幼儿园小班科学教案《汽车大探秘》含反思_第1页
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文档简介

1、幼儿园小班科学教案汽车大探秘含反思 活动目标： 1.初步了解汽车的基本构造。2.简洁说出汽车不同部位的名称。3.培育幼儿对事物的奇怪心，乐于大胆探究和试验。4.情愿大胆尝试，并与同伴共享自己的心得。5.培育幼儿观看力量及动手操作力量。活动重点难点：重点：初步了解汽车的基本构造。难点：简洁说出汽车不同部位的名称。活动预备：事先联系好可以参观的汽车及讲解员，海报纸、笔，学习单车子的身体。活动过程：一、老师向幼儿介绍参观规章及留意事项，并询问幼儿对汽车有哪些疑问，老师帮忙记录在海报纸上。1.不行以任凭触摸汽车里面的零件，发言之前要先举手。2.不想了解关于汽车的什么问题呢?二、带领幼儿实际参观汽车，观

2、看汽车的基本构造(车身、车轮、后备箱等)。1.给幼儿介绍车的仆人，并请车的仆人介绍汽车的基本构造及各自的用途，如车轮、车灯、引擎、方向盘、平安带等。方向盘：掌握车子的方向。喇叭：安装在方向盘上，用来警告来车或是提示行人的留意。平安带：在座椅的旁边，把平安带扣紧，才可以爱护驾驶员和乘客的平安。车灯：可以在视线不好的时候关心照亮前面的道路。后视镜：关心驾驶员精确把握行车的状况，留意后面及两边的车辆。2.请幼儿自由观看汽车，并就自己怀疑的地方向车的仆人提问。三、参观完车子后，回到教室和幼儿进行争论。1.今日你在车里还看到什么?2.你们觉得全部的车子都有方向盘吗?3.汽车是靠什么才能前进的?4.全部的车子都需要加油吗?你们有没有见过不加油的车子?(请幼儿依据自己的阅历说一说)四、老师总结幼儿关于汽车构造的争论。1.今日我们了解了许多关于汽车的隐秘，知道了汽车的基本构造。汽车还有许多隐秘等着我们去发觉，下一次活动我们再来看看汽车还有哪些隐秘。2.给幼儿发放学习单车子的身体，请幼儿回家后完成。活动反思：本次活动有肯定的难度，由于孩子们对车子的基本构造都不是很熟识，他们知道的就是车轮，我在网上查找了一些相关图片，让孩子们观看，并渐渐讲解一些相关学问给幼儿们听。.来源快思老师教案网通过活动幼儿能初步了解汽车的基本构造

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