中考目标计划

1、中考目标计划篇一：初三中考备考计划一初三中考备考计划一：初三中考备考计划为了保证我班 XXXX年中考备考工作有序进行，有效提 高中考成绩，再上一个新台阶，实现中考目标，结合我校实 际，特拟订我班XXXX年中考备考工作方案。一、指导思想坚持以人为本，转变教育观念，贯彻素质教育方针，对 照我校三年发展的质量目标和思路，以研促教，求真务实， 脚踏实地，提高课堂教学效率，以学生为中心，以课标及考 纲为导向，以训练为主线，精心组织，夯实基础，面向全体， 重点突破，抓早、抓实、抓细、抓好XXXX年中考工作，力争XXXX年中考成绩有较大幅度提升。二、基本情况分析我班学生人数 38人。从上学年各科考试情况来看

2、，各 科发展不均衡，有的学科与其它学校相比差距较大，学生个 人自身发展不平衡，而且后进生依旧不少，深感压力之大。 究其原因却有诸多方面：（1）部分学生学习动力不足，学习目标不明确，缺少 吃苦精神，欠缺合理有效的学习方法，少数学生厌学情绪较 重，影响班级备考和整体成绩。(2)班级治理力度还不够，学生养成教育差，部分学生的行为习惯仍存在问题。面对新的形势，本届毕业年级既面临良好的时机和有利条件，也面临许多挑战，只有振奋 精神，迎难而上，科学备考，在工作中发扬团结协作精神， 齐心协力抓好教学的各个环节，做到信息互通，积极交流， 只要我们细心研究学生，找出问题的症结所在，及时采取有 效措施，调整教法，

3、充分调动学生的积极性和主动性，因材 施教，相信差距只是暂时的，完成中考的目标仍大有希望。三、主要工作措施1、及时和科任教师联系，分析考试成绩，研究学情动态，找准薄弱学科，找准培优补差对象，平衡学生各科成绩。2、要全力做好班级稳定工作，调研考试及志愿填报、 招生前后要有针对性地做特殊学生的思想工作；及时和家长 联系，沟通家校信息。3、分层教学，确保复习有序有效：班主任要对每位学 生进行认真分析，帮助任课老师和学生自己明确升学目标， 培优补差，进行分层教学，确保优秀生、合格生数量，学困 生更要加强辅导，确保参考人数。4、要营造良好的中考备考氛围和环境。根据自身的特 点创设浓厚的备考氛围和舒适的环境

4、，张贴激励学生拼搏中 考的标语，有效地激励学生奋发图强，积极备考。四、强化质量意识，提咼复习效益。树立质量意识，把教学质量摆在核心位置，树立“质量 是学校的生命线，成绩是师生的荣誉”的意识，坚定不移地 抓好教学质量。1、研读中考说明，提高复习的针对性。认真学习XXXX年中考各学科说明，明确考点和能力训 练点，并把它们按中考要求分解，哪些属于熟悉的，哪些属 于理解的，哪些属于分析应用的，并以此作为中考复习的纲 目，贯穿到整个教学之中，使复习更具有针对性和实效性。3、加强方法指导，强化能力训练。配合好各科任教师思考如何利用较少的时间有效地完 成大容量的知识内容复习，在重点突出基础知识的环节上进 一

5、步发展能力，根据学科特点，采取灵活的课堂形式和检测 手段，在备考中要讲究方法与策略，结合本学科的特点教给 学生多种类型的学习方法和各种题型的解题技巧，结合能力 训练把方法转移成学生自主的能力。想方设法帮助学生理解 和掌握教材的基本概念、基本观点和基本原理；指导学生把 握知识点，抓住重点，突破难点，使学生掌握基本知识，提 高基本技能。教学实现四统一：计划统一、进度统一、资料 统一、检测统一。科任教师在习题的设计上要做到“三精” 精选、精讲、精练；还要做到“四必”一一有发必做， 有收必改，有改必评，有评必补。5、认真组织各类考试及质量分析。认真组织好各类考试工作，本学年计划严格按照中考要 求，每次

6、考试后，配合各科任教师进行质量分析，了解学生 掌握的情况，针对问题查缺补漏，改进自己的教学与复习方 法。综合分析每个学生各学科的情况，查找薄弱科目，与科 任教师、家长一起有针对性的为学生指出不足，帮助学生度 过难关。同时要抓好考前的实战演练，让学生适应中考。强 化考试技能训练。每次的测试、模拟考试后要针对学生成绩 进行质量分析，做到凡考必评，凡评必补，及时进行查缺补 漏，提高全体九年级学生的应试技能。五、加强班风建设，营造安定的复习氛围。1、加强班级的管理坚持每周召开主题班会，每次例会都安排学生谈谈感 受、聊聊收获、说说问题。力求畅所欲言。通过互相借鉴， 共同提高，使得每一位同学都能把复习做细

7、、做实、做活。 班主任每天都坚持检查，督促到位，及时帮助同学们解决问 题。2、重视学生的心理健康教育，及时为学生减压解忧。 九年级学生学习任务重，他们面临着毕业、升学，承受的心 理压力特别重，这压力有来自于家长过高的期盼，也有来自 于自身的考试焦虑。如果不重视对他们的心理健康教育，就 可能造成事倍功半的效果。班主任是对学生进行心理健康教 育主要的实施者，科任教师协助班主任工作，每次阶段考试后，班主任和科任教师 要有针对性的找学生谈话，把心理健康教育潜移默化于教育 教学中。一旦发现学生心理存在问题就及时对症下药，标本 兼治，对学生进行细致的谈心，分析问题，进行家访，寻求 和家长的沟通。3、强化学

8、生的纪律管理没有良好的纪律保证，要切实提高教学质量是很难做到 的。对于较为严重的违纪学生，坚持制度第一的思想，及时 果断地进行严肃有效的处理，同时教育一些潜在的违纪者， 稳定大局；对一些善通的违纪者以激励方式为主，充分给予 学生追求进步的机会。另外，要求利用广播组织学生代表做 学习经验交流，以榜样带动学生，用真情感化学生。六、着力抓好培优补差工作，提升整体成绩。做好学生情况分析，为培优补差提供依据。和科任老师 对每位学生进行认真分析，帮助其树立明确的学习目标，让 学生了解自己在各学科的优势和劣势，调整自己的学习方 法，进行分层教学，对于优生要引导他们不断进取，在复习 中可以给这些学生先行一步、

9、面宽一点。要及时正确地掌握 他们在调研考试、模拟考试中的失分情况，并进行针对性的 重点训练。对于学业成绩差的学生，一方面教师要付出更多 的关爱，从身体、生活、学习、思想等各方面多给予关心， 要善于发现他们的亮点。另一方面要掌握这些学生的成绩差 在哪科？差在哪里？差的原因是什么？与科任老师共同研究采取什么措施去补救。把贴近课本、打好基础作为提高中 考成绩的重要措施。落实薄弱学科的辅导工作，使其均衡发 展。针对不同水平的学生，根据教材内容，在目标、途径、 方法、评价上采取不同措施，让优秀生学深、学透，让后进 生学会、学准，决不轻易放弃任何一个学生。总之，做好XXXX年中考备考工作，需要学校和初三全

10、体教师不断探索，不断思索。在备考过程中，只要我们做到目标明确，领导重视，措施可行，方法科学，责任落实，奖 罚分明，最大限度地调动教师积极性，我校预定的中考目标 一定会达成。初三中考备考计划二：初三中考备考计划一、备考目标：竭尽全力完成中考指标，实现中考上线人数再次突破300大关，确保上线率超过 63% ,同时减少 学生流失率，力争初20XX中考位于新城区公办学校第三名 , 最终使我校的中考质量稳中有升。二、现状分析：1、 学情分析：到目前为止，本年级共有学生421名，学生的学习状况基本稳定，实验班大部分学生能积极投入到 备考之中，平行班仍有不少学生举棋不定，对自己缺乏信心，表现为课堂复习不投入

11、。2、教师情况分析：本学期，各位老师都已经早早投入复习备考中，积极组织学生全面进行中考总复习，各备课组 也都制定了详实的备考计划。3、学生家长也逐步加强了对孩子的关注，相信，我们 的备考会得到大多数家长的支持。4、学校工作向初三中考备考倾斜，给初三备考提供有力保障。三、在上述有利条件的基础上，针对本届初三中考任务目标，现制定如下措施：1、复习的三个轮次：第一轮复习：3月1日-3 月31日第二轮复习：4月2日-5 月15日第三轮复习：5月16日-6 月10日回归课本，落实基础（6月11日-6 月19日）2、五个质量考核小组老师要精诚协作，每个考核小组就是一个质量保证小组，具体学生提升计划与实行主

12、要由班 主任负责，将班级中的线边生分配给任课教师，包干到户， 保证学生的学习不偏科，确保中考质量稳中有升。3、五个备课组要积极主动落实各科中考备考计划（1）积极收集中考新资料，摸索中考新动向，结合本年级学生特点，自编中考习题，以灵活多变的练习激发学生的学习兴趣。（2）各备课组需精选习题，最大限度地提高有限时间的学习质量。4、每位教师要切实利用好从早读开始，延点结束这一 整天的在校时间，共同加强对学生的心理健康教育。力保学 生以积极的心态迎接中考。5、每一次考试后，每一个质量考核小组要及时将年级 250-350区间的学生在各班的情况， 并及时分配到任课教师， 保证这一区间的学生在每次考试中能有所

13、进步。6、班级管理方面，班主任要加强对班级学风、考风的 建设，规范学生诚信应考，确保考试质量。班主任多与家长 沟通、交流，确保学生在家能在家长的监督下学习，保证每 天的学习质量。7、本学期计划召开家长会两次，本学期初召开一次， 中考前召开一次。&在中考100天倒计时到来之际，制作中考宣传横幅， 开展中考动员活动，鼓舞学生学习的士气。四、三点要求：1、常规管理不松懈，不论哪一位教师，都要明确工作 重点，对学生的学习要抓牢、抓实。2、要树立信心，明确方向。学生基础较差，总体成绩不理想，但我们一定要相信学生是有潜力的，我们的老师是 一流的，我们老师能够经受住严峻的考验，相信，通过大家 的共同努力，2

14、0XX年中考一定能完成我们预定的目标，取得理想的成绩。3、虽然，我们面临的形势是严峻的，任务是艰巨的，但是，有我们这样一个团结的集体，共同发扬吃苦耐劳的精神，努力拼搏，我们 一定会完成中考任务。一句话：质量就是效益，质量就是生 命，质量就是尊严。初三中考备考计划三：孟弄中学初三年级中考备考计划一、指导思想本学期，初三教学工作必须紧密围绕中考，服务中考。 全体教师应在完成初三新授内容和第一轮复习的基础上，强 化第二轮复习和中考冲刺工作，夯实基础，关注重要考点、 关注中考变化、高度重视后进生的转化， 紧扣平均分增长点， 以提优、提高（补弱）促增长，以规范促增长，以技巧促增 长，以效益促增长，努力提

15、高复习实效。二、奋斗目标1、全县综合排名：“保11争10”2、市重点上线人数 4名。考取一中30人，二中19人三、任务分解四、落实措施1、加强中考复习阶段集体备课工作的规范有效集体备课时间、地点、人员要落实到位，准备要充分， 内容要充实。篇二：初三中考冲刺目标计划初三中考冲刺目标计划 目标：保定三中差距：中考分数90分左右弱势科目：英语、历史、体育优势科目：数学、地理、生物中考冲刺考试时间预计在 6、7月，初三中考冲刺计划 就显得尤为重要。一、语文1、搜集作文素材、议论文论据在阅读时可将一些有意义的素材记录在笔记本上，如一些名人名言、时事知识、历史人物故事及成语典故等。2、及时复习六册语文书的

16、课下的汉字书写，拼音。3、文言文语言现象随时整理。二、数学1、对最基本的知识点进行考前梳理。2、认真分析12张数学中考模拟试卷。三、 英语1、每天定量背诵英语单词并及时复习，检查2、每周看两篇短文并详读，认真分析。3、不定时做听力训练。四、体育1、合理减食，每天进行运动。2、一种34次进行长跑训练，跳远训练，不定时进行 实心球测试。五、历史，政治1、通过一个时间轴，找到相邻历史事 件之间的联系、发展。2、及时了解新闻实事，多角度评价一件事。六、学习方法1、每周最好能够简单拟定一个学习计划， 最好能细致些，具体到每周一到五的晚上，作业完成之后还需要做哪些事情，周末的早、午、晚每个时间段做什么、学

17、什么、复习什么。2、设一个错题本，小到作业，中到随堂考、大到月考、 期中、期末，将自 己所做错的所有题目全部及时的收集整 理，对每道自己做错的题目进行详细分析，找出造成错误的症结所在，明白自己的薄弱环 节，及时查漏补缺。同样的一道题尽量不要在错。3、基础复习 知识整合 强化考点1402班陈禹衡篇三：初三班主任中考备考计划海桂学校初三年级（11）班20XX年中考备考实施方案初三（11）班班主任：谭小勇一、指导思想和总体目标：为了让11班的同学有一个良好的学习氛围，创造更好 的的学习环境，班级以“奋发冲刺，挑战自我”为口号，明 确目标，落实行动。结合学校年度工作的总要求，坚持“培 养优生，提高水平

18、；抓中间，整体前进，控制差生，保证平 衡”的教学思路，坚持“求真务实，认真负责，追求高效” 的工作作风，贯彻团结协作，互相切磋学习的精神，主动配合科任老师的教学工作，加强家校联系沟通，细化落实班级 的管理，迎接初三的严峻考验，争取在20XX年的中考中获得满意的成绩。二、学情分析：初三（11）班共有68名学生，男生42人，女生26人 目前班级存在的问题有：（1）学生总体发展不平衡，成绩差异较大；学习成绩 中下的同学仍占蛮大比例。（2）学生个人自身发展不平衡，偏科学生较多。（3）部分学生学习动力不足，学习目的不明确，没有 吃苦耐劳的精神，厌学情绪较重，认为凡是没有什么希望 就在这里过一天少三晌，严

19、重影响着班级的整体成绩。（4）好多学生欠缺合理有效的学习方法，学习效率差。三、班级学生划分：我们班第一梯队（班级前十名）：我们班第二梯队（638分以上）：我们班第三梯队（600-638分）：四、班级备考具体工作措施：（一）、认清形势，做好班级稳定工作。1、通过“人生能有几回搏，此时不搏，更待何时？ ”、 “态度决定高度”等主题班会，让学生了解和认识中考的形 势和动态，以及中考对人生的影响，强化中考在学生心目中 的份量，激发学生的拼搏精神。营建竞争与积极的中考氛围， 让学生尽早进入状态。2、通过班会等活动，加强对学生心理上的辅导和疏导， 逐步消除学生对中考的陌生感、恐惧感，让学生感悟中考， 以平

20、常心面对中考。3、有效地利用好每周的星期五的班会课开展一些专题 性的活动，如：微笑面对中考、学习经验交流会、意志品质 教育、如何做时间的主人，如何调节心理等，促进良好的学 风、班风的形成。（二）加强对学生的思想教育，密切配合科任老师，搞 好培优补差工作。1、每周至少一次与科任老师进行交流，了解班级情况 及存在的问题，共同探讨处理方案。2、跟踪重点学生和临界学生的成绩变化。适时对这类 学生的优势和劣势学科进行培优和补差，目的是实现重点突 破、确保及格率和平均分。3、通过有效形式，加强与落后学生的沟通交流。尤其 注意发掘他们的“闪光点”，肯定其长处或进步（哪怕是一 点点进步），激发自尊心及荣誉感， 提高他们的学习积极性、 自信心。4、每次月考后根据每位学生具体测试情