2003年中考语文文言文阅读试题汇编（课内外比较阅读6篇）（含答案与翻译）

1、2003年中考语文文言文阅读试题汇编课内外比拟【甲】先生不知何许人也，亦不详其姓字，宅边有五柳树,因以为号焉。闲静少言，不 慕荣利。好读书，不求甚解；每有会意，便欣然忘食。性嗜酒，家贫不能常得。亲旧知其如 此，或置酒而招之；造饮辄尽，期在必醉。既醉而退，曾不吝情去留。环堵萧然，不蔽风日； 短褐穿结，箪瓢屡空，晏如也。常著文章自娱，颇示己志。忘怀得失，以此自终。（节选自五柳先生传）【乙】环滁皆山也。其西南诸峰，林壑尤美，望之蔚然而深秀者，琅坊也。山行六七里, 渐闻水声潺潺而泻出于两峰之间者，酿泉也。峰回路转,有亭翼然临于泉上者，醉翁亭也。 作亭者谁？山之僧智仙也。名之者谁?太守自谓也。太守与客来

2、饮于此，饮少辄醉，而年又最 高,故自号曰醉翁也。醉翁之意不在醉，在乎山水之间也。山水之乐，得之心而寓之酒也。（节选自醉翁亭记）16.16.16.解释以下加粗词语在文中的意思。（3分）16.解释以下加粗词语在文中的意思。（3分）17.18.（1）造饮辄尽，期在必醉（2）泻出于两峰之间（3）有亭翼然临于泉上者翻译下面的句子。（4分）（1）因以为号焉。（2）故自号曰醉翁也。用文中的句子填空。（4分）造：_ 于：. 翼然:（1）五柳先生传中能概括介绍五柳先生思想性格的一句是:19.（2）醉翁亭记中总领山水自然环境描写的一句是：五柳先生和醉翁同是饮酒，其用意有什么不同？（4分）19.（1）五柳先生：（2

3、）醉翁：【参考答案】（3分）（1）造：住，至IJ。（2）于：从。（3）翼然：像鸟张开翅膀一样。（每题1分）（4分）（1）因而用它作为自己的号。（答“就用它做了自己的号”也得分）（2） 所以给自己起了个号叫醉翁。（每题2分）（4分）（1）闲静少言，不慕荣利（答“不慕荣利”就可得分）（2）环滁皆山也 （每题2分）（4分）（1）在饮酒中自得其乐，并忘却荣辱得失。（答原文“忘怀得失”也可得分） （2）借饮酒助山水游乐之兴。（答原文“醉翁之意不在酒，在乎山水之间也”或“山水之乐, 得之心而寓之酒也”也可得分）（每题2分）【参考译文】【甲】不知道五柳先生是什么地方的人，也不清楚他的姓字。因为住宅旁边有五棵

4、柳树, 就把这个作为号了。他安安静静，很少说话,也不羡慕荣华利禄。他喜欢读书，不在一字一 句的解释上过分深究;每当对书中的内容有所领会的时候，就会高兴得连饭也忘了吃。他生 性喜爱喝酒，家里穷经常没有酒喝。亲戚朋友知道他这种境况，有时摆了酒席叫他去喝。他 去喝酒就喝个尽兴，希望一定喝醉；喝醉了就回家，竟然说走就走。简陋的居室里空空荡荡, 遮挡不住严寒和烈日，粗布短衣上打满了补丁，盛饭的篮子和饮水的水瓢里经常是空的，可 是他还是安然自得。常常写文章来自娱自乐，也稍微透露出他的志趣。他从不把得失放在心 上，从此过完自己的一生。（2003安徽）马说世有伯乐，然后有千里马。千里马常有，而伯乐不常有。故虽

5、有名马，祗辱于奴隶人之 手，骈死于槽杨之间，不以千里称也。马之千里者，一食或尽粟一石。食马者不知其能千里而食也。是马也，虽有千里之能， 食不饱，力缺乏，才美不外见，且欲与常马等不可得，安求其能千里也？策之不以其道,食之不能尽其材,鸣之而不能通其意,执策而临之，日天下无马！ ”呜呼! 其真无马邪？其真不知马也。千金市骨古之君王，有以千金求千里马者，三年不能得。涓人言于君日：“请求之。”君遣之， 三月得千里马。马已死，买其首五百金，反以报君。君大怒日：”所求者生马，安事死马 而捐五百金！ ”涓人对日：“死马且市之五百金，况生马乎”天下必以王为能市马。马今至矣！”于是，不能期年，千里之马至者三。注释

6、：涓人：近侍之臣。金：古代计算货币的单位。安事：哪里用艄；怎么能 够。期年：满一年。不能期年，即不到周年。16.解释以下句中的加点词：（4分）执策而临之（）才美不外见（） 君遣之，三月得千里马（）安事死马而捐五百金（） 17.下面句中加点“之”字的解释与其它三句有明显不同的一项为哪一项（ ）o （2分）A.祗辱于奴隶人之手B.策之不以其道C.涓人言于君日请求之D.死 马且市之五百金.将下面句子翻译成现代汉语：（4分）食马者不知其能千里而食也。死马且市之五百金，况生马乎？ .简要回答下面问题：（5分）细读马说第三段，简要说说应该怎样正确对待“千里马”。（2分）如果让你给涓人的“马已死，买其首五百

7、金”这个做法评分（总分值设为10分），你会 评几分呢？说说你这样评分的理由。 （3分） 【参考答案】.临（面对）见（通“现”） 遣（派，打发，派遣）捐（丢弃，捐弃、 花费、扔掉）. A.喂马的人不懂得要根据它日行千里的本领养它。或：喂马的人不懂得它能日行千 里而它。死了的千里马尚且花五百金去买它，何况的千里马呢？.侧重理解。（半开放题目。大意扣住：策之其道，食之能尽其材，鸣之能通其意。 用肯定句和否认句皆可。用文言文或现代汉语回答皆可。有否联系实际皆可。酌情扣分。）（2分）开放题，答案略，关键在于要能自圆其说。酌情扣分。（3分）【参考译文】【乙】我听说古时有一位国君想用千金求购千里马,可是三年

8、也没有买到。宫中有个近 侍对他说道：请您让我去买吧。国君就派他去了。三个月后他终于找到了千里马,可惜马 已经死了，但是他仍然用五百金买了那匹马的脑袋，回来向国君复命。国君大怒道：我要 的是活马,死马有什么用，而且白白扔掉了五百金?这个近侍胸有成竹地对君主说：买死 马尚且肯花五百金，更何况活马呢?天下人一定都以为大王您擅长买马，千里马很快就会有 人送了。于是不到一年，三匹千里马就到手了。（2003福建厦门）【甲】时先主屯新野。徐庶见先主，先主器之，谓先主曰：“诸葛孔明者，卧龙也，将 军岂愿见之乎？ ”先主日：“君与俱来主庶日君此人可就见，不可屈致也。将军宣枉驾顾 之。”【乙】先帝知臣谨慎，故临崩

9、寄臣以大事也。受命以来，夙夜优叹，恐托付不效，以伤 先帝之明，故五月渡沪，深人不毛。今南方已定，兵甲已足，当奖率三军，北定中原，庶竭 驾钝通幽辿，兴复汉室，还于旧都。此巨所以报先帝而忠陛下之职分也。至于斟酌损益, 进尽忠言，那么攸之、祎、允之任也。.（2分）解释加点的词语。屯（）器（） 攘（） 损（） . （2分）选出加点词语词义相同的一项（）oB.谓为信然愿陛下亲之信之 *B.谓为信然愿陛下亲之信之 *D.此诚危急存亡之秋也此诚不可与争锋C.将军岂愿见之乎岂信然邪*29,（共4分）翻译以下句子。（2分）此人可就见，不可屈致也。（2分）庶竭驾钝，攘除奸凶。【参考答案】.屯：驻扎器：器重攘：铲除

10、，排降损：减少. D.这个人可以前去拜见，不能委屈他，召他前来见你。让我能用尽自己平庸的 才智，去铲除奸邪凶顽的敌人。【参考译文】适逢先帝刘备驻扎在新野。徐庶拜见刘备,刘备很器重他，徐庶对刘备说：“诸葛孔明 这个人，是人间卧伏着的龙啊，将军可愿意见他？ ”刘备说：“您和他一起来吧J徐庶说: “这个人只能你去他那里拜访,不可以委屈他，召他上门来，将军你应该屈尊亲自去拜访 他”。（2003甘肃兰州）【甲】遥闻深巷中犬吠，便有妇人惊觉欠伸，其夫口艺语。既而儿醒，大啼。夫亦醒。妇 抚儿乳，儿含乳啼，妇拍儿呜之。又一大儿醒，絮絮不止。当是时，妇手拍儿声，口中呜声,口技口技口技儿含乳啼声，大儿初醒声，夫叱

11、大儿声，一时齐发，众妙毕备。口技【乙】通计一舟，为人五；为窗八；为筹篷，为楫，为炉，为壶，为手卷，为念珠，各 一；对联、题名并篆文，为字共三十有四。而计其长，曾不盈寸。盖简桃核修狭者为之。嘻,技亦灵怪矣哉!一一核舟记9.下面句子中加点的词意思相同的9.下面句子中加点的词意思相同的一项为哪一项）（2 分）A、A、其夫吃语B.当是时C、既而儿醒D.为人五故天将降大任于是人也而计其长缺乏为外人道也.解释下面句子中加点的词。（2分）妇抚儿孚L：盖简桃核修狭者为之.两段文字中各有一个表示评价和赞美的句子，写出并翻译。（4分）【甲】文【乙】文.选文中提到的口技和微雕都属于民间技艺。除此之外，你喜欢的民间技

12、艺还有哪些? 写出一种并说明喜欢的理由。（2分）【参考答案】.答案：B评分：选对得2分。.答案：喂奶。通“拣”，挑选。 评分：答对一处得1分，全对得2分。.答案：（甲）文：众妙毕备。 各种妙处都具备（或“各种声音都模仿得极像”（乙）文：嘻，技亦灵怪矣哉！啊，技艺真是太奇妙了 ！评分：选对一个句子得1分，翻译正确得1分。共4分。译文意思对即可。.答案举例：剪纸、踩高蹄等。（理由略） 评分：答出技艺得1分，理由恰当 得1分，共2分。【参考译文】【甲】远远地听到深巷里的狗叫声，就有一个妇人被惊醒，打着呵欠，伸着懒腰，她的 丈夫说着梦话。一会儿，小孩子也醒了，大声哭着。丈夫也被吵醒了。妇人拍着孩子喂奶

13、, 小孩含着奶头还是哭，妇人一面拍着孩子，一面轻声哼着哄他睡觉。又有一个大孩子醒了， 唠唠叨叨地说个不停。在这个时候，妇人用手拍孩子的声音，嘴里哄孩子的哼哼声，小孩子 含着奶头啼哭的声音，大孩子刚刚醒来的声音，丈夫大声呵斥大孩子的声音，同时都发出来, 各种声音都表演得维妙维肖。（2003山东）【甲】水陆草木之花、可爱者甚蕃。晋陶渊明独爱菊。自李唐来，世人甚爱牡丹。予独 爱莲之，中通外直，不蔓不枝，香远益清, 亭亭净植，可远观而不可亵玩焉。予谓菊，花之隐逸者也；牡丹，花之富贵者也；莲，花之 君子者也。噫！菊之爱，陶后鲜有闻。莲之爱，同予者何人？牡丹之爱，宜乎众矣。（选自周敦颐周元公集）【乙】自荷

14、钱出水之日，便为点缀绿波；及其劲叶既生，那么又日高一日，日上日妍, 有风既作飘飘之态，无风呈袅娜之姿；迨至函茗成花，娇姿欲滴，后先相继；及花之既谢,乃复蒂下生蓬，蓬中结实，亭亭独立，犹似未开之花，与翠叶并擎，不至白露为霜，而能事 不已。此皆言其可目者也。可鼻那么有荷叶之清香，荷花之异馥,避暑而暑为之退，纳凉而 凉逐之生。至其可人之口者，那么莲实与藉，皆并列盘餐，而玉芬齿颊者也。只有霜中败叶, 零落难堪，似成废物矣，乃简而藏之，又备经年裹物之用。是芙蕖也者，无一时一刻，不适耳目之观；无一物一丝，不备家常之用者也。 注：荷钱：措初生的小荷叶。耳目之观；无一物一丝，不备家常之用者也。 注：荷钱：措初

15、生的小荷叶。菌茗（han dan）：未开的荷花。.将甲文中横线处空缺内容补充完整。予独爱莲之.以下句中加点的“而”与“摘而藏之”耳目之观；无一物一丝，不备家常之用者也。 注：荷钱：措初生的小荷叶。菌茗耳目之观；无一物一丝，不备家常之用者也。 注：荷钱：措初生的小荷叶。菌茗（han dan）：未开的荷花。.将甲文中横线处空缺内容补充完整。予独爱莲之.以下句中加点的“而”与“摘而藏之”（选自李渔闲情偶寄芙蕖，有删节）劲叶：指长大了的荷叶。异馥（代）：异香。（2分），O中的“而”用法相同的一项为哪一项（）（2分）A.面山而居B.后狼止而前狼又至 C.乃记之而去D.溪深而鱼肥 .解释以下句中加点的词语

16、。（2分）（1）菊之爱，陶后鲜有闻。鲜：*（2）不至白露为霜，而能事不已。已：.翻译以下句子。（2分）（1）可远观而不可亵玩焉。译文：（2）无一时一刻，不适耳目之观。译文：.甲乙两个文段,都是写荷花,都表达了作者对荷花的赞美与喜爱之情，但赞美与喜 爱的原因有所不同，请用简洁的语言分析。（4分）【参考答案】.出淤泥而不染 濯清涟而不妖. C （“摘而臧之”中的“而”和“乃记之而去”中的“而”都表动作顺承，A中“而” 表修饰，B中“而”表转折，D中“而”表并列）.鲜：少 已：停止.能够在远处观赏却不轻易地玩弄无时无刻不适合人观赏。.甲文作者对荷花的喜爱，主要是基于荷花洁身自好又不孤高自许的品格。乙

17、文作者 喜爱荷花是因为荷花“可看”“可闻” “可吃”“可用”，有实用价值。【参考译文】【乙】自从荷钱出水那一天，便把水波点缀得一片碧绿;等到它的茎和叶长出，那么又一 天一天地高起来，一天比一天好看。有风时就作出飘动摇摆的神态,没风时也呈现出轻盈柔 美的风姿。因此，我们在花未开的时候，便先享受了无穷的逸致。等到花苞开花，姿态娇嫩 得简直要滴水，（花儿）先后相继开放，从夏天直开到秋天，这对于花来说是它的本性，对 于人来说就是应当得到的享受了。等到花朵凋谢，也可以告诉主人说，没有对不住您的地方; 于是又在花蒂下生出莲蓬，蓬中结了果实，枝枝单独挺立,还象未开的花样，和翠绿的 叶子一起挺然屹立（在水面上

18、），不到白露节下霜的时候，它所擅长的本领不会（呈献）完 毕。以上都是说它适于观赏的方面。适宜鼻子（的地方）,那么还有荷叶的清香和荷花特异的香气;（以它来）避暑,暑气就 因它而减退；（以它来）纳凉，凉气就因它而产生。至于它可口的地方，就是莲籽与藕都可以放入盘中，一齐摆上餐桌,使人满口香味芬芳。只有霜打的枯萎的叶子，七零八落很不好看，好象成了被遗弃的废物；但是把它摘下贮 藏起来，又可以在明年用来裹东西。这样看来，芙蕖这种东西，没有一时一刻不适于观赏，没有那局部那一点不供家常日用。 （2003山东潍坊）【甲】世有伯乐，然后有千里马。千里马常有，而伯乐不常有。故虽有名马，祗辱于奴 隶人之手，骈死于槽杨之间，不以千里称也。马之千里者，一食或尽粟一石。食马者不知其能千里而食也。是马也，虽有千里之能， 食不饱，力缺乏，才美不外见，且欲与常马等不可得，安求其能千里也？策之不以其道，食之不能尽其材，鸣之而不能通其意，执策而临之，曰：“天下无马！” 呜呼！其真无马耶？其真不知马也。（韩愈马说）【乙】人有卖骏马者，比三旦立市，人莫之知。往见伯乐，曰：臣有骏马欲卖之，比 三旦立于市，人莫与言。愿子还而视之，去而顾之，臣请献一朝之贾。”伯乐乃还而视之，去而顾之。一旦而马价十倍。（战国策燕策二）【注】比：连续，接连。臣：先秦时代，普通人之间有时也说称自己为“臣: 还：音义同“旋力围绕，绕圈子。朝