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文档简介

1、网络学习研修日志一随着网络时代的到来，我们的生活和学习、工作都发生了变化。教师已不再是传达信息的工具，教师更需要更高层次的教育授课能力，掌握现代教育技术、研究授课的各个环节，适应未来教育的需要的。网络连续教育培训学习为教师学习拟定了共同的内容和活动，更加重要的是，它为教师供应好显现自己的网络平台。在学习内容和实践层次上满足不相同教师的需要。经过参加本次教师网络连续教育培训，自主参加其中，使我在思想上、专业理论知识方面有了进一步的提升。在学习中，我认真聆听了专家在教育授课方面的讲座，观看了课堂授课视频，在这段时间里从这个平台我学到了很多先进经验和有价值的知识。在网络学习中，使我受益匪浅。下面一下

2、此次学习的收获和领悟。1、改变了教师学习的自觉性。这种学习方式下适应了成人的特点，它为教师节约了很多时间。比方，我们现在的培训就可以经过回家抽时间进行网络学习，从一个地方转向另一个地方。可以与老师交流互动，从参与的程度上可以看出碰到广大老师的认可，表现了网络培训的魅力。2、领悟有效授课。专家指出：提升课堂授课的有效性是当前深入课程改革的要点和根本要求。有效授课走向优秀授课，也就意味着教师从一般教师走向优秀教师。怎样提升授课的有效性，在从有效性走向优秀授课呢？我认真学习着专家在讲座中的每一句话，思虑着每一个见解。从学习中使我深刻的领悟到了：在授课中应不断研究运用多种授课手段，办理好知识与能力、过

3、程与方法、感神态度价值观之间的关系，办理好课堂欲设与生成等等之间的关系。3、理论联系实质，学以致用。学习的过程是一次知识积累与运用、创立的过程，因此要会学、善用。我每次听专家讲座和观看课堂实录后，总要有一个思虑，即怎样将这些优秀的、先进的教育授课经验及典型的案例带进自己的课堂，有针对性的运用到自己的教育授课实践中，从而收到事半功倍的收效，缩短同发达地区学校授课上的差距。经过实践对理论、经验的检验，搜寻这些方式方法上的不相同点、相同点与连结点，完满自己的课堂授课方法，提升自己的课堂授课艺术。广阔学生的视野，激起学生强烈的求知欲望，激活学生的思想。4、提升自己素质，学会平生学习。新课程要请教师成立

4、平生学习的目标，实现自己的可连续发展。把不断学习作为自己发展的源泉和动力。在授课实践中，将学习与实质授课结合起来，努力研究新的教育授课方法。在丰富自己专业知识的同时，广泛涉猎各种社会科学和自然科学知识，从而更好地适应学生对知识的需要。做反思型教师，养成反思习惯，反思自已的活动过程，解析自己的授课行为、决策以及所产生的结果的过程，提升自己的专业水平。经过总结经验，向更完满的目标努力。利用现代信息技术平台，不断扩大学习资源和学习空间，侧重与其他教师和专家的合作商议，提升教研水平。经过此次教师网络培训，使我更进一步认识和掌握了新课改的发展方向和目标，对自己今后的授课工作指了然方向。在学习的过程中，我深深地领悟到，感觉自

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