打造具有党校特色的科研体系经验材料

1、打造具有党校色的科体系经验材料近年来XX 市委党校扣“科学办校、争创一流”这一 目标，坚持对科研工开展继承性创新实践，通过积极构建 教学、学术和咨政三科研平台，努力打造推进党校科学发 展、具有党校鲜明特色科研体系。开发教学科研平台，全面提升教学水平打下扎实理论 和实践基础搭建干部成长规律、部教育教学规律的研究平台。为 加强教学规律研究断升干部培训质量校创办干 训研究与教学质数量报告教学研究平台，重点开展 教学规律、学员需求、学效果研究，提高教学培训的针 对性、实效性。每年印不少于 期的干训研究作为教 学经验的学习交流资，每年多次组织开展对教学内容、教 学方式、教学组织及教学估等方面的调查研究；

2、同时坚持 编印每年不少于 期的教学质量数量报告，对主体班教 学数量进行具体量化析，为推进教学创新取得了明显的培 训效果。从 XX 开始，针学员培训需求日趋多样化和差异性明显的问题，推出以学员需求为导向的协商式课程教学 模式，使需求调研成制订干部培训计划的必经环节。这一 教学模式的探索创新引起较大反响，有利于学员对党校课 堂“用脚投票”，倒授课教师不断苦练内功，提升教学质 量，营造了教学相长浓厚氛围XX 年以来，全校全年教学 质量综合测评分保持较水平，并逐年上升。另外，我校 三位教授荣获首届全党校系统名师称号，四位教师的专题 课荣获第二届全省党系统精品课，其中一位教师获一等 奖。构建专题研讨交流

3、、生共研课题的实践载体。专题研 讨班是我校开展教学研的另一重要平台。在每次开班之 前，我校都会与相关门研究确定研讨主题和指导教师团 队，学员们则根据各自工作职和研究兴趣自由选择子课题成 立研讨小组。学习期，各研讨小组和指导教师共同围绕某 一子课题开展理论学、调查研究和探讨交流，最后形成研 讨成果供党委政府领导参考据统计，仅 年开设的 5 期专 题研讨班，就有 5 项课题成果被立项为校级课题，其中有 3 项课题成果还被市领批转，并确认为校重点课题。XX 年，这一实践载体进一步创新式，我校与兄弟党校联合举办专 题研讨班，形成一系研讨成果，为两地党委政府提供了有 益的咨政参考。除了题研讨班，我校在进

4、修班、中青班等 主体班次中普遍重视加强题调研教学活动，每期主体班要 求每一位学员撰写调报告，其中，中青班要求通过课题成 果答辩。拓宽学术科研平台，面激发党校学术研究的内在发展 力量以高层次项目申报为手，提升课题研究的学术水准。 我校十分重视国家社基金项目的申报工作，为提升课题设 计论证质量，科研处年都会组织开展多轮校内教师间的互 评交流和校外专家点评指。XX 年至 XX 年半年，我校共 有 11 课题获准立为国家社科基金项目，平均申报立项 率达 20.3%。三年来中标浙江省规划课题共 23 项，中标中 央党校、国家行政学院、中社会主义学院课题 14 项。高层 次课题的研究进一步升了教研人员的学

5、术研究能力，对扩 大我校学术影响力起了推进作用。完善科研激励机制，造精益求精的学术氛围。为强化精品研究的激励力度引导本校科研力量更多地集中到精品 研究上来，自 XX 年开始，我校先后对之前出台的优秀科 研成果奖励办法、课经费管理办法等科研管理制度 进行修改完善，形成鼓励出人才、出成果、出精品的党校 科研管理体制机制，校教研队伍中形成了精益求精的浓厚 学术氛围，每年发表在高期刊上的论文数量和人大报刊复 印资料全文转载数量之呈明显增加趋势。抓好以青年教师为重的科研人才培育，形成结构合理 的学术梯队。积极推“人才强校”战略，通过加强以青年 教师为重点的科研人队伍建设，提升全校科研工作的可持 续发展能

6、力。我校相继出了关于加强大师梯队建设的实 施意见、关于加软件一流建设推进院校科学发展的实 施意见、中共 XX 委党校开展青年教师成长行动计划 实施意见、中共 委党校指导老师“带教”制度实 施办法等一系列制，为培育年龄结构趋合理、学科领域 有专攻、项目研究讲作的学术人才梯队创造了制度环境。 目前我校在近三年间中标 11 项国家社科基金项目中，有5 项为青年项目，其 位题负责人是青年教师。此外， 我校还有一批青年教因为表现突出，入选省市各类人才资 助计划。搭建咨政科研平台，升服务 XX 济社会发展的决策 咨询能力继续加强专业市情研队伍的建设，提升领导参阅 的组稿质量。市情研所是我校组织开展咨政科研

7、工作的重 要平台，其负责编写领导参阅是推进党校咨政研究成 果转化为党委政府工作决的重要渠道。近年来该平台的建 设工作不断深化加强一是配备精兵强将充实市情研究所的 研究队伍，二是不断大稿件来源，确保领导参阅的组 稿质量。如我校校级课管理办法明确规定校级课题负 责人在课题结题前至需将研究成果向领导参阅投稿一 次；以教研部门为单，每年至少编发领导参阅 。 三是加大咨政成果奖励力度我们把教师发挥咨政作用作为晋 升专业技术职务和名梯队的教研名师、教研英才和教研新 秀评选的重要条件。校还重新修订完善了科研考核奖励 办法和校级课题管理法，规范咨政成果认定，加大 咨政成果奖励力度。过这些措施，领导参阅的组稿质

8、 量明显提高，多次得省市主要领导批示或批转。推进系统协作和社会作，扩大咨政研究的合作平台。 一是组建 党校科联。依托党校社科联平台，可以有 效整合各基层党校的究力量，围绕 XX 经社会发展重大 问题设立年度研究课题，体推进全市党校系统的咨政科 研XX 年至 XX 年间已进行三轮课题招标，一批课题成果 通过不同形式转化为方党委政府的决策参考。二是精心打 造杭州市首批重点社科研基地“社会管理创新与 展” 研究中心。借助这一究平台，我校积极组织校内外专家学 者立足 XX 会管理建设的实践开展课题研究。该中心自 成立以来，围绕 XX 市市政府有关社会管理创新的工作 重点，已先后开展两共 14 项课题的招标立项工作。三是 加强与党委政府部门合作。这几年我校非常注重