云南师范大学文理学院教学团队建设实施方案

1、PAGE PAGE 8云南师范大学文理学院教学团队建设实施方案（试行）为贯彻落实教育部、财政部关于实施高等学校本科教学质量与教学改革工程的意见（教高 20071号）、教育部关于进一步深化本科教学改革全面提高教学质量的若干意见（教高20072号）、云南师范大学关于本科教学质量与教学改革工程建设的实施意见及云南师范大学教学团队建设实施方案（云师大通字200792号）文件精神，加强学院本科教学团队建设，建立有效的团队合作机制，推动教学内容和方法改革，促进教学研讨和教学经验交流，开发教学资源，推进教学工作的老中青相结合，发扬传、帮、带的作用，加强青年教师及“双师型”教师的培养，提高教学质量，制定本实施

2、方案。一、教学团团队设置置1、组建原原则教学团队是是指以课课程（包包括实验验课程、实实践课程程）、课课程群的的建设为为任务，整整合教师师力量，形形成教学学实施、研研究与改改革的教教学业务务组合。教教学团队队可以打打破原有有的教学学行政组组织（如如院、系系、教研研室），实实行跨专专业或跨跨院系组组合。2、组建目目的教学团队的的组建应应以实现现我院各本科科专业人人才培养养目标为为宗旨，以以实现课课程教学学在人才才培养中中的作用用为具体体任务，以以老、中中、青团团队成员员之间的的融合与与协作为为纽带，以以深化教教学改革革与教育育创新为为举措，通通过建立立竞争激激励机制制和完善善管理制制度，创创造宽松

3、松而严谨谨的教学学科研环环境，建建设创新新意识强强、教学学质量高、科研研水平突突出、协协作精神神好、制制度管理理建全的的高素质质教师队队伍，全全面提高高本科教教学质量量。3、建设目目标学院将构建建“两型两级四类类”教学团团队。其其中“两型”是指我我院“教学型型”教学团团队及“双师型型”教学团团队；“两级”是指院级和省级教学学团队；“四类”是指与与我院人才培培养方案案所列出出的院级通识识课程、学学科平台台课程、专专业主干干课程或或课程群群、实验验实践教教学环节节（实践践教学、学学科竞赛赛等）四四种课程程类别相相一致的的教学团团队。即即：以特特色品牌牌专业建建设为主主的教学学团队，以以精品课课程建

4、设设为主的的教学团团队，以以实践教教学建设设为主的的教学团团队，以以应用型型人才能能力素质质建设为为主的教教学团队队，以人人才培养养模式创创新实验验区建设设为主的的教学团团队等。学院首批立立项建设设10个左右右院级教学学团队，通通过一段段时间的的试点，逐逐步全面面推开。在在近五年年争取建建成院级优秀教学学团队445个，省省级教学学团队11-2个个。二、团队职职责教学团队需需履行以以下职责责：1、创新教教育教学学，提高高教学质质量。2、全面负负责课程程、教材材和实验验室的建建设。3、开展专专业建设设、课程程体系的的建设与与改革。4、规划、组组织教学学内容、教教学方法法和手段段的改革革，加强强学术

5、研研究与教教学的结结合，探探讨研究究性教学学。5、组织和和指导学学生参加加科研实实践、自自主创新新活动和和各类学学科竞赛赛。6、组织申申报精品品课程、规规划教材材、教改改项目及及教学成成果奖等等。7、落实教教师的培培养和梯梯队建设设工作，提提升教师师队伍整整体水平平。8、培育各各级教学学名师。9、开展“双师型型”教师的的培养。三、具体要要求1、教学团团队成员员须每年年为我院院本科生生上课。2、积极组组织各级级精品课课程建设设和特色教教材编写写工作。3、积极组组织完成成各教学学环节（包包括课堂堂讨论、模模拟教学学、学科科竞赛、学学年论文文与毕业论论文指导导、实习习、实验验、实训）的的任务。4、每

6、学期期为学生生举办不不少于22次教学学与科研研学术讲讲座。5、教学团团队在建建设期间间必须有有1项以上院级以上上教学改改革项目目或优秀秀教学成成果奖，并公开发发表教改改论文22篇以上。6、创新教教学方法法，每学学期至少少公开进进行2次次教学法法研讨会会议和22次教学学观摩活活动。7、为每一一位青年年教师（高高校任课课教龄不不满5年年者）配配备教学学经验丰丰富的导导师，要要求青年年教师每每学期听听课不少少于8课课时，并并做好听听课笔记记。8、努力培培育本科科教学名名师。9、培养出出3-44名既能能讲授专专业理论论课，又又有一定定实践经经验(即即具有所所教专业业相关的的社会职职业岗位位经历、资资格

7、或能能力)的的“双师型型”教师。10、教材材建设。重重视教材材建设和和教材研研究，建建设期间间根据学学院培养养目标和和专业特特点，至至少编写写1部适适应应用用型人才才培养要要求的教教材或教教学辅助助材料。四、申报及及建设1、教学团团队申报报以各院院（系、部）为单单位组织织推荐由由教学指导委员会会组织专专家评审审，学院院批准认认定。申报与与学院人人才培养养模式相相结合的的教学团团队优先先。2、教学团团队负责责人应具备下下列条件件：（1）团队队负责人人原则上上由有88年以上上高校本本科教学学经历、对对所承担担的课程程（课程程群）教教学有经经验、有有研究，且且具有丰丰富科研研经验的的副教授及以上上职

8、称者者担任（确确有特色色和创新新点，且且符合学学院应用用型人才才培养要要求的团团队可以以由讲师师担任）；要求团队负责人创新意识强，教学效果好，具有良好的团结、协作精神及相应的组织、管理和协调能力。学院要求团队负责人原则上应由各院（系、部）负责人或教研室负责人担任。（2）主持持过院级以上上科研（含含教改）项目目，或者者获得过过院级以以上（含含院级）教教学表彰彰或奖励励者。3、以课程程群建设设为任务务的教学学团队应应具有较较好的年年龄、职职称、学学历、结结构，其其中教授授、副教授授以上职职称者原原则上不不少于22名。4、以单门门课程为为平台的的教学团团队人数数至少应应达到33人，以以课程群群组建的

9、的教学团团队人数数不少于于5人，但但一般不不超过115人。5、根据建建设具体体内容，学学院将以获得得批准项目的的不同类类别形式式分别给予予每年1-3万元的的专项资助助经费，用用以支持持教学团团队的建建设。同时，对对于获得得省级（含含）以上上的教学学团队给给予100万元的的专项经经费资助助，对于于省级教教学团队队的学科科带头人人给予11-2万万元的奖奖励。6、院级教教学团队队以3年年为期，学学院将根根据团队队的建设设目标、建建设规划划和师资资队伍等等情况进进行评估估与验收收。评估估以课程程教学质质量为核核心，主主要考察察团队的的以老带带新、教教学改革革、教学学经验交交流、教教学团队队成员整整体教

10、学学能力是是否得到到提高、教学成果对专业建设的贡献等要素。验收主要考察团队的建设规划执行、目标实现及课程教学效果等情况，并强调标志性成果。考核细则另定。7、学院将将创造条条件向省省、国家家推荐高高一层次次教学团团队。原原则上，向向国家级级、省级推荐荐的教学学团队应应在院级级优秀教学学团队基基础上产产生。五、本实施施方案自自公布之之日起生生效执行行，由学学院教务务处负责责解释。20 年年云南师师范大学学文理学学院教学团队建建设申报报表团队名称： 团队带头人人： 所在院(系系部)： 填表时间；云南师范大大学文理理学院教教务处制制填 表 说 明1. 本表表用钢笔笔填写，也也可直接接打印，不不要以剪剪

11、贴代填填。字迹迹要求清清楚、工工整。2. 所填填内容必必须真实实、可靠靠，如发发现虚假假信息，将将取消该该团队参参评资格格。3. 如表表格篇幅幅不够，可可另附纸纸。PAGE PAGE 16一、团队成成员情况况1.带头人人情况：姓 名出生年月参加工作时时间政治面貌民 族性 别最终学历（学学位）授予单位授予时间高校教龄职 称行政职务所学专业/所从事事学科领领域联系地址、邮邮编办公电话移动电话电子邮件地地址获奖情况2.成员情情况：成成员人数数 姓 名年 龄参加工作时时间最终学历（学学位）专 业高校教龄职 称职 务（根据人数数复制、填填写）二、教学情情况1.主要授授课情况况：（220044年以来来）课

12、程名称授课人起止时间总课时2.教材建建设情况况：（主主要教材材的使用用和编写写情况）教材名称作者出版社出版年入选规划或或获奖情情况3.教学成成果获奖奖情况： 项目名称奖励名称奖励级别时间4.教学改改革项目目：项目名称经费项目来源起止时间5.教学改改革特色色：（如如：团队队设置特特色、切切实可行行的创新新性改革革措施、专专业特色色、课程程特色、实实验教学学或实践践性教学学特色、资资源建设设特色等等）6.教学改改革论文文（著）论文（著）题题目期刊名称、卷卷次时间、三、团队建建设目标标及建设设方案（团队建设设主要以以特色专专业建设设、精品品课程建建设、实实验教学学示范中中心建设设、人才才培养模模式创新新实验建建设等项项目之一一为目标标。教学学团队建建设方案案应有清清晰的教教学改革革方向、合合理的教教学团队队组成结结构、良良好的实实践教学学平台、明明确的教教学改