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文档简介

1、xxx 学校突发公共卫生大事应急演练方案早报告、早隔离、早治疗”，保障正常教育教学秩序，特制订本应急演练方案。一、应急演练领导小组组长：副组长：成员：各班级主任、班主任、环节干部、处室干事、库室、宿舍管理员二、应急演练各环节负责人（一）班主任为班级第一负责人，宿舍生活老师为宿舍第一负责人，发觉同学主任报告防控工作防控办公室。（二）各处室主任为本部门第一负责人，发觉教职工有高热、咳嗽、乏力、呼吸困难等身体特别状况，第一时间报告分管领导、校长。（三（四）各处室、各班级组织师生进行应急演练方案例会，认真学习落实方案内容要求。三、应急演练流程（一）师生进入校内时主动协作体温测量，如发觉师生体温特别，值

2、班行政并做就诊跟踪，同时报防控办公室和校长。（二）在校期间如发觉师生身体不适，之后马上告知行政值班人员、分管领导、防控办公室，由分管领导组织相关应急小组人员就位，并上报学校。（三）汇报完后，班主任（如在宿舍，由生活老师）带着“生病”同学（佩带口罩（四询间身体状况、登记信息，等待家长来接准时到医院诊治。（五）班主任第一时间联系家长或紧急监护人，特殊状况下，征得家长同意后也可以拨打 120 叫抢救车，先行送同学去定点医疗机构诊治。(六角。（七）班主任和班级主任、部门负责人准时统计近日与患者亲密接触者和行踪信息。对患者停留地点进行全面消毒，不留死角。（八）校长将状况上报教育局和疾控中心请示下一步措施

3、。（九）启动xxx 学校突发公共卫生大事应急预案，并亲密相关患者接触人员身体健康状况。四、应急演练要求（一）全体师生必需高度重视演练的重要性，肯定要听从指挥，严格依据方案的程序进行。（二）全体参与演练的师生，在演习过程中必需留意安全，肯定要保证有序进行，确保安全。（三）全体参与演练的师生和班级，在演习过程中，遇到问题要准时报告， 准时解决，确保整个演练过程安全有序，顺当进行。（四）校安全办、总务处及各有关部门要做好必要的消防检查工作和服务工作，确保活动顺当进行。五、演练情境设计1：同学上学、老师上班在校门口（班内）消灭体温特别，门口值班领导带发热老师到零时隔离室（间隔1.52：同学在班级例行健康检查，发觉体温特别，班主任带发热同学按就（1.5同时告家长班级主任，由班级主任报疫情不留死角。3：住校生晚上消灭发热症状，生活老师或宿舍管理员带同学到宿舍楼（1

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