江苏省苏州市区2022年数学七年级第一学期期末质量跟踪监视模拟试题含解析

1、2022-2023学年七上数学期末模拟试卷考生须知：1全卷分选择题和非选择题两部分，全部在答题纸上作答。选择题必须用2B铅笔填涂；非选择题的答案必须用黑色字迹的钢笔或答字笔写在“答题纸”相应位置上。2请用黑色字迹的钢笔或答字笔在“答题纸”上先填写姓名和准考证号。3保持卡面清洁，不要折叠，不要弄破、弄皱，在草稿纸、试题卷上答题无效。一、选择题(每小题3分,共30分)1在44的正方形网格中，已将图中的四个小正方形涂上阴影，若再从其余小正方形中任选一个也涂上阴影，是整个阴影部分组成的图形成轴对称图形，那么符合条件的小正方形共有（ ）A4个B3个C2个D1个2下列说法正确的是（ ）A正数和负数统称有理

2、数B正整数和负整数统称为整数C小数不是分数D整数和分数统称为有理数3如图，检测4个足球，其中超过标准质量的克数记为正数，不足标准质量的克数记为负数从轻重的角度看，最接近标准的是（）ABCD42017年我省粮食总产量为635.2亿斤，其中635.2亿科学记数法表示（ ）ABCD5延长线段AB到C，使，若，点D为线段AC的中点，则线段BD的长为（ ）A4.5B3.5C2.5D1.56若关于x、y的多项式2x2+mx+5y2nx2y+5x+7的值与x的取值无关，则m+n=（）A4 B5 C6 D67如图，下列说法中错误的是（ ）AOA方向是北偏东15BOB方向是西北方向COC方向是南偏西30DOD方

3、向是南偏东258有一个两位数，个位数字是，十位数字是，则这个两位数可表示为( )ABCD9下列运算正确的是()A5a3a2B2a+3b5abC(ab)b+aD2abbaab10式子的计算结果是（ ）A3B8C8D11二、填空题(本大题共有6小题，每小题3分，共18分)11七年级（5）班数学兴趣小组的同学一起租车秋游，预计租车费人均摊1 5元，后来又有4名同学加入进来，租车费不变，结果每人可少摊3元，设原来有学生x人，可列方程为 （不要求化简）12如图，数轴上A、B两点所表示的数分别是4和2, 点C是线段AB的中点，则点C所表示的数是_.13定义新运算“”：，如：，则 _14已知，则的值是_.1

4、5若点与关于轴对称,则_16如图，把一个长方体的礼品盒用丝带打上包装，打蝴蝶结部分需丝带48cm，那么打好整个包装所用丝带总长为_ cm三、解下列各题(本大题共8小题，共72分)17（8分）用如图1所示的曲尺形框框（有三个方向），可以套住图2日历中的三个数，设被框住的三个数中（第一个框框住的最大的数为、第二个框框住的最大的数为、第三个框框住的最大的数为）（1）第一个框框住的三个数的和是： ，第二个框框住的三个数的和是： ，第三个框框住的三个数中的和是： ；（2）这三个框框住的数的和分别能是81吗？若能，则分别求出最大的数、18（8分）先化简，再求值：-2（3ab-a2）-（2a2-3ab+b2

5、），其中a=2，b=-1319（8分）如图，已知平面上三点，请按要求画图，并回答问题：（1）画直线AC，射线BA；（2）延长AB到 D，使得BD=AB，连接CD； （3）过点C画，垂足为；（4）通过测量可得，点C到AB所在直线的距离约为_cm(精确到0.1 cm)20（8分） “十一”黄金周期间，重庆仙女山风景区7天假期中每天旅游的人数变化如下表（正数表示比前一天多的人数，负数表示比前一天少的人数）：日期1日2日3日4日5日6日7日人数变化单位：万人+1.2+0.4+0.80.40.8+0.21.2（1）若9月30日的游客人数记为a，请用含a的式子表示10月5日的游客人数： 万人（2）判断七天

6、内游客人数最多的是 日，最少的是 日（3）以9月30日的游客人数为0点，用折线统计图表示这7天的游客人数情况：人数变化（万人）21（8分）已知关于a的方程2(a-2)=a+4的解也是关于x的方程2(x3)b=7的解（1）求a、b的值；（2）若线段AB=a，在直线AB上取一点P，恰好使=b，点Q为PB的中点，请画出图形并求出线段AQ的长（注：=b是指AP的长与PB的长的比值为b）22（10分）如图，已知线段a与b，点O在直线MN上，点A在直线MN外，连接OA（1）请用尺规按下列要求作图（保留作图痕迹，不写作法）在射线OM上作线段OBa，作直线AB；在射线ON上取点C，使OCb，作射线AC；（2）

7、写出图中的一个以A为顶点的角： 23（10分）已知关于x的方程与方程的解互为倒数，求的值24（12分）如图所示，点O是直线AB上一点，BOC=130，0D平分A0C求COD的度数解： O是直线AB上-点， AOB=_（理由是 ） BOC=130， AOC=AOB-BOC= OD平分CAOC， COD=AOD（理由是 ） COD= 参考答案一、选择题(每小题3分,共30分)1、B【解析】直接利用轴对称图形的性质得出符合题意的答案【详解】如图所示：符合条件的小正方形共有3种情况.故选：B.【点睛】考查轴对称图形的设计，掌握轴对称图形的概念是解题的关键.2、D【分析】根据有理数的分类及整数，分数的概

8、念解答即可【详解】A中正有理数，负有理数和0统称为有理数，故A错误；B中正整数，负整数和0统称为整数，故B错误；C中小数3.14是分数，故C错误；D中整数和分数统称为有理数，故D正确故选D【点睛】本题考查了有理数，整数，分数的含义掌握有理数，整数，分数的含义是解题的关键3、C【分析】求出每个数的绝对值，根据绝对值的大小找出绝对值最小的数即可【详解】|-3.5|=3.5，|+2.5|=2.5，|-0.1|=0.1，|+0.7|=0.7，0.10.72.53.5，从轻重的角度看，最接近标准的是-0.1故选C【点睛】本题考查了绝对值和正数和负数的应用，主要考查学生的理解能力，题目具有一定的代表性，难

9、度也不大4、C【解析】科学记数法的表示形式为a10n的形式，其中1|a|1时，n是正数；当原数的绝对值1时，n是负数【详解】635.2亿=63520000000，63520000000小数点向左移10位得到6.352，所以635.2亿用科学记数法表示为：6.3521010，故选C【点睛】本题考查科学记数法的表示方法科学记数法的表示形式为a10n的形式，其中1|a|10，n为整数，表示时关键要正确确定a的值以及n的值5、A【分析】先根据题意画出图形，再根据线段的和差倍分可得BC的长，然后根据线段中点的定义可得CD的长，最后根据线段的和差即可得【详解】由题意，画出图形如下所示：，又点D为线段AC的

10、中点，故选：A【点睛】本题考查了线段中点的定义、线段长度的计算，熟练掌握线段之间的运算是解题关键6、A【解析】分析：首先利用关于x、y的多项式2x2+mx+5y-2nx2-y+5x+7的值与x的取值无关，得出x的二次项、一次项的系数和为0，进而得出答案详解：2x2+mx+5y-2nx2-y+5x+7=（2-2n）x2+（m+5）x+1y+7，关于x、y的多项式2x2+mx+5y-2nx2-y+5x+7的值与x的取值无关，2-2n=0，解得n=1，m+5=0，解得m=-5，则m+n=-5+1=-1故选：A点睛：此题主要考查了多项式，正确得出m，n的值是解题关键7、C【详解】解；A、OA方向是北偏

11、东15，故A正确；B、OB方向是北偏西45，故B正确；C、OC方向是南偏西60，故C错误；D、OD方向是南偏东25，故D正确；故选：C8、B【分析】因为m代表十位这个数字的大小，根据代数式的表示即可.【详解】解：m代表十位数字的大小，n代表个位数字的大小，所以这个两位数为10m+n 故选B【点睛】本题考查了用字母表示数及列代数式，解题的关键是掌握代数式的表达方式.9、D【分析】原式各项计算得到结果，即可作出判断【详解】A原式2a，错误；B原式不能合并，错误；C原式a+b，错误；D原式ab，正确故选D【点睛】本题考查了整式的加减，去括号法则，以及合并同类项法则，熟练掌握运算法则是解答本题的关键1

12、0、D【分析】原式利用减法法则变形，计算即可求出值【详解】解：，故选：D【点睛】此题考查了有理数的减法，熟练掌握运算法则是解本题的关键二、填空题(本大题共有6小题，每小题3分，共18分)11、15x=(x+4)(15-3)【解析】原来有x人，现在有(x+4)人，根据租车费不变可列方程为15x=(x+4)(15-3)12、1【分析】根据A、B两点所表示的数分别为4和2，利用中点公式求出线段AB的中点所表示的数即可【详解】解：数轴上A，B两点所表示的数分别是4和2，线段AB的中点所表示的数（42）1即点C所表示的数是1故答案为1【点睛】本题考查的是数轴，熟知数轴上两点间的距离公式是解答此题的关键1

13、3、1【分析】先根据新运算的定义求出的值，再根据新运算的定义计算即可得【详解】，故答案为：1【点睛】本题考查了有理数的加减乘除法运算，理解新运算的定义是解题关键14、-1【分析】利用非负数的性质求出x与y的值，代入所求式子计算即可得到结果【详解】解：|3x-6|+（y+3）2=0，3x-6=0，y+3=0，即x=2，y=-3，则2y-3x=-6-6=-1故答案为：-1.【点睛】此题考查了代数式求值以及非负数的性质，根据“几个非负数的和为0时，每个非负数都为0”进行求解是解本题的关键15、1【分析】根据平面直角坐标系中关于轴对称的两点，横坐标互为相反数，纵坐标相等的特点进行解题即可.【详解】点与

14、关于轴对称，故答案为：1【点睛】本题主要考查了平面直角坐标系内点的轴对称，熟练掌握相关点的轴对称特征是解决本题的关键16、1【分析】根据长方体的特征可得所用丝带的长度等于长方体的两条长、两条宽、四条高的总和加上打蝴蝶结部分的长度，由此即可得出答案【详解】由图可知，故答案为：1【点睛】本题考查了长方体的棱长总和的实际应用，依据题意，正确列出运算式子是解题关键三、解下列各题(本大题共8小题，共72分)17、（1）3a13；3b9；3c15；（2）能，b1，a,c的值不符题意【分析】（1）解本题的关键是找出被框住的三个数间的关系，通过观察，不难发现同行相邻两数之间相差1，同列相邻两数之间相差7，从而

15、进行解答（2）按照（1）的思路，分三种情况进行讨论即可【详解】（1）第一个框框住的三个数的和是：aa7a63a13，第二个框框住的三个数的和是：bb1b83b9，cc7c83c15；故答案为：3a13；3b9；3c15；（2）被第一个框框住的三个数的和是81，则3a1381，解得a显然与题意不合被第二个框框住的三个数的和是81，则3b981，解得b1符合题意被第三个框框住的三个数的和是81，则3c1581，解得c2不符合题意因此b1【点睛】此题考查一元一次方程的实际运用，找出日历表中的数字排列规律是解决问题的关键18、179【解析】原式去括号合并得到最简结果，把a与b的值代入计算即可求出值【详

16、解】解:原式=-6ab+2a2-2a2+3ab-b2=-3ab-b2，当a=2，b=-13时，原式=2-19=【点睛】此题考查了整式的加减-化简求值，熟练掌握运算法则是解本题的关键19、（1）见详解；（2）见详解；（3）见详解；（4）3.1【分析】（1）根据直线、射线的定义可直接进行作图；（2）延长AB，然后利用圆规以点B为圆心，AB长为半径画弧，交延长线于点D，则线段BD即为所求；（3）由题意可直接进行解答；（4）用直尺进行量取即可【详解】解：（1）（2）（3）如图所示：（4）通过直尺进行测量可得点C到AB所在直线的距离约为3.1cm；故答案为3.1【点睛】本题主要考查射线、线段、直线及垂线

17、，熟练掌握射线、线段、直线及垂线的画法是解题的关键20、（1）（a+1.2）；（2）3，1；（3）见解析【分析】（1）根据每一天比前一天增长情况，计算出每一天的游客人数即可，（2）将这七天的游客人数分别用代数式表示出来，比较得出答案，（3）绘制折线统计图，根据增长变化情况进行绘制【详解】解：（1）a+1.2+0.4+0.80.40.8a+1.2故答案为：（a+1.2）（2）这七天的人数分别为：（a+1.2）万人，（a+1.6）万人，（a+2.4）万人，（a+2）万人，（a+1.2）万人，（a+1.4）万人，（a+0.2）万人，因此人数最多的是3日，最少的是1日，故答案为：3，1（3）绘制的折线

18、统计图如图所示：【点睛】此题考查折线统计图，解题关键是理解每天的游客人数的变化情况，能用代数式表示每天的游客人数是解决问题的前提21、（1），；（2）7或1，图见解析【分析】（1）先解方程，得到a的值，再根据两个方程同解，把第一个方程的解代入第二个方程求出b的值；（2）分情况讨论，点P在线段AB上或在点B的右边，然后根据线段的关系求出AQ的长度【详解】解：（1），两个方程的解相同，把代入，得，（2）根据（1），即，如图所示：，Q是BP中点，；如图所示：，Q是BP中点，；综上：AQ的长为7或1【点睛】本题考查解一元一次方程和与线段有关的计算，解题的关键是掌握一元一次方程的解法和线段和差问题的计算方法，第二问需要注意分类讨论22、（1）详见解析；详见解析；（2）如BA