部安排的各项培训全程参加5 分/次写的培训心得体会（不少 300 字2 分/篇2外派培训参加外界的各类培训，提交总结，利用公司资源的还需开设课程和提交完整的学习报告、培训教材及培训证书3 分/次学习报告或总结登1 分/篇参加国家许可机构或公司内部3职业资格的职业资格培训或考核，与职业提升相关，取得职业资格证书的5 分/次利用公司资源提交完整的学习报告1 分/证书4外部培训每年参加

4、国家规定的认证再教育（会计证、审计证、五大员3 分/次提出工作中的合理化建议并被重视、采纳1 分/次证、安全员证)员培训的撰与文早并向其他报刊或艾隆企5业期刊、艾隆科技网站投稿担任内部培训师6(1 小时以上)撰写文章投稿被外界报刊征用刊登撰写文章投稿被艾隆期刊、网站征用采编简讯，被综合管理部征用为公司内部培训担任培训师且提供新教案、讲义、试卷及答案传授重复课程使用现有标准教材为公司内部培训担任讲师3 分/篇2 分/篇1 分/篇10 分/课5 分/课3 分/课注：不包括摘录文章、网络拷贝被评为年度优秀5 分/ 次讲师担任新员工或调岗员工导师(技术师傅)，且合格转正，由7传帮带主管出示证明对新员工

5、进行冈位技能操作培训2 分/人2 分/人8各类组织活动活动内容应积极向上，有利于促进团队建设，企业文化发展自发参加提高业务技能的学习并有书面记录(1 小时以上并确认)1 分/次活动发起人附加任每次活动主持1 分/次人或发起人可附加1 分/ 次1 分/ 次9提交案例编写业务、生产、管理等培训 2 分/篇案例，并被培训部采用备注：(1)各部门经理及以上人员应以自主开发课程，担任导师等途径累积学分为主。行计算执行。大学毕业生实习期间不记录学分，实习结束后次月开始记录学分。开展新员工入职培训是人力资源部职责所在，讲师不计学分。在培训会议签到表中签字潦草无法辨认的，不计学分。各部门管理者组织培训属职责所在，组织者不再另外