小学一年级1班期中家长会老师发言稿 共五篇

1、一年级1班家长会发言稿各位家长：你们好！感谢各位家长从百忙之中来参加今天的家长会，这既是对孩子的关心，也是对学校工作支持，特别是对我的工作的支持。很多家长，虽然我们很少见面，但我们的心是相通的，都是为了孩子。父母是孩子的启蒙老师，家庭教育对孩子的成长起着举重轻重的作用，老师是孩子成长的引路人。孩子的良好成长，只有将家庭，学校，社会溶为一体，才能更好的培养孩子，全面发展，成为有用之才。对于一年级新生来说，重点是培养学生养成良好的行为习惯，有了良好的行为习惯才能更好的学习，为了使您的孩子早日适应小学生活，我自己几方面的想法和各位家长商讨一下，向各位家长提出以下几点建议：一、学习习惯：按计划，不包办

2、。1、督促孩子按时接送孩子上下学。（早上7：30之前到校，中午放学11:45。下午13：20到校，4：55放学），值日的同学要在7:20之前到校。2、培养孩子养成先完成作业再玩耍的好习惯；家长每天查看孩子作业是否认真完成，不要放手不管，我在检查作业的时候，经常遇到有的孩子说，作业忘带了。或者忘记写了等。有点的孩子虽然完成了，但作业的质量很不好，所以，家长们检查孩子作业时，不能就问一句，作业写完了吗？就了事。要看看孩子是否写的正确，端正。有问题及时补救，最好签字证明。3、孩子能做的事，家长不要包办。每天督促孩子自己整理书包、检查每天所带的学习用品。我建议列一张每天必带必需品表贴在显眼处，每天对照

3、表格准备学习用品。家长如能坚持督促一段时间，相信每个孩子都能养成良好的习惯。4、放学后与孩子多交流在校学习了什么，最好多问课堂上提了多少问题或是问举了多少次手？以便家、校的配合，督促孩子更好学习，这也是训练他们的口头表达与交际能力。5、保护好眼睛，注意孩子读书写字的正确姿势，虽然从一开学，我们老师一直在教孩子们正确的坐姿和握笔姿势，但是孩子们年龄小，不能持久。在学校里有老师纠正，在家里家长要注意纠正孩子的错误坐姿和握笔姿势，促进孩子早日养成好习惯，同时也是对孩子身心健康的教育。呆会请家长们看一段用橡皮筋帮助孩子固定握笔姿势，家长们可以指导孩子尝试一下。我感觉挺好的。二、生活习惯：多教导，少替代

4、。1、注意个人卫生，每天早上洗脸刷牙，勤剪指甲勤洗手，每周洗一次澡。现在班里有几个孩子，每天来到学校脸上都脏兮兮的，衣服也不干净，家长们要注意指导孩子打理好自己。让孩子每天充满自信的去学习和生活。2、父母可教育孩子自己的事情自己做。如：扣纽扣、系鞋带，整理书包，整理自己的房间、扫地等、擦桌子，洗碗等，让孩子从小多锻炼，培养自立能力。3、在学校学习期间，不要让孩子把玩具和零食带到学校，也尽量让孩子不带零花钱，偶尔特殊情况要在学校吃饭，不要给孩子太多钱，够吃饭就行。做家长的心疼孩子是人之常情，但我们做家长的很有可能在不知不觉中就纵容了孩子一些不良习惯，不能孩子要多少就给多少，甚至还要多给。咱们再不

5、缺钱，也要教育孩子懂得节约。因为节约也是一种美德。4、培养孩子不撒谎、爱劳动、爱惜学习用具、团结同学、尊敬老人，孝敬父母，尊师守纪等好习惯。在教育孩子这方面，家长的言传身教很重要，家长就是孩子的一面镜子。家长的言行会在无形中影响着孩子，所以，从这一方面来讲，家庭教育比学校的教育更重要。因为孩子和你们是有血缘关系的亲人，从感情方面，孩子更容易相信你们。三、补充建议：1、学生安全问题孩子们从幼儿园刚毕业，学校的校对他们来说是一个全新的环境。有的同学喜欢在课间互相追逐打闹，你推我拽，一不小心，不是碰着别人，就是被别人碰着，非常容易发生意外，针对这些情况，我经常告诉他们什么游戏可以做，什么活动不能做，

6、可是活泼好动是孩子们的天性，为了你的孩子的安全，这里请家长予以配合的是，一、在家的安全，教给孩子一些基本的自救和自卫常识，如不给陌生人开门，不吃陌生人给的东西等。二、路上安全，一定要按时接送孩子，不要让孩子在约定的地点逗留太长的时间，三、学校安全，不要让孩子带危险的玩具进入学校，如一些金属玩具陀螺，锐利的玩具剪刀，鞭炮等，经常教育孩子不要在课间或站队时追逐打闹。2、调整生物钟。小学跟幼儿园完全不一样，一天要上8节课，可以说孩子是非常累的。因此我们要保证孩子充足的睡眠时间。晚上最好8点前就上床睡觉。四、请家长代表发言，和我们大家一起分享一下教育孩子的方法。欢迎刘雨欣的妈妈发言！五、总结：在小学生

7、活里，我将用我的爱心、责任心呵护您的孩子，教育他们学做人，学知识，学交往，帮助他们一点一滴地进步。我也殷切地盼望着能得到各位家长的大力支持和配合，让孩子在家、校这两个生活、学习的主环境里和谐、快乐地发展。老师和家长的心情一样，我们有着共同的出发点，共同的愿望，那就是一切为了孩子相信，有家长的支持和配合和我们老师的共同努力，每个学生都会在高新区第三小学健康快乐的成长的。谢谢各位家长对我们工作的支持。祝各位家长工作愉快！一年级上学期家长会班主任发言稿尊敬的家长朋友们：下午好！首先我代表本班所有任课老师，感谢您在百忙之中来参加我们的这次家长会！我是一年级的班主任雷老师，教孩子们的语文。这次家长会很想

8、与各位家长好好沟通。我想这也是各位家长共同的心愿吧！几个月前，你们的孩子还是幼儿园的小朋友，而今已经进入我们红果子小学的校园，成了一年级新生。一年级，是人生中最重要的起点。孩子们从幼儿园到一年级有一个短暂的适应过程。在这个过程中，老师的作用当然是重要的，但是家长也起着不可忽视的作用。现在学期已经过半。在这几个月的学习生活中，你们的孩子通过努力，目前已经能以一个小学生的标准在要求自己，他们在慢慢适应学校的生活。其实，孩子在学校一天的生活也是非常紧张的，一节接一节的课，我觉得也不容易。你们的孩子已经慢慢学会了听铃声进教室上课，学会了排队做操，学会了上课不乱讲话，学会了自己回家，还知道了要爱护学校的

9、一草一木，和同学们团结协作。可以说，孩子的进步还是很明显的。可是，做一个合格的甚至优秀的小学生却远远不止这些，因此，还需要各位家长朋友们的全力支持和配合。今天的会，我要讲五个方面的内容，第一，班级情况介绍。第二，讲家长应该怎样来看待孩子的小学生活；第三，讲我的班主任工作重点；第四，讲家长和老师配合的工作；第五，讲期中考试情况和我的语文课上对孩子们的要求，以及需要家长做好哪些配合工作。最后需要家长们在学生学籍信息表上签名。一、班级情况介绍本班学生有42人，其中男生24人，女生18人。各个聪明可爱，好学向上。大多数学生能自觉完成老师布臵的作业，学习认真，书写端正，学习态度好。少数学生活泼好动，约束

10、力不强。平时表现较顽皮，上课时不能安静地听讲。目前成绩悬殊不大，但习惯养成明显两极分化。在不久前的学校秋季运动会上，个别学生体育能力很强，为班级荣誉做出了很大的贡献。（卢浩宁、马筱熙、张春辉、王天峰、杨海蕊等等同学。）二、正确认识孩子的小学学习生活，正确的看待自己的孩子。1.重心定位。刚入校的一年级学生需要更多的关注，但关注也需要多角度，家长的关注和鼓励将是决定学校教育成败与否的关键因素。关注的同时必须要充满信任，相信自己的孩子：你能行！别人能做到的要求，我的孩子也一样能达到。如果过多的强调自己孩子的特殊情况，其实是另一种变相的溺爱（马建阳、王媛霞）。当然，关注也是欲速则不达的，习惯的养成，学

11、习方法的掌握有其自身规律，一口难吃成大胖子。一些家长最关注的是孩子的成绩是否优秀，一见到老师就问成绩，而对习惯不够重视，对此，专家也指出了，培养孩子良好的习惯，是适应小学学习生活的“第一步，至关重要”。2.关系定位。教师与家长的关系其实是“合作育人”的关系。我想，我们在教育上是一种合作的关系，家长也是教育者。孩子就像是在大海里游泳的人，如果他遇到了困难，我们教师和家长的责任是拉他一把，而不是站在岸上大喊大叫，又打又骂他们为什么不努力。再通俗一点的就是，有点拿不上台面的一句：他要有我们大人那么明白，就不用在这里上学了。在这个世界上，除了你们家长，我们老师算是真正关心您孩子学习的人，而且是真正能够

12、帮助您的人。我们只有合作，才能实现各位“望子成龙、望女成凤”的愿望。所以老师和家长之间，必须是沟通合作的关系。如果一味的要求教师怎样怎样，忽视作为家长自身的教育责任，最终将使您自己的小宝贝输在起跑线上。（在校老师严格要求，而在家家长一味娇惯。老师要求读书写字必须手洗干净，坐端正，而有的家长却认为只要写上就行了，这些都是没用的。）3.给孩子一个良好的家庭环境，培养良好学习习惯。每个孩子都有一个家，家庭是孩子成长的第一所学校，父母是孩（子的第一任老师。家庭环境的好坏，直接影响孩子能否健康成长。好并不是指富裕的家庭环境，而是指家风好。“言传身教”是中国家庭的优秀传统，心理学家讲：1）如果孩子生活在批

13、评中，便学会谴（责；（2）如果孩子生活在敌视中，便学会好斗；3）如果孩子生活在鼓励中，便学会自信；4）如果孩子生活在受欢迎的环境中，便学会喜欢别人；5）如果孩子生活在友谊中，会觉得生活在一个多么美好的世界。设想一下：一对父母，如果事事认真，他们的孩子肯定事事认真；一对父母，如果事事马虎，他们的孩子肯定事事马虎。你迟到，他肯定迟到；你撒谎，他肯定撒谎；你爱发脾气，他肯定爱发脾气；你对待事情不认真，他肯定不认真写作业；你今天骂孩子，日后孩子肯定会骂你。今天你主动与孩子握手，明天他肯定会主动与你握手；今天你主动与孩子打招呼，明天他肯定会主动与你打招呼。你在家里说三道四，说别人的不是，他就也会学你。简

14、单说，就是8个字：以身作则，赏罚分明。有了做到这8个字的家长，您的孩子一定是非常幸福且幸运的。4.“常规训练”加“激励机制”。常规训练要抓得细抓得实。不可急于求成，要一条一条慢慢训练，练一条就要达到成为一种习惯为止，并且要求清楚、明确，训练要有步骤、有层次，要到位。如我们平时训练“课堂常规”，要细分为如何“起立、坐下、拿书、传本子、个别回答、集体回答、倾听”等等多个项目。一年级的孩子，说实在连书怎么放都要教过，你留心观察会发现，他们放书横七竖八，怎么样的都有。这不要以为是小事，有时就会在课堂上浪费大量的时间，这就不仅需要我们教师细致工作，还需要您耐心地进行指导。您在家对孩子习惯的培养也应该如此

15、细致。激励机制在一年级必不可少，十分重要。单一要求学生如何如何，就会使他们觉得小学真枯燥，真乏味，从而入学没多久就失去对学习的兴趣。激励的方法也要时常变换。如今天奖励小星星，明天就就奖励一个小贴画，后天又变一个花样，这些是为师的精髓。其实在家里，家长朋友们也完全可以这样去尝试。您会惊喜的发现自己在孩子心里的“分量”更重了，“不听话”的恼人问题也减轻了许多。5.学会欣赏自己的孩子。要赏识你的孩子。在孩子面前，在孩子写作业时，要时时刻刻看着孩子的优点在哪里，要及时赞赏及时鼓励。不要老在孩面前跟别人比：谁谁谁哪儿比你好，谁这次考了多少分，你为什么没有达到？这样是在别人孩子的一点优点面前，放大自己孩子

16、的缺点。你们要反过来，放大自己孩子的优点，在孩子面前，把他的哪怕是一点小小的进步，把他夸大，赏识他，然后把不足带过一下。其实孩子最喜欢的就是这种教育方式。在这里，我向大家推荐一本书：周弘的赏识你的孩子这本书，看了之后，会让你对孩子的教育观大大改变。周弘的女儿周婷婷是一位聋孩子，三岁以后才开始讲话。七岁上一年级，第一次做数学题，10道题，只做对了一道，周弘把那9道错了的题没管，而是把那一道对了的题画了一个大勾，然后一抱着女儿转了几圈，说：我的女儿竟然这么棒，这个题都做出来了，你真棒！好多比你大的孩子都不会做呢！。周婷婷的学习就是从这时开始的。后来，她成了我国的第一位聋人大学生。相比之下，你的孩子

17、在家，写作业时，如果孩子做错了，你这样说：怎么又错了两道题，你上课干什么去了？没听讲吗？就会打消孩子的积极性，认为：我听了讲也不会做，我很笨。如果你换成：这道题，这么难你都会做？真是了不起。或者说：你昨天做错了3道题，今天只错了两道，有进步！这样，改变说法，情况会大不一样。你会发现，在你的赏识教育下，你越来越像一位教育家了，而你的孩子也在一天天进步。6.要求的一致性决定教育合力的形成大小。家长在家的要求和学校要求一致，形成的教育合力能很好的规范孩子茁壮成长；反之，则事倍功半，受苦的将是您的孩子。如果出现教育思想、教育理念的分歧，应从大方面看待问题，同时加强沟通。三、我的班主任工作。1.抓学习，

18、重在培养好的学习习惯。这是一个非常琐碎的工作，需要班主任极大的耐心与细心。我把主要的精力放在孩子每节课的学习上，教他学会听课，有时，我会因为某个学生不听课的原因而给学生做大量的工作，有时可能还会为了抓住每个学生学会听课而耽误上正课的时间，我坚信一句话：磨刀不误砍柴工。关于小学知识的教学，没有太难的，我们一线的老师能够做到的，就是对孩子的一片爱心，一份责任心。教他们养成良好的学习习惯。我在班上的奖励措施：表现进步或者坚持能够表现好的孩子，我会奖励相应的小奖品，或者表扬信。用这种奖励措施慢慢带孩子们走上正轨。2.抓德育教育（包括仪表美、语言美、行为美），形成良好的品德。我会在日常教学中，教他们，只

19、要心中有爱，一切都是美好的。在平时生活中，要用平常心去面对一切，对自己宽容，对别人宽容，同学之间团结友爱，该怎样去面对班上同学交往等等。3.抓学生的日常行为规范教育，抓安全教育。日常行为规范问题，包括学习问题，生活卫生问题，日常行为细节，行为规范，为人处事等等。还包括每天都有的课堂纪律，下课的活动，课间操纪律，排路队的纪律、做眼操等等。四、需要家长配合的工作1.安全问题。活泼好动是孩子们的天性，为了你的孩子的安全，（这里请家长予以配合的是；1）在家的安全，请教育孩子不可以玩火，玩水，搞电，教给孩子一些基本的自救和自卫常识，如不给陌生人开门等。（2）路上安全，如果您家比较远，每天都在接送孩子，那

20、您就一定要按时接送孩子，不要让孩子在约定的地点逗留太长的时间，若发现孩子没有接到，家长要立即沿路寻找，避免孩子到危险的地方玩耍。（3）学校安全，不要让孩子带危险的玩具进入学校，如一些金属玩具，锐利的玩具剪刀，鞭炮等，经常教育孩子不要在课间或站队时追逐打闹。2.卫生习惯问题。教育孩子不要随手乱丢垃圾，这不是要哪儿可丢哪儿不可丢的问题，要孩子养成一个终身受用的好习惯。在孩子的书包里经常放一点卫生纸以作备用。3.不要给孩子零花钱。不要让孩子自己作主买一些现在市场上的三无食品，垃圾食品。4.时常翻翻孩子的课本，了解孩子的学习内容，适时地帮孩子提前准备学习用品。例如美术课可能用到的彩色笔、固体胶等。5.

21、家庭作业。在小学一年级，是作业习惯养成的重要阶段，这段时间主要是父母陪着孩子养成认真书写的这个习惯，养成了好习惯，再慢慢放手，到孩子大了，就会自己学习，让父母少操一些心，没养成好习惯，做父母的就要叫苦12年。有关家庭作业的几条建议让孩子懂得完成家庭作业是学生最起码的学习任务。（1）每天了解家庭作业的数量，以及孩子所交作业的质量。（2）给孩子定个规矩，在完成作业之前不许看电视或玩耍。不能养成边做作业，边吃零食的坏习惯。这是培养孩子良好学习习惯的关键。“（3）每天都要及时检查孩子的家庭作业，一定要过目检查一遍，这是做父母的关键所在。如果不检查，小孩会想：反正妈妈也不看。”所以马马虎虎应付了事，看起

22、来用功，实际上呢，有名无实。家长在查作业的时候除了看数量，还要看质量，看他的作业在学校写的和在家写的是否一样？检查完作业一定要签字。（4）当孩子正在做家庭作业时，前一段时间，要陪着孩子写，等孩子能独立完成了，再慢慢放手。让孩子独处，要让他养成独立思考的习惯。但不是不管，等孩子写完作业后要及时评价。对完成作业好的情况要及时表扬，注意表扬要具体、直接。在孩子很好地完成了作业的时候，要及时表扬，并注意表扬要具体、直接。比如：“今天听写了20个生词，你答对了19个，比昨天有进步了。”（5）设臵一张时间表，包括开始和结束的时间。不要把时间安排在快要睡觉的时候，回为那时孩子可能已经困倦了。我要求孩子放学回

23、家的第一件事就是写作业，在吃晚饭之前必须写完。周末的作业最好安排在星期五六，不要等到周日晚上再写。（6）为孩子提供一个好的学习环境，比如光线明亮，环境安静，有利于孩子集中注意力，也有利孩子的眼睛健康。（7）在写作业这之前，鼓励孩子把家庭作业分成“自己可以独立完成的”和“需要帮助的”。家长应该只帮助做好孩子不能独立做的那部分，例如听写等。这是在培养孩子的责任心和独立性。（8）当孩子的作业写完了，不要轻易给孩子改正错误，那样不会让他有深刻印象。让孩子自己检查，如果错了自己负责。不要提前让孩子写后面没学过的作业。如果想要写，请写自己买的书。（9）要让孩子自己学会整理书包，家长不要帮忙。每天一写完作业

24、就整理，不要等到第二天早上要出门了，才忙着找东找西。（10）不要让孩子一写作业就要喝水，上厕所若干次的习惯，有的孩子这样跑，是为了找借口出去，这样的次数多了，就会影响孩子写作业的习惯。以上这些都是家长必须要做到的。万事开头难，如果在你的孩子在一年级时养成了一个好习惯，会让他一生受用。如果不在小学低年级就养成认真用功的习惯，到了中高年级就无法自发的用功，所以请父母亲要认真对待这一点。（11）培养学生看课外书的好习惯。每天让孩子看半小时左右的课外书。养成了好的阅读习惯，会让孩子一生受益。五、期中考试情况及我的语文课，对孩子们的要求和对家长的要求。1.关于期中考试成绩的问题，也就是分数的问题，从卷面

25、看，全班学生成绩都很好。试卷考查的重点是孩子的拼音能力，书写怎样？不过一年级孩子的学习不是单看卷面分数就能看出来的，你要看他平时的学习态度。一个孩子语文能力好不好，要到三年级才能真正看出来。2.认字及阅读背诵。一年级语文教学，识字是主要内容。学生通过识字慢慢地就能进行阅读，为今后的语文写作奠定扎实的基础。所以我再次跟家长提出，必须每天安排孩子一定的读书时间，现在孩子识字量小，可以先安排十分钟左右，随着孩子阅读能力提高了可以根据孩子自身情况逐步增加。孩子阅读起步阶段可以让他放声朗读。结束语：亲爱的家长朋友们，我们今天能有机会坐在一起，是为了一个共同的目的，那就是为了孩子的学习、为了孩子的进步、为

26、了孩子的明天。你们今天坐在这个教室里，就是在配合我的工作，所以，我要对你们说一声：谢谢！谢谢你们对我工作的支持。千言万语汇成一句话：让我们一起共同努力，让孩子赢在起跑线上！一年级期中家长会发言稿一、班级介绍孩子们在一起朝夕相处已经快一年了。大部分同学学习积极努力，班级建设上也扎扎实实，取得了一个又一个进步。孩子在班级中的表现如何！都有哪些优点和和需要改进的地方，下面我就把学生在学校的表现向家长做个简单的汇报：4A名单：看到孩子们这样的进步，我感到无比喜悦，我深深地知道，在他们努力的背后有家长们的支持。看到你们如此关注孩子们，我也有了信心，相信我遇到了认真负责的好家长，同时我也尽我所能，努力教好

27、这一班学生。二、学生的安全工作现在孩子在一个家庭中的地位之高是前所未有的，所以孩子的安全是我们最紧张的。在学校里主要是活动安全，由于我校的实际情况，活动场地有限，孩子喜欢奔跑追逐，容易发生意外。经过不断的教育，现在这方面已有所好转。但一些小的磕碰也是难免的，一旦发生家长也都能理解。希望家长们也配合我们共同教育，特别是一些精力旺盛的孩子，要多念念“安全经”。下面结合本校实际情况谈几点要求：1、家长接、送必须到指定地点，不堵塞路口；2、合理安排好作息时间；一年级的孩子8：30睡觉差不多，不要太晚，否则会影响第二天的学习。3、传染病流行时，发现孩子有情况，配合学校在家休息，痊愈后再回校上课。5、下雨

28、天、雪天的雨具安全和接送安全。6、不许带零花钱。注意饮水卫生，帮孩子准备专用水杯，不给孩子把带饮料到学校来喝。三、对于语文学习的几点建议：期中考试结束了，考试成绩只能作为一个阶段的总结，作为我们老师和家长，我们更应关注的是孩子平时的学习表现。而语文学习主要包括以下几方面：上课、作业、背诵、课外阅读。下面我就从这几方面进行汇报：（1）上课：是语文学习成绩好坏最关键的。学生知识的获得主要是上课，如果上课不认真听讲，那么课后是难以弥补的。可以说上课一分钟抵得上下课一小时。比如班上大多数学生上课就比较认真听讲，但认真听讲还不够，还必须要积极思考，踊跃发言。（2）作业：作业是学生对知识掌握情况的检测，作

29、业正确率高，说明对老师讲的知识掌握比较好，正确率低就说明上课没有好好听讲。从平时的作业反馈中你可以看出部分同学作业正确率较低，与他们上课经常开小差就有很大关系，有的题目我在课堂上讲了，他们还是不知道。还有从作业字迹上可以看出学习态度问题。字迹工整，态度就比较认真；字迹马虎，态度就比较马虎。一马虎，就是在聪明的脑袋也不会取得好成绩。（3）课外阅读：在语文教学方面，有一句老话：“三分课内，七分课外。”这不是说课内不重要，而是说要将课内学的一些方法在课外阅读中进行运用。课外阅读不仅可以提高学生的阅读理解水平，还能够丰富知识，现在的学习光靠课内的东西是远远不够的。课外阅读还能让学生学会做人，有时我们老

30、师家长说一些道理，他们可能觉得有些烦，但在读书的过程中他却会受到潜移默化的影响。我们有的家长不要看到孩子看课外书就认为是在看闲书，就进行制止，而应该关注孩子在看什么书，如何是有益的书还要鼓励他看，还要给孩子多买一些好书。小书虫书香家庭咱们一年级必读书目：不一样的卡梅拉、小猪西里呼噜，选读书目：青蛙弗洛格的成长故事、中国儿童动植物百科，亲子阅读：不一样的卡梅拉。（4）背诵：学生语文素养的提高还需要有丰富的积累，古人说：“熟读唐诗三百首，不会做来也会吟。”没有丰富的语言积累，学生就说不出精彩的语言，就写不出好的作文。因此，我们要督促孩子多背一些优美的句段，名言警句，成语，古诗等。如果养成每天背诵的

31、习惯，一两年就能有深厚的语文积累，今后的语文学习特别是作文就不用担心了。（5）预习：刚才，我谈了作为语文老师在教学方面的做法，要想孩子取得优异的成绩，最重要的还是要家长的培养。我们许多家长有一个错误的想法，认为教育是学校的事情，把孩子送到学校就不关自己的事了。还有的家长看到孩子成绩不理想，就送到家教那里去。在这里，我要说的是，这些做法其实是这些家长一种不负责任的做法。（6）关于“写话”。一年级，我对于孩子的写话没有作更多的要求，走进二年级，写话就要成为我们语文教学的重点呢！为了给写话打好基础，我们本学期进行了“造句”训练，部分孩子的造句存在以下问题：1、句子不完整；2、乱用“谐音字”；3、书写

32、“错别字”；4、忘记打标点符号。（此次期中考试都出现了这样的现象。）温馨提示：、倾听孩子的心声，多和孩子交流。、鼓励孩子多多参与班级和校外活动，增长孩子自信心。、提高孩子的身体素质，重视孩子的体育锻炼。、关注孩子学习过程，少指责，多帮助。、重视孩子情商培养，因为智商大家都不相上下。6、重视亲情教育（孝心存折）以上就是我提出的一些要求，说的不妥之处，恳请家长们批评指出。如果我们在教学中有什么不合理之处，也欢迎家长们能坦诚与我们交流。谢谢大家！上学期期中考试后家长会班主任发言稿各位家长，下午好！首先，对各位家长能在百忙之中抽出时间来参加这次家长会表示深深的感谢！召开这次家长会的目的是为了加强老师与

33、家长之间的联系，相互交流一下学生在校及在家的情况，以便我们能够及时调整工作，提高教育教学质量，同时促使家长也能够积极参与到学生的教育管理中来。下面，作为本班的班主任和语文老师我把本班的有关情况简要地向家长们做个汇报：一、介绍开学半学期以来的学习情况经过半学期的学习，学生已经从刚入学的时候听课注意力不集中，到现在基本能跟上老师的思路或者说能动脑，知道学习，集体荣誉感增强，卫生大部分已经会打扫了。这首先得益于家长的支持。当然，我们班也存在不少的问题，例如，个别同学作业不认真完成，上课做小动作，不注意听讲，自己管不住自己，课下不注意安全，不遵守纪律等等，为了孩子的健康成长，今天借此机会，和各位家长共

34、同交流一下。期中考试情况介绍：本班48人，男生27人，女生21人。优秀（90分以上）42人，每个人的学习能力不同，不要过分看重孩子的成绩，成绩单上的等级不代表一切，重在发现孩子暴露的问题。问题找到了，及时纠正孩子身上存在的问题，树立自信心，自信心能引发孩子无限的潜力，使孩子尽可能地进步，成绩自然就上去了。二、学习过程中注意的事项。关于家庭作业：家长检查学生是否及时按量认真完成作业，昨天作业的错误有无改正，并签名。读的作业也一定认真检查，完成布臵的要求后再在书上签字。有些学生家庭作业出错率较高，书写潦草，家长签字了，有些甚至没有家长的签字，学习效果可想而知。由于本班学生人数较多，读的作业老师不可

35、能每次一一检查，课堂时间有限，一周只有9节语文课，教学进度是一周4篇课文，因此，每一节语文课都是新授课，没有时间深入复习巩固，加上有些家长的懈怠，造成一些孩子读书认字方面很差。另外，家长尽可能的仔细检查孩子的作业，只有作业认真，才能养成孩子的良好的学习习惯，因为一次错误可能需要付出3-5倍的时间来订正。关于辅导孩子什么：一些家长在家里尽心尽力的辅导了，效果却不好，一是孩子在校学习效率低；二是家长辅导没有抓住重点；三是孩子能力的差异；第三点对于小学一、二年级的孩子的成绩影响不大。所以，只要家长认真辅导，孩子还是能够达到优秀成绩的。家长辅导，语文方面有这些：课文每一篇都要准确背诵，分清平翘舌；生字

36、表一生字只要求会认，会口头组词，不写，为了巩固识字，可以适当的给这些字练习加拼音，打乱顺序读认。生字表二生字要求会写，笔顺正确，能熟练数出笔画数，会组词，组词必须是会写的字，一般组词在3个左右，分清平、翘舌。并且经常及时复习巩固前面学过的内容，如果一时没有学习扎实，家长要心中有数，反复练习，可以适当的做一些练习题。如果长远来看，课外阅读更能促进孩子的识字量的积累，阅读能力的培养。有几个学生作业出错现象比较严重。今天布臵的作业改不完，明天的作业又布臵出错，堆积起来没办法完成。希望家长真正负起责任来，提高正确率。三、说一说语文以后的学习内容与方向两个月时间已经完全可以让每一位学生适应小学生的学习和

37、生活了。现在不管是语文还是数学各项工作都在有条不紊地展开着。由于每天课上都有新的知识要学习，课下还要及时地得到巩固，学生每天的学习任务都很繁重。说实话作为学生他们过得也很累。为了不给他们增加额外的学习负担。我上次所提的每天定量认字和拼写写话作业我没有强制实施。让他们根据自身情况自由掌握。按时我们语文的平时的学习流程大家都知道不用我多说。可是为了家长们心里更有数一些，我这里再重复一下你们比较关心的作业方面的一些事宜。我们现在的家庭作业一般都比较固定。每学习一篇课文晚上回家的作业一般都是背课文、写生字、听生字。背课文方面由于以后课文越来越长，内容越来越深，根据难易有些要求全篇都背，有些要求背诵部分

38、，最次也要求学生熟读。生字方面由于目前写字是重点基本上每天的作业是每个字写三个字带拼音并写笔画，以后会根据需要在写笔画的基础上会要求他们组词、写句子，写笔顺等内容。请家长们给予关注。每学一课的家庭作业基本是固定的，而周六日的作业可能比较灵活。一般会让学生写好几课的生字，每个字不再是写三个而是根据内容一个或两个。背诵方面也比较灵活。由于是两天时间学生可能光顾着玩容易忘记写作业，请家长多上心，督促他们完成节假日的作业。另外由于学生小，作业乱写，为了让他们有一个良好的写作业习惯，我们一般家庭作业让写在专门统一的生字本上，课堂作业本一般留在教室是不往家里带的。孩子只需准备一个课堂练习用的生字本就可以了

39、。我之所以再哆嗦一遍目的就是让大家对学校的工作有个大致了解。做到心中有数。以便更好的辅导你的孩子。五、家长发言刚才说的都是我自已一些想法，难免有片面之处。在座的那么多的家长肯定有比我更好的教育孩子的方法。今天有幸请到了四位家长。请他们给大家说一说他们在教育孩子方面是怎么做的，大家互相交流，学习一下。好不好？尊敬的家长，学校教育不万能，但学校会尽力，家庭教育不可少，望家长重视。最后，请天下所有的父母记住这样一句话：“你可以不是天才，但你可以成为天才的父母。”我们以此和各位家长共勉。谢谢大家！一年级上册期中家长会尊敬的各位家长：大家下午好！非常感谢大家的光临。因为孩子们，我们有缘相识、相聚在这里。

40、作为孩子们的班主任，我非常感谢在过去的两个多月里，家长朋友们给予我工作的大力支持与帮助，在这儿特别感谢几位家长朋友，感谢他们热心地为我们地班集体服务，他们是江佳玲的妈妈、朱韵琳的妈妈、杨雯喻的爸爸、曾睿的姨妈、李怡韵的妈妈、陈柯洁的妈妈，夏萧洋的妈妈，肖盈盈的妈妈，蒋家怡的妈妈。我提议我们用最真挚地掌声感谢他们。每一张灿烂可爱的笑脸都承载着各位家长的殷切希望和美好憧憬。好的开端是成功的一半。小学一年级是您的孩子学习生涯的重要开端，一定不能让我们的孩子输在起跑线上。孩子是否优秀取决于家庭、学校、孩子三方面，老师的循循善诱，孩子的刻苦努力固然十分重要，家长的及时督促、适时提醒、定时检查更是起到了“

41、润物细无声”的作用。所以，我们衷心希望通过今天面对面的交流，心与心的交谈为我们的孩子创造更良好的学习环境，提供更科学的帮助。今天的家长会分为以下几个步骤：一、介绍家委会成员及家委会代表发言；二、班级整体情况；三、语数半期考试情况；四、如何培养学生的好习惯；五、叮嘱家长们几句话。一、首先请我们五位家委会成员起立，简单介绍一下自己，再请我们的家委会代表的发言。感谢我们的家委会成员对班级工作的支持与帮助！二、班级整体情况介绍。我们一（3）班共有学生52名，男生27名，女生25名。从开学至今，应该说孩子们取得很大的进步。刚开学的那几天，上课的时候，绝大多数孩子都是想干什么干什么，说话的，走神的，玩文具

42、的，甚至还有随意离开座位，自控能力差，完全是幼儿园那种自由散漫的状态。我们的班级照片就是一个有力的证明，当时我起码用了20分钟排队，然后给他们照相，照来照去没一张称心如意的，整个队伍七翘八拱，简直让我抓狂。可是现在好了，大部分孩子已经逐渐的适应小学生活，早上中午来到学校，在领读委员的带领下下能认真读书；上课了，能赶紧回到教室拿出课本等待老师上课；课堂上，能认真听讲，积极发言；作业时，认认真真；放学时，能积极地做清洁卫生。他们懂得了尊敬老师，团结同学，热心帮助有需要的同学，能为班集体荣誉而努力。当然这些改变不是我一个人我功劳，得益于家长您的支持与配合。我们后黑板上有一块评比栏，这是孩子们这段时间

43、的一个比较综合的评价：上课认真积极发言，作业工整漂亮，热心助人等都可以得到奖票，五张奖票换一个印章，两个印章换一个贴纸贴在评比栏里。还有在某方面特别突出的孩子我会发给他一张表扬信，比如拼音小精灵啊、课堂小明星啊，进步之星啊，写字之星啊等等，五个苹果或者五张表扬信就可以到老师这儿换礼物。我希望能通过这些激励手段，让我们的孩子每天都能有所进步。下面我要具体的表扬一下这些同学：自觉遵守课堂纪律的孩子：李怡韵、夏萧洋、肖盈盈、刘锦源、朱韵琳、蒋家怡、晏晗芮、徐钶涵、刘芮孜、刁姿予、陈皓轩、谢妮窈、杨雯喻、陈柯洁、李雨轩、林宇轩、杨思雨、李勤屹、彭亭皓上课发言积极、声音洪亮的孩子：李怡韵、夏萧洋、钟浩榕

44、、曾睿、刘航源、刘锦源、蒋家怡、谢妮窈、杨雯喻、陈柯洁、廖海帆、王茂力、龚悦涵、秦婧玥上课发言有进步的孩子：刘芮孜、朱韵琳、林宇轩、刁姿予、董力豪、不管家庭作业还是课堂作业书写都工整漂亮的孩子有：钟浩榕、李怡韵、夏萧洋、廖海帆、秦婧玥、朱韵琳、晏晗芮、林宇轩、李勤屹、张梓浩、龚思宇、罗涵予、蒋家怡、杨雯喻、卢熔、李雨轩、肖盈盈、邹柯锐、陈皓轩书写有进步的孩子：林子涵、董力豪、江佳玲、甘润平、张曦予、丁雨欣、龙雨馨学习习惯有进步的孩子有：彭亭皓、江佳玲、李泽昊、林子涵、杨嘉毅、温博涵、陈宇轩、董力豪、邹柯锐、甘润平、甘雨鹭、彭秋鸿、罗凯旭、宋尹欣当然我们在看到孩子进步的同时，还应看到班级中存在的

45、一些不足，比如说有一部分同学上课时注意力不够集中，喜欢在下面做小动作，或者摸这儿摸那儿的；还有些孩子不喜欢不发言，发言声音较小；还有一些男孩子课间休息喜欢追逐打闹、不太注意安全；还有的孩子在学习中有起伏、有波动等。但我相信：这种现象是暂时的，我们班每个孩子身上都有自己的闪光点，总有一天他会认识到学习的重要性。我们都要对孩子充满信心，永不言弃。三、半期考试情况介绍孩子的学习是家长们最关心也是最为关注的一个问题，下面我就说说本次半期考试的情况：语数总分前十名的孩子：夏萧洋（199分）蒋家怡、廖海帆（197分）刘锦源、秦婧玥、谢妮窈（196分）陈皓轩、范思艺、朱韵琳(195分）卢禹潼、罗涵予、钟浩榕

46、（194分）接下来我主要说说语文考试情况，数学由我们的陈老师来介绍。语文平均分93.5，100分的有4人（李怡韵、夏萧洋、廖海帆、刘锦源）；99.5分4人，秦婧玥、罗涵予、范思艺、谢妮窈。99分的7人，95-98分的18人，90-95分的8人，80-90分的6人，70-80分的11人。短短两个月的时间孩子们能取得这样的成绩还是很不错了，当然，这个好成绩是与孩子自身的努力，家长的辛勤付出密不可分，所以我要真诚地向各位家长说一声：“你们辛苦啦后半期继续努力！”另外我希望家长不要过分看重孩子的成绩，分数不代表一切，只能作为评价孩子的一个参照，我们重要的是应该从考试中发现孩子暴露的问题，仔细的分析：是

47、知识没掌握；还是思考问题的方试不对；或者是心理素质太差，不能把问题一味的归纳为“粗心”。问题找到了要及时纠正，然后就是为孩子加油鼓劲儿，帮他树立自信心，自信能使孩子进步。四、培养孩子的良好习惯“著名心理学巨匠威廉詹姆士说：播下一个行动，收获一种习惯；”播下一种习惯，收获一种性格；播下一种性格，收获一种命运。行为形成习惯，习惯决定品质，品质决定命运。小学阶段是培养习惯的关键期，而一二年级又是最佳期。所以请家长不要只担心孩子的成绩而忽视了习惯的养成教育，作为家长，应该培养孩子哪些好习惯呢？如何培养呢？这也是我们本次家长会的重点。（一）养成良好的学习习惯1、到校习惯：按时到校参加早读、午读，不迟到。

48、现在天慢慢冷了，起床可能就会出现一些问题，有些孩子没有吃早餐就要上课了，有的甚至出现了迟到的现象，希望家长能严格督促孩子养成早睡早起的习惯。早餐一定要吃好，吃饱，养成在家吃早餐的习惯。不过早到校。孩子早到校而老师还没有到上班时间，这段时间孩子缺乏监管很不安全。有病有事及时请假，教育孩子做一个守时的人。如果我的电话没打通，麻8烦你给我留条短信，谢谢！再次强调一下我们的作息时间（上午：0011：50下午：2：204：10）早上开校门的时间是7点45，希望家长能在7点50到8点这段时间送孩子到校，教育孩子进入教室后不要磨磨蹭蹭，快速的放好水杯，拿出家庭作业放在桌角，然后跟着领读委员大声早读。2、听的

49、习惯：对孩子来说，怎样把话听明白，说清楚是十分重要的。一年级我们迫切要培养的就是孩子的倾听能力，现在的情况是，我叫孩子回答问题时，有些孩子只管自己做自己的事，而不去听别人说，或者站起来答非所问。倾听的习惯需要家长和老师共同去培养，家长在家里可以通过给孩子讲讲故事，读读新闻，读完后有意识提问，从一两个问题到多个问题，再到让孩子复述，逐步训练，让孩子渐渐学会倾听。还有一个方法就是回家后不要立即告诉孩子家庭作业是什么，其实学校里我是都讲过的，但有的孩子未必听，他认为爸爸妈妈短信里有，不记住也没关系，渐渐地就形成了一种依赖心理。所以每天放学，您不妨先问孩子：今天的回家作业是什么？这样，孩子就会专心听老

50、师交待的任务，您也可以轻松很多。当然，考虑到孩子年龄小，他会忘记一点两点，这我们允许。3、说的习惯：家长在接送孩子的路上与孩子多聊聊学校里的情况,一来听听孩子在校的表现,二来锻炼孩子的说话能力，而且要引导孩子说一句完整的话。我们家长还可以充分的利用我的的语文书，里面有大量的插图，这些都是训练说话的资源，比如秋天一课的插图，你可以这样引导孩子：你在图上看到了什么？不能简单地说小松鼠，要说我在图上看到了一只小松鼠捧着一颗松果！甚至要求更高一些，让孩子把图上的内容连起来说一小段话或让他编一个小故事：秋天到了，小松鼠忙着找松果过冬呢！它找到了一个又大又香的松果，它真高兴！很多时候我在课堂上也会这么做，

51、可惜时间的原因，不可能每个孩子都有机会说，所以恳请家长在家里也有意识的进行这样的训练。孩子能说，以后才会写，这也是为以后的写话乃至写作做铺垫。4、写的习惯：按要求完成作业，读写执笔姿势要正确。严格按照一拳、一尺、一寸来要求孩子读书和写字。正确使用橡皮。（一手按住作业本，一手来回轻轻擦，避免将本子擦破，或擦到不应该擦的地方，而且将痕迹擦干净）现在的教材对学生的书写要求越来越高很高，就写字来说，不仅要准确写在田字格中，还要把字写美观。能写一手好字，长远的不说，就考试而言，在作文部分，书写好的孩子作文分能比书写差的孩子高出2-10分。举例。所以请家长一定要重视孩子的书写，不要在学校写的作业还不错，一

52、回家写就脏乱差，要始终如一。另外我们的孩子可以去一些专业的培训机构练练字。5、作业的习惯（1）、养成回家先做作业的习惯，专心写作业的习惯。孩子年纪小，注意力不容易集中，因此家长要求孩子做到：放学回家，最重要的事情就是要先完成家庭作业，在这之前，可以在短时间内喝水、吃东西、上厕所、准备学习用品等；桌子上不放与学习有关的玩具和其他物品；做作业前就要准备好学习用品，不能半途中去找学习用品；作业少了要一气完成，作业量大了可以中间休息几分钟再接着做；完成作业才可以看电视、玩玩具。千万不能出现这样的情况：我让孩子们用一会儿。一会儿说话，一个孩子站起来笑嘻嘻的说：做作业的时候，我一会儿上厕所，一会儿喝水，一

53、会儿又去翻冰箱。孩子很天真可爱，可是这样的习惯直接导致学习效率低下。（2）养成独立思考的习惯。孩子在完成作业的过程中，会遇到一些不会解答的问题，向家长请教。父母不要代替做，再给孩子读读题，或者把今天学的内容复习再看看。如果实在做不出来，家长再给予必要的帮助，注意方式方法，培养孩子独立思考、自己解决问题的能力和习惯，千万不能形成依赖心理。（3）、家长要教孩子学会认真细致，帮助孩子端正学习态度。孩子的作业一定要在规定时间内完成，而决不能马虎了事，拖拖拉拉。为了提高正确率，培养责任感，从一年级就要让孩子养成写完作业及时检查的习惯。家长也要进行检查，但并不是发现错误马上指出来，可以暗示孩子哪一行有一个

54、错字或错题，然后让孩子重点检查有错误的地方，这样检查的效率会比较高些；再往后，家长检查后，只告诉孩子作业上有错，但不告诉他错在哪儿，让他自己检查出来；直至到孩子能做完作业自己检查，家长最后把关。正确的学习态度有助于学习效率的提高，是学习成功的必要条件。（4）语文学科学习习惯的养成在讲语文作业习惯之前我先简单的了解一下孩子们的语文书，请家长们看到目录，本册一个八个单元，每个单元都以语文园地结束，它是对一个单元知识的整理复习，这里出现的所有内容都是考点。本册识字（15课）、汉语拼音（两个单元）、课文（14篇，每篇尽量做到熟读背诵，部分篇目较长的可以根据孩子的学习情况而定）。请家长看到115页，这个

55、是识字表，本册要求孩子们会认会读这300个字，再看118页，这里是写字表，要求孩子会认会读会写会用这100个字；在看后面是笔画名称表和常用偏旁表，建议家长认真阅读一下，以便你更准确的辅导孩子。如何预习a、生字-蓝条框里的生字在课文中圈出来，从带拼音读过渡到直读，并能口头组两个词，注意认识新出现偏旁部首。b、书空生字-田字格里字加上拼音，书空笔顺再看占格位臵。c、标出自热段序号。d、熟读课文-读课文首先要指读，借助拼音，字字读过去，应以逗号为界，逗号内的字挨个读过后，不要急着往下读，应该让孩子连起来回读一遍，这样才能对句逐渐有概念。如何复习a、请家长在家准备一个听写本，每天或者隔天选些田字格里字

56、给孩子听写一下。声母韵母整体音节虽然已经学过了，但偶尔还是需要巩固，可以不时默写其中一个表。b、课文后蓝条框内的字，一定要监督孩子熟练认读，可以自制生字卡片抽查，让孩子读，尽量能组两个词。c、流利、有感情的朗读课文，背诵课文。熟读成诵可以帮助提高孩子口头表达能力，可以帮助孩子提高他的自信心。如何完成书面作业a、对前一天的作业改错，有能力的家长可以针对孩子的错误为他再出一两道类似的练习题进行强化训练。b、写字要按格式写，拼习本上我们要求孩子写两个拼音，一排字一个词，第二排书写生字的笔顺和画数。这样的格式要求应该会持续到二年级，目前只有少数同学不能掌握。其实写字比拼音更难，不仅要写准田字格中的位臵

57、，还要把字写美观。所以请各位家长对孩子的书写一定要严格要求,让学生学会观察每一笔该写在田字格的什么位臵，哪一笔在横中线上，哪一笔在竖中线上，当发现写得不够美观时就一定要他重写。家长还要督促孩子写对笔顺，每学完一课，家长可以让孩子边写边说笔顺，如果您能坚持，相信您孩子一定能把字写得正确、端正、漂亮！c、要求批改的作业家长要用红笔认真批改。比如之前我要求孩子们听写音节词，这个就需要家长及时批改；下周会布臵一种新的作业（看课文插图写一句话或者随便写一句话），我想逐步开始训练孩子们的写话能力了，这个作业就得请家长认真检查，把好质量关，错了让孩子马上改，因为在学校我真的没有那么多时间给孩子改错，请家长理解。如何签字前一段时间布臵写的作业时，个别孩子出错很多，有的甚至都没做完，家长却签字了，我觉得家长不应该为签字而签字，签字的目的是督促孩子的学习，孩子的作业出现这么多错题，一方面是孩子没养成写完检查的习惯，另外是家长的疏忽造成的，希望家长真正负起责任来，提高正确率。从今天开始我正式的要求每天的作业都要签字、在布臵作业的时候即使我没写“家长签字”也得签了。我们签字也要规范：用“已检查、已批改