幼儿园小班科学游戏教案《好玩的磁铁》含反思_第1页
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文档简介

1、幼儿园小班科学游戏教案好玩的磁铁含反思 活动目标 1.初步了解磁铁的特性。2.情愿查找生活中的磁铁。活动预备1.磁铁1块，彩色曲别针3个。(见幼儿活动资源包)2.回形针，钥匙、纸片、雪花积木、硬币，螺丝等物品。3.纸片动物：兔子，青蛙、小猫(脚底别上回形针)，纸板制作的跑道。活动过程1.老师创设情境，演示小动物物赛跑，或用磁铁给幼儿演示升旗、会跳舞的小人。老师操作各种纸卡动物在跑到上赛跑，激发幼儿参加活动的爱好，并请幼儿猜一猜，这些纸片为什么会跑?(引出磁铁)2.磁铁娃娃找伴侣。(1)出示各种外形的磁铁，引导幼儿知道磁铁有各种不同的外形。(2)供应回形针、钥匙、纸片、雪花积木、硬币、螺丝等物品

2、，让幼儿自由探究、发觉磁铁娃娃喜爱哪些东西。(3)将被磁铁吸住的物品放在一起，观看、比较磁铁的伴侣有什么特点。(4)小结：磁铁能吸住铁及铁制品。3.组织幼儿开展寻宝活动。(1)引导幼儿想一想、说一说：日常生活中哪里有磁铁?(教案出自：快思老师教案网)(妈妈的包、文具店、冰箱门等有磁铁。)它们有什么用?(2)请幼儿在身上用磁铁找铁制品，如衣服纽扣、拉链等。(3)鼓舞幼儿找找活动室里的哪些东西是磁铁的好伴侣。活动延长：1.到幼儿园的院子里，找找哪些东西是铁制品，并贴上标志，提示幼儿留意平安。2.将兔子、乌龟、小熊等动物卡纸装置、跑道图纸投放到表演区，供幼儿操作。3.鼓舞幼儿在日常生活中连续查找磁铁及它们的伴侣。教学反思磁铁是幼儿生活中常见的和常玩的物品，如：文具盒上的磁铁和书包扣上的磁铁，家中的电磁炉等等。课程取材于这一生活题材，但是磁铁能吸住铁的物品，不能吸住非铁物品对幼儿来说特别抽象，所以活动选择源于生活又高于生活。为关心幼儿理解这一抽象概念，我由易到难地设计了一系列活动环节：先让幼儿看一看，再认一认，做一做，说一说，最终玩一玩中，总结出磁铁外形多；能吸住铁的物品，不能吸住非铁物品；真好玩的科学阅历。符合中班幼儿认知特点，能使幼儿在玩中学，有机会参加尝

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